Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av paternalistisk lederopplæring gitt til helseledere på sykepleieres motivasjon, organisatoriske forpliktelse og ytelse

5. mars 2024 oppdatert av: Kutahya Health Sciences University

Forskning på lederatferd har pågått siden tidlig på 1900-tallet. Som et resultat av disse studiene har mange lederskapstyper (karismatiske, transformasjonsmessige, transaksjonelle, paternalistiske, etc.) blitt definert i henhold til ledernes atferd. I denne forskningen vil effekten av paternalistisk ledelse på motivasjon, organisatorisk forpliktelse og prestasjoner bli diskutert. En paternalistisk leder er definert som en leder som har en dydig og moralsk karakter, legger vekt på hierarki, skaper en familieatmosfære på arbeidsplassen, kjenner sine ansatte tett, står ved dem i gode og dårlige tider, beskytter dem som en far, og forventer respekt og lojalitet fra sine ansatte til gjengjeld for det han gjør.

Ledernes suksess avhenger av deres evne til å motivere sine underordnede til å oppføre seg på en måte som oppnår organisasjonsmål og av ansattes bruk av deres kunnskap, evner og energi i dette. En organisasjons suksess avhenger ikke bare av hvordan den utvikler talentene. av sine ansatte til det høyeste nivået, men også om hvordan det oppmuntrer sine ansatte til å forplikte seg til organisasjonens retning. Av disse grunner er motivasjon et viktig tema for ledere. Organisasjoners evne til å operere effektivt og sikre deres bærekraft avhenger i stor grad av ytelsen til deres menneskelige ressurser.

I studiene som er utført hittil er effekten av paternalistisk ledelse på ansattes prestasjoner, arbeidsmotivasjon og organisasjonsengasjement undersøkt, men det er ingen studie som undersøker effekten av paternalistisk ledelse på sykepleieres motivasjon, organisasjonsengasjement og prestasjoner etter paternalistisk ledelse. lederopplæring gis til ledere i helsevesenet. Derfor er det tenkt at denne studien vil gi et betydelig bidrag til både helseledere og litteraturen. Målet med denne forskningen er å finne ut om paternalistisk lederopplæring gitt til helsepersonell har en effekt på motivasjonen, organisatorisk forpliktelse og ytelsen til helsepersonell.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Forskning på lederatferd har pågått siden tidlig på 1900-tallet. Som et resultat av disse studiene har mange lederskapstyper (karismatiske, transformasjonsmessige, transaksjonelle, paternalistiske, etc.) blitt definert i henhold til ledernes atferd. I denne forskningen vil effekten av paternalistisk ledelse på motivasjon, organisatorisk forpliktelse og prestasjoner bli diskutert. En paternalistisk leder er definert som en leder som har en dydig og moralsk karakter, legger vekt på hierarki, skaper en familieatmosfære på arbeidsplassen, kjenner sine ansatte tett, står ved dem i gode og dårlige tider, beskytter dem som en far, og forventer respekt og lojalitet fra sine ansatte til gjengjeld for det han gjør.

Ledernes suksess avhenger av deres evne til å motivere sine underordnede til å oppføre seg på en måte som oppnår organisasjonsmål og av ansattes bruk av deres kunnskap, evner og energi i dette. En organisasjons suksess avhenger ikke bare av hvordan den utvikler talentene. av sine ansatte til det høyeste nivået, men også om hvordan det oppmuntrer sine ansatte til å forplikte seg til organisasjonens retning. Av disse grunner er motivasjon et viktig tema for ledere. Organisasjoners evne til å operere effektivt og sikre deres bærekraft avhenger i stor grad av ytelsen til deres menneskelige ressurser.

I studiene som er utført hittil er effekten av paternalistisk ledelse på ansattes prestasjoner, arbeidsmotivasjon og organisasjonsengasjement undersøkt, men det er ingen studie som undersøker effekten av paternalistisk ledelse på sykepleieres motivasjon, organisasjonsengasjement og prestasjoner etter paternalistisk ledelse. lederopplæring gis til ledere i helsevesenet. Derfor er det tenkt at denne studien vil gi et betydelig bidrag til både helseledere og litteraturen. Målet med denne forskningen er å finne ut om paternalistisk lederopplæring gitt til helsepersonell har en effekt på motivasjonen, organisatorisk forpliktelse og ytelsen til helsepersonell.

For å forhindre skjevhet vil pasienter bli inkludert i studiegruppene i henhold til oppgaven laget av Randomizer.org program. Siden dataene vil bli overført til SPSS-programmet og analysen vil bli gjort av en uavhengig statistiker, vil skjevheten også bli kontrollert i dataevalueringen.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

180

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Kütahya, Tyrkia
        • Kütahya Health Science Univercity

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Å være over 18 år,
  • Snakker tyrkisk,
  • Jobbet som sykepleier i minst ett år,
  • Ingen psykiske problemer

Ekskluderingskriterier:

  • Å være under 18 år,
  • Å ikke kunne snakke tyrkisk,
  • Jobbet som sykepleier i mindre enn ett år,
  • Har et psykisk problem

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
Ledere i denne gruppen vil få paternalistisk lederopplæring. Før opplæringen vil paternalistisk lederoppfatning, motivasjon, organisatorisk forpliktelse og prestasjonsnivåer bli målt. To måneder etter den paternalistiske lederopplæringen som gis til ledere, vil paternalistisk lederoppfatning, motivasjon, organisasjonsengasjement og prestasjonsnivåer til de samme deltakerne måles på nytt.
Paternalistisk lederopplæring vil bli gitt til klinisk leder sykepleiere.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Ledere i denne gruppen vil ikke få paternalistisk lederopplæring. Samtidig med den første gruppen vil paternalistisk lederoppfatning, motivasjon, organisasjonsengasjement og prestasjonsnivå måles.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Paternalistisk ledelse, motivasjon, organisasjonsengasjement, prestasjoner Skala
Tidsramme: Det forventes at atferdsendringen ikke endres innen to måneder.
I gruppen som ikke fikk opplæring (n = 90), forventes det ikke en forskjell på 3 eller mer i gjennomsnittsskårene mellom første og siste måling (to måneder) i paternalistisk ledelse, motivasjon, organisasjonsengasjement og prestasjonsskala.
Det forventes at atferdsendringen ikke endres innen to måneder.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Paternalistisk ledelse, motivasjon, organisasjonsengasjement, prestasjoner Skala
Tidsramme: Atferdsendringen forventes å skje innen to måneder.
204 / 5.000 Çeviri sonuçları Çeviri sonucu I den trente gruppen (n=90) er det forventet at det vil være en økning på 3 eller mer i den paternalistiske ledelsen, motivasjonen, organisasjonsengasjementet og prestasjonsskalaens gjennomsnittsskår mellom første og siste målinger (to måneder).
Atferdsendringen forventes å skje innen to måneder.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

20. november 2023

Primær fullføring (Faktiske)

21. februar 2024

Studiet fullført (Faktiske)

21. februar 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

2. november 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

8. november 2023

Først lagt ut (Faktiske)

14. november 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

6. mars 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

5. mars 2024

Sist bekreftet

1. oktober 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere