Utvärdera en ny mental hälsogrupp för asiater och asiatiska amerikaner
20 maj 2025 uppdaterad av: Lisa Zhang, Stanford University
Undersöker genomförbarheten och effekten av en ny psykoedukations- och processgrupp för asiatiska och asiatiska amerikanska psykiatriska öppenvårdspatienter
Denna studies övergripande syfte är att utvärdera en ny psykoedukations- och processgrupp för asiatiska och asiatiska amerikanska psykiatriska öppenvårdspatienter.
Detta är en 12-veckors grupp för mental hälsa som kommer att fokusera på både utbildningsinnehåll relaterat till asiatisk mental hälsa samt öka kopplingen mellan gruppmedlemmarna.
Vi antar att deltagarna i gruppen kommer att uppleva en minskning av psykiatriska symtom vid slutet av gruppen jämfört med deras symtom i början av gruppen.
Vi antar också att deltagarna kommer att känna sig mer socialt anslutna efter gruppen.
Studieöversikt
Status
Rekrytering
Betingelser
Studietyp
Observationell
Inskrivning (Beräknad)
30
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studiekontakt
- Namn: Lisa Zhang, PhD
- Telefonnummer: 650-721-8590
- E-post: lisaz@stanford.edu
Studieorter
-
-
California
-
Palo Alto, California, Förenta staterna, 94304
- Rekrytering
- Stanford University - Department of Psychiatry and Behavioral Sciences
-
Kontakt:
- Lisa Zhang, Ph.D.
- Telefonnummer: 650-721-8590
- E-post: lisaz@stanford.edu
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Testmetod
Icke-sannolikhetsprov
Studera befolkning
Åldersintervallet är 18 år och äldre. Alla kön är berättigade. För etnisk bakgrund, för att vara berättigade till denna studie, måste deltagarna identifiera sig som asiatiska eller asiatiska amerikaner på grund av att gruppen som undersöks är specifikt utformad som en asiatisk och asiatisk amerikansk psykoedukations- och processgrupp.
Forskningsstudien kommer att erbjudas alla patienter som registrerar sig i Asian and Asian American Psychoeducation and Process Group vid Stanford Department of Psychiatry & Behavioral Sciences. Syftet med denna studie är att utvärdera patientupplevelser i denna psykoedukations- och processgrupp, så deltagarna kommer att begränsas till de som registrerar sig i gruppen som en del av sin kliniska behandling.
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- 18 år och äldre
- Deltagarna måste identifiera sig som asiatiska eller asiatiska amerikaner
- Tillräckliga kunskaper i engelska för att delta i en psykoterapigrupp som genomförs på engelska
Exklusions kriterier:
- Det går inte att ge skriftligt informerat samtycke
- Förhöjd självmordsrisk (t. nyligen aktiva självmordstankar, självmordsförsök under det senaste året) utan en aktuell individuell mentalvårdare
- Eventuella andra utmaningar som skulle hindra deltagande i grupppsykoterapi
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
Kohorter och interventioner
Grupp / Kohort |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Patienter i en psykoedukations- och processgrupp för asiatiska och asiatiska amerikanska psykiatriska öppenvårdspatienter
|
Deltagarna kommer att vara individer som anmäler sig till en terapigrupp på 1,5 timmar per vecka som varar i 12 veckor och kommer att bjudas in att delta i forskning om gruppprocesser och resultat.
Psykoedukations- och processgruppen kommer att vara en 12-sessions veckosluten grupp med 10-15 deltagare per grupp (totalt 2-3 grupper) som genomförs via Zoom för att öka tillgängligheten och minska vårdbarriärer.
Grupper kommer att ledas tillsammans av legitimerade kliniska psykologer med erfarenhet av att tillhandahålla både grupppsykoterapi och kulturellt lyhörda tjänster.
Gruppsessioner kommer att innehålla korta incheckningar, samarbetande agenda, en minididaktik, individuell reflektion och gruppdiskussion.
Den didaktiska läroplanen kommer att innehålla ämnen som trauman mellan generationerna, kulturella skillnader i känslomässiga uttryck, modellminoritetsmyten, familjedynamik, rasism och positiva kopplingar till kultur.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9)
Tidsram: En gång vid baslinjen, en gång vid 6 veckor, en gång vid 12 veckor
|
Depressionssymtom utvärderade på en 4-gradig Likert-skala.
Poäng varierar från 0 till 27, med högre poäng representerar mer allvarliga depressionssymtom
|
En gång vid baslinjen, en gång vid 6 veckor, en gång vid 12 veckor
|
|
Generalized Anxiety Disorder Screener-7 (GAD-7)
Tidsram: En gång vid baslinjen, en gång vid 6 veckor, en gång vid 12 veckor
|
Ångestsymtom utvärderade på 4-gradig Likert-skala.
Poäng varierar från 0 till 21, med högre poäng representerar mer allvarliga ångestsymtom
|
En gång vid baslinjen, en gång vid 6 veckor, en gång vid 12 veckor
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Social Connectedness Scale
Tidsram: En gång vid baslinjen, en gång vid 12 veckor
|
Subjektiv social anknytning bedömd på 6-gradig Likert-skala.
Poäng varierar från 20 till 120, med högre poäng representerar högre upplevd social anknytning
|
En gång vid baslinjen, en gång vid 12 veckor
|
|
Rosenbergs självkänslaskala
Tidsram: En gång vid baslinjen, en gång vid 12 veckor
|
Subjektiv självkänsla bedömd på 4-gradig Likert-skala.
Poäng varierar från 10 till 40, med högre poäng representerar högre självkänsla
|
En gång vid baslinjen, en gång vid 12 veckor
|
|
Self-Stigma of Seeking Help Scale
Tidsram: En gång vid baslinjen, en gång vid 12 veckor
|
Hjälpsökande självstigma bedömd på 5-gradig Likert-skala.
Poäng varierar från 10 till 50, med högre poäng representerar högre självstigma för att söka hjälp
|
En gång vid baslinjen, en gång vid 12 veckor
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Lisa Zhang, PhD, Stanford University
- Huvudutredare: Melanie Hom, PhD, Stanford University
- Huvudutredare: Stacy Lin, PhD, Stanford University
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
1 juni 2024
Primärt slutförande (Beräknad)
1 juni 2027
Avslutad studie (Beräknad)
1 juni 2027
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
15 december 2023
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
15 december 2023
Första postat (Faktisk)
29 december 2023
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
25 maj 2025
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
20 maj 2025
Senast verifierad
1 maj 2025
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 72936
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .