Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kirurgisk håndvask og steril dressing-trening med Virtual Reality-briller

10. desember 2023 oppdatert av: Songul Gungor, Osmaniye Korkut Ata University

Undersøkelse av effekten av scenariebasert tredimensjonal videoutdanning ved bruk av virtuelle virkelighetsbriller på sykepleierstudenters kirurgiske håndvask og sterile påkledningsferdigheter

SAMMENDRAG Denne studien er en sammenligning av virkningen av virtuell virkelighet på kirurgisk håndvask og steril dressing kunnskap, ferdigheter, tilfredshet og tillit hos sykepleierstudenter som er registrert i kirurgisk sykepleie, i motsetning til konvensjonelle undervisningsmetoder.

Nøkkelord: Virtual reality, kirurgisk sykepleieutdanning, kirurgisk håndvask og sterile påkledningsferdigheter, scenariobasert utdanning, tredimensjonal videoutdanning.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Denne forskningen er en randomisert kontrollert eksperimentell studie som tar sikte på å undersøke virkningen av scenariobasert tredimensjonal videoopplæring ved bruk av virtuelle virkelighetsbriller på kirurgisk håndvask og sterile dressingferdigheter. Frivillige sykepleierstudenter, som utgjorde forskningsutvalget, ble delt inn i tre grupper ved hjelp av en enkel stikkprøvemetode. Den første gruppen fikk en 11-minutters VR-opplevelse ved bruk av virtuelle virkelighetsbriller, gjentatt tre ganger. Den andre gruppen fikk teoretiske treningsmetoder, med en engangsøkt på 30 minutter og en demonstrasjon, etterfulgt av gratis studietid. Den tredje gruppen fikk trening tre ganger med en 11-minutters video. Tre uker senere ble elevenes ferdigheter vurdert ved hjelp av et validert ferdighetsvurderingsskjema. Deres selvtillit og tilfredshetsnivå ble evaluert gjennom et spørreskjema.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

79

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia
    • Osmani̇ye
      • Merkez, Osmani̇ye, Tyrkia, 80010
        • Songül GÜNGÖR

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

Å være 18 år og eldre,

Å være en aktiv student ved sykepleieavdelingen,

Å være påmeldt kurset for kirurgiske sykepleiesykdommer for første gang,

Har ikke klaustrofobi,

Å ikke ha hode- eller nakkelidelser som ville hindre bruk av virtual reality-briller.

Ekskluderingskriterier:

Å være utdannet ved en helsefaglig videregående skole,

Å være utdannet ved en fagskole for helsetjenester med lisens,

Etter å ha deltatt på et webinar, kongress eller møte relatert til kirurgisk håndvask og steril påkledning,

Har yrkeserfaring innen pleie/helse.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: VR gruppe
I denne gruppen ble elevene undervist i kirurgisk håndvask og steril påkledning gjennom teoretisk opplæring, demonstrasjon og VR-briller. Senere ble det gjennomført en teoretisk kunnskapsvurderingsprøve, og de ble gjenstand for en ferdighetsvurderingseksamen i laboratoriet.
Annen: VR
spille av en video ved hjelp av VR
Annen: teoretisk opplæring
Opplæringen ble gitt gjennom teoretisk utdanning
Ingen inngripen: teoretisk treningsgruppe
I denne gruppen ble elevene undervist i kirurgisk håndvask og steril påkledning gjennom teoretisk opplæring og demonstrasjon. Senere ble det gjennomført en teoretisk kunnskapsvurderingsprøve, og de ble gjenstand for en ferdighetsvurderingseksamen i laboratoriet.
Eksperimentell: videotreningsgruppe
I denne gruppen ble elevene undervist i kirurgisk håndvask og steril påkledning gjennom teoretisk opplæring, demonstrasjon og todimensjonal video. Senere ble det gjennomført en teoretisk kunnskapsvurderingsprøve, og de ble gjenstand for en ferdighetsvurderingseksamen i laboratoriet.
Annen: VR
spille av en video ved hjelp av VR
Annen: trening med video
Trening ble gitt med todimensjonal video

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Andel frivillige deltakere
Tidsramme: ved studie 1 dags besøk
Forskere bestemte gjennomførbarhet ved å måle prosentandelen av deltakerne som meldte seg frivillig til å delta og oppfylte forskningskriteriene.
ved studie 1 dags besøk

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Ferdighetstilegnelse
Tidsramme: ved studie tre ukers besøk.
Forskere målte effekten av undervisningsmetoden på ferdighetstilegnelse hos alle elever ved å bruke et 39-elementers ferdighetsvurderingsskjema.
ved studie tre ukers besøk.
Kunnskapsinnhenting
Tidsramme: ved studie tre ukers besøk
Forskere målte effekten av undervisningsmetoden på kunnskapstilegnelse hos alle elever ved å bruke et 10-elements kunnskapsvurderingsskjema.
ved studie tre ukers besøk
Tilfredshet med VR-opplevelse
Tidsramme: ved studie tre ukers besøk
Forskere brukte et 10-punkts måleskjema for å vurdere det opplevde endringsinntrykket hos elevene etter VR-opplevelsen.
ved studie tre ukers besøk
Få i selvtillit
Tidsramme: ved studie tre uker
Forskere brukte et 10-punkts måleskjema for å vurdere effekten av undervisningsmetoden på selvtillitsøkning hos alle elever.
ved studie tre uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Osmaniye Korkut Ata University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2022

Primær fullføring (Faktiske)

30. juni 2023

Studiet fullført (Faktiske)

30. juni 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. september 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

29. november 2023

Først lagt ut (Faktiske)

8. desember 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

12. desember 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

10. desember 2023

Sist bekreftet

1. desember 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • OsmaniyeKAUU

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere