Evaluering av en ny mental helsegruppe for asiater og asiatiske amerikanere
20. mai 2025 oppdatert av: Lisa Zhang, Stanford University
Undersøker gjennomførbarheten og virkningen av en ny psykoedukasjons- og prosessgruppe for asiatiske og asiatiske amerikanske psykiatriske polikliniske pasienter
Denne studiens overordnede mål er å evaluere en ny psykoedukasjons- og prosessgruppe for asiatiske og asiatiske amerikanske psykiatriske polikliniske pasienter.
Dette er en 12 ukers mental helsegruppe som vil fokusere på både pedagogisk innhold relatert til asiatisk mental helse, samt øke forbindelsen mellom gruppemedlemmene.
Vi antar at deltakerne i gruppen vil oppleve en reduksjon i psykiatriske symptomer ved avslutningen av gruppen sammenlignet med deres symptomer ved begynnelsen av gruppen.
Vi antar også at deltakerne vil føle seg mer sosialt knyttet etter gruppen.
Studieoversikt
Status
Rekruttering
Forhold
Studietype
Observasjonsmessig
Registrering (Antatt)
30
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiekontakt
- Navn: Lisa Zhang, PhD
- Telefonnummer: 650-721-8590
- E-post: lisaz@stanford.edu
Studiesteder
-
-
California
-
Palo Alto, California, Forente stater, 94304
- Rekruttering
- Stanford University - Department of Psychiatry and Behavioral Sciences
-
Ta kontakt med:
- Lisa Zhang, Ph.D.
- Telefonnummer: 650-721-8590
- E-post: lisaz@stanford.edu
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Nei
Prøvetakingsmetode
Ikke-sannsynlighetsprøve
Studiepopulasjon
Aldersspennet er 18 år og eldre. Alle kjønn er kvalifisert. For etnisk bakgrunn, for å være kvalifisert for denne studien, må deltakerne identifisere seg som asiatisk eller asiatisk amerikaner på grunn av at gruppen som undersøkes er spesielt utformet som en asiatisk og asiatisk amerikansk psykoedukasjons- og prosessgruppe.
Forskningsstudien vil bli tilbudt alle pasienter som melder seg inn i Asian and Asian American Psychoeducation and Process Group i Stanford Department of Psychiatry & Behavioral Sciences. Hensikten med denne studien er å evaluere pasienterfaringer i denne psykoedukasjons- og prosessgruppen, så deltakerne vil være begrenset til de som melder seg inn i gruppen som en del av deres kliniske behandling.
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- 18 år og eldre
- Deltakere må identifisere seg som asiatisk eller asiatisk amerikaner
- Tilstrekkelig engelskkunnskaper for å delta i en psykoterapigruppe gjennomført på engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Kan ikke gi skriftlig informert samtykke
- Forhøyet selvmordsrisiko (f. nylige aktive selvmordstanker, selvmordsforsøk fra det siste året) uten en nåværende individuell psykisk helsepersonell
- Eventuelle andre utfordringer som vil utelukke deltakelse i gruppepsykoterapi
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / Kohort |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Pasienter i en psykoedukasjons- og prosessgruppe for asiatiske og asiatiske amerikanske psykiatriske polikliniske pasienter
|
Deltakerne vil være individer som melder seg på en 1,5 timers ukentlig terapigruppe som varer i 12 uker og vil bli invitert til å delta i forskning på gruppeprosesser og -resultater.
Psykoedukasjons- og prosessgruppen vil være en 12-sesjoner ukentlig lukket gruppe med 10-15 deltakere per gruppe (totalt 2-3 grupper) utført via Zoom for å øke tilgjengeligheten og redusere omsorgsbarrierer.
Grupper vil bli ledet av lisensierte kliniske psykologer med erfaring med å tilby både gruppepsykoterapi og kulturelt responsive tjenester.
Gruppeøkter vil inkludere korte innsjekkinger, samarbeidende agendasetting, en minididaktikk, individuell refleksjon og gruppediskusjon.
Læreplanen for didaktikk vil inneholde temaer som intergenerasjonelle traumer, kulturelle forskjeller i emosjonelle uttrykk, modellminoritetsmyten, familiedynamikk, rasisme og positive forbindelser til kultur.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Pasienthelsespørreskjema-9 (PHQ-9)
Tidsramme: En gang ved baseline, en gang ved 6 uker, en gang ved 12 uker
|
Depresjonssymptomer vurdert på 4-punkts Likert-skala.
Poengsummen varierer fra 0 til 27, med høyere score som representerer mer alvorlige depresjonssymptomer
|
En gang ved baseline, en gang ved 6 uker, en gang ved 12 uker
|
|
Generalisert angstlidelse Screener-7 (GAD-7)
Tidsramme: En gang ved baseline, en gang ved 6 uker, en gang ved 12 uker
|
Angstsymptomer vurdert på 4-punkts Likert-skala.
Poengsummen varierer fra 0 til 21, med høyere score som representerer mer alvorlige angstsymptomer
|
En gang ved baseline, en gang ved 6 uker, en gang ved 12 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Skala for sosial tilknytning
Tidsramme: En gang ved baseline, en gang ved 12 uker
|
Subjektiv sosial tilknytning vurdert på 6-punkts Likert-skala.
Poengsummen varierer fra 20 til 120, med høyere poengsum som representerer høyere oppfattet sosial tilknytning
|
En gang ved baseline, en gang ved 12 uker
|
|
Rosenberg Self-Esteem Scale
Tidsramme: En gang ved baseline, en gang ved 12 uker
|
Subjektiv selvfølelse vurdert på 4-punkts Likert-skala.
Poengsummen varierer fra 10 til 40, med høyere poengsum som representerer høyere selvtillit
|
En gang ved baseline, en gang ved 12 uker
|
|
Self-Stigma of Seeking Help Scale
Tidsramme: En gang ved baseline, en gang ved 12 uker
|
Hjelpesøkende selvstigma vurdert på 5-punkts Likert-skala.
Poengsummen varierer fra 10 til 50, med høyere poengsum som representerer høyere selvstigma for å søke hjelp
|
En gang ved baseline, en gang ved 12 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Lisa Zhang, PhD, Stanford University
- Hovedetterforsker: Melanie Hom, PhD, Stanford University
- Hovedetterforsker: Stacy Lin, PhD, Stanford University
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. juni 2024
Primær fullføring (Antatt)
1. juni 2027
Studiet fullført (Antatt)
1. juni 2027
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
15. desember 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
15. desember 2023
Først lagt ut (Faktiske)
29. desember 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
25. mai 2025
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
20. mai 2025
Sist bekreftet
1. mai 2025
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 72936
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .