Unfolding the Wisdom Within: CFT for Adolescents in Residential Care (CFT_RYC)

Gruppe ungdommer som bor i ungdomshjem. Utvelgelse av deltakere vil ta som inklusjonskriterier: alder (mellom 14 og 18 år) og å være plassert i boligomsorg i minst 1 måned (med mulighet for en tilpasningsperiode); som eksklusjonskriterier: a) kognitiv svikt; b) psykotiske symptomer; d) forbli i sykehus i mindre enn 9 måneder, tatt i betraktning studiens lengde. De vil bli bedt om å fylle ut selvrapporteringsprotokollen på 3 forskjellige tidspunkter (baseline, post-test og 6-måneders oppfølging).

Intervensjon omfatter det psykologiske intervensjonsprogrammet "The Wise Adolescent", tjue individuelle psykoterapeutiske sesjoner basert på Compassion Focused Therapy.

Gruppe ungdommer som bor i ungdomshjem. Utvelgelse av deltakere vil ta som inklusjonskriterier: alder (mellom 14 og 18 år) og å være plassert i boligomsorg i minst 1 måned (med mulighet for en tilpasningsperiode); som eksklusjonskriterier: a) kognitiv svikt; b) psykotiske symptomer; d) forbli i sykehus i mindre enn 9 måneder, tatt i betraktning studiens lengde. De vil bli bedt om å fylle ut selvrapporteringsprotokollen på 3 forskjellige tidspunkter (baseline, post-test og 6-måneders oppfølging).

Deltakere i kontrollgruppen vil få omsorg som vanlig (TAU). Det vil ikke være noen begrensninger på omsorgen som kan gis, og den kan omfatte ingen behandling eller i stedet henvisning til en rekke helsepersonell (f. psykolog, psykiater) med ulike doser. TAU vil bli registrert når det gjelder tidspunkt og art av enhver intervensjon som mottas.

The Other as Shamer Scale - Short Adolescent-versjonen består av 8 elementer kombinert i en-faktor-målingsmodell som vurderer et subjekts oppfatning av å bli negativt dømt av andre (dvs. ekstern skam). Hvert element er vurdert på en fempunkts Likert-skala som rapporterer hvor ofte man opplever følelsene beskrevet i hvert utsagn (0 = aldri til 4 = nesten alltid). Cronbachs alfaer i originalversjonen var .82 og god samtidig og divergerende validitet ble vist. Den portugisiske versjonen svarer på kortversjonen og presenterte en intern konsistens på 0,90.

Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D., & Gilbert, P. (2016). Dimensjonalitet og måleinvarians av den andre som Shamer-skala på tvers av forskjellige ungdomsprøver. Personlighet og individuelle forskjeller, 98, 289-296. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2016.04.046

The Forms of Self-Criticising and Self-Reassuring Scale er en skala med 22 punkter som måler to former for selvkritikk: (1) utilstrekkelig selv, som fokuserer på en følelse av personlig utilstrekkelighet og (2) hatet selv, som vurderer ønske om å skade eller forfølge seg selv. Skalaen vurderer også selvsikkerhet. Elementer er vurdert på en fempunkts Likert-skala (fra 0 = ikke i det hele tatt som meg til 4 = ekstremt lik meg). Den originale versjonen av skalaen ga gode psykometriske egenskaper, med alfaer på 0,90 for utilstrekkelig selv og 0,86 for hatet selv og selvtillit. I den portugisiske versjonen var interne konsistensverdier 0,89 for utilstrekkelig selv, .80 for hatet selv, og .86 for selvtillit.

Gilbert, P., Clark, M., Hempel, S., Miles, J. N. V., & Irons, C. (2004). Kritisere og berolige seg selv: En utforskning av former, stiler og årsaker hos kvinnelige studenter. British Journal of Clinical Psychology, 43(1), 31-50. https://doi.org/10.1348/014466504772812959

COSS vurderer skammestringsstiler. Den inkluderer 48 elementer, fordelt på 12 scenarier som vurderer mistilpassede mestringsstiler: (1) Unngåelse ("Jeg oppfører meg som om det ikke er slik"); (2) Angreps-selv ("Jeg blir sint på meg selv for ikke å være god nok"); (3) Tilbaketrekking ("Jeg trekker meg fra aktiviteten"); og (4) Attack-Annet ("Jeg blir irritert på andre mennesker"). Den inkluderer også 10 elementer om adaptive reaksjoner på en skammelig hendelse (f.eks. "Når jeg føler meg ensom eller utenfor, snakker jeg med en venn"). Alle elementer i en fempunkts frekvensskala (0 = aldri til 4 = nesten alltid). Skalaen viste god og tilfredsstillende intern konsistens på tvers av alle underskalaer (fra α = .72 til α = .88

Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D., & Elison, J. (2018). Psykometriske egenskaper ved skamkompassskalaen: Testing for måleinvarians på tvers av gutter og gutter i samfunnet i fosterhjem og ungdomsfengsler. Barne- og ungdomsomsorgsforum, 48(1), 93-110. https://doi.org/10.1007/s10566-018-9474-x

Self-compassion Scale tar for seg selvmedfølelse og instruerer deltakerne til å svare på de 26 selvrapporterte elementene, vurdert i en fem-punkts Likert-skala (som strekker seg fra 1 = nesten aldri til 5 = nesten alltid), angående "hvordan jeg vanligvis oppfører meg mot meg selv i vanskelige tider". Skalaen har en totalskåre og 6 underskalaer (Selvvennlighet; Selvdømmelse; Fellesmenneskelighet; Isolasjon; Mindfulness; og overidentifikasjon). I den originale versjonen viste totalpoengsummen meget god intern konsistens (α = 0,92) og de seks underskalaene varierte fra 0,75 til 0,81. I den portugisiske ungdomsversjonen hadde den totale poengsummen en intern konsistens på 0,88 og de seks underskalaene varierte fra 0,70 til 0,79.

Cunha, M., Xavier, A., & Castilho, P. (2015). Forstå selvmedfølelse hos ungdom: Valideringsstudie av Self-Compassion Scale. Personlighet og individuelle forskjeller, 93, 56-92. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.09.023

Compassion Scale er et selvrapporteringsinstrument utviklet for å måle medfølelse for andre. Denne skalaen har 16 elementer vurdert på en 5-punkts Likert-skala (fra 1 til 5 poeng). Ungdomsversjonen viste tilstrekkeligheten av en hierarkisk-CFA-målemodell, med en generell score på medfølelse og fire spesifikke faktorer (dvs. Vennlighet, Common Humanity, Mindfulness og Likegyldighet). Den viste også god intern reliabilitet og konstruksjonsvaliditet.

Pommier, E., Neff, K. D. & Tóth-Király I. (2019). Utviklingen og valideringen av Compassion Scale. Vurdering, 21-39.

Fears of Compassion Scales - Adolescents versjon (FCS-A) vurderer frykt for medfølelse for seg selv, frykt for medfølelse for andre og frykt for medfølelse fra andre. Den identifiserer barrierer for å gi medfølelse til seg selv (15 elementer), til andre (10 elementer), og motta medfølelse fra andre (13 elementer). Elementene er vurdert på en fempunkts Likert-skala (0 = ikke enig i det hele tatt til 4 = helt enig). Jo høyere poengsum, jo ​​større er frykten, blokkeringene og motstanden mot medfølelse. Disse skalaene viste god pålitelighet med Cronbachs alfaer på 0,92 for seg selv, 0,85 fra andre, og .84 for andre i et elevutvalg.

Gilbert, P., McEwan, K., Matos, M., Rivis, A. (2011). Frykter for medfølelse: Utvikling av tre selvrapporteringstiltak. Psykologi og psykoterapi: teori, forskning og praksis, 84, 239-255. https://doi.org/10.1348/147608310X526511

Social Safeness and Pleasure Scale - Adolescent-versjonen er et endimensjonalt selvrapporteringsskjema, sammensatt av 11 elementer. Den vurderer hvordan folk tolker sin sosiale verden som trygg, beroligende og varm (f.eks. "Jeg føler en følelse av varme i mine forhold til mennesker"). Deltakerne vurderer hvert element ved å bruke en fempunktsskala (1 = nesten aldri til 5 = nesten hele tiden); så den totale poengsummen til SSPS-A varierer fra 11 til 55. I den opprinnelige studien oppnådde SSPS svært god intern konsistens (α = .91). Ungdomsversjonen oppnådde utmerkede interne konsistensverdier (α > 0,93) og bevis for konstruksjonsvaliditet i forhold til eksterne variabler ble funnet.

Miguel, R. R., Sousa, R., Santos, L., Brazão, N., Rijo, D., Castilho, Gilbert, P. (2022). Dimensjonalitet og måleinvarians av skalaen for sosial trygghet og nytelse hos ungdom fra nærmiljøet og ungdomsomsorgen. Barnemishandling og omsorgssvikt, 131, 105690. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2022.105690

CERQ-Kids er et selvrapporterende spørreskjema som vurderer kognitive emosjonelle reguleringsstrategier når du møter stressende hendelser. Dens 36 elementer er fordelt på ni underskalaer: Selvbebreidelse, drøvtygging, positiv refokusering, planlegging, annen skyld, katastrofalisering, perspektivering, positiv omvurdering og aksept. Hver underskala har 4 elementer, besvart på en fempunkts Likert-skala som går fra 1 (nesten aldri) til 5 (nesten alltid). Den originale versjonen viste Cronbachs alfa mellom 0,65 og 0,80. Den portugisiske versjonen viste seg å være en psykometrisk tilstrekkelig med alfaer som varierte mellom 0,62 og 0,87.

Moreira, H., Vagos, P., Pereira, J., Fonseca, A., Canavarro, M. C., & Rijo, D. (2020). Psykometriske egenskaper til den portugisiske versjonen av spørreskjemaet om kognitiv emosjonsregulering - barneversjon (CERQ-kids) blant et utvalg barn og ungdom utsatt for skogbranner. For tiden Psychology, 41, 2574-2585. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00778-1

Kidscreen-10 er et selvrapporteringsmål som vurderer barns oppfatning av deres livskvalitet. Det er et 10-elements endimensjonalt spørreskjema, besvart ved hjelp av en fempunkts Likert-skala som går fra 1 (aldri; ikke i det hele tatt) til 5 (alltid; ekstremt). Den originale versjonen ga tilstrekkelig pålitelighet (α = .82) og tidsstabilitet (ICC = 0,70) og demonstrerte god kriterie- og konstruksjonsvaliditet. Den portugisiske versjonen bekreftet den opprinnelige endimensjonale strukturen og viste tilstrekkelig pålitelighet (α = .78).

Matos, M. G., Gaspar, T., & Simões, C. (2012). Helserelatert livskvalitet hos portugisiske barn og unge. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(2), 230-237. https://doi.org/10.1590/S0102- 79722012000200004

Depresjon, angst og stress-skala er et selvrapporteringsmål som består av 21 elementer som vurderer tre dimensjoner av psykopatologiske symptomer: depresjon, angst og stress. Elementer er vurdert ved å bruke en firepunkts Likert-skala for frekvens (fra 0 = Gjelder ikke meg i det hele tatt til 3 = Gjelder meg veldig mye eller mesteparten av tiden). Originalversjonen presenterte gode interne konsistensverdier for de tre målene (α ≥ 0,84) samt den portugisiske versjonen (α ≥ .74).

Lovibond, P., & Lovibond, H. (1995). Strukturen til negative emosjonelle tilstander: Sammenligning av stressskalaene for depresjonsangst (DASS) med Becks depressive og angstinventar. Behaviour Research and Therapy, 3, 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-U

Salvador, M.C. og Pires, C. (2020). Depresjon, angst og stress-skala: Psykometriske egenskaper i en portugisisk ungdomsprøve. Manuskript under utarbeidelse.

Achenbach System of Empirically Based Assessment beskriver en rekke emosjonelle og atferdsmessige problemer hos barn og ungdom. Flerkulturelle normer er konstruert. Informantene vurderer problemelementene som 0 = ikke sant, 1 = noe eller noen ganger sant, eller 2 = veldig sant eller ofte sant, over en periode på 6 måneder.

To instrumenter ble administrert: (1) Ungdoms selvrapportering (YSR), et psykometrisk verktøy som vurderer selvrapporterte atferds- og emosjonelle problemer og den psykososiale kompetansen til ungdom mellom 11 og 18 år.

(2) Child Behaviour Checklist (CBCL) ble bedt om å fylles ut av omsorgspersonene i omsorgsinstitusjonen.

Achenbach, T. M. (2009). Achenbach-systemet for empirisk basert vurdering (ASEBA): Utvikling, funn, teori og anvendelser. Burlington: University of Vermont, forskningssenter for barn, ungdom og familier.