- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT06219057
Sisäisen viisauden paljastaminen: CFT kotihoidossa oleville nuorille (CFT_RYC)
Sisäisen viisauden paljastaminen: kliininen tutkimus, jossa arvioidaan myötätuntoon perustuvan psykoterapeuttisen hoidon vaikutusta nuorille, jotka on sijoitettu lasten hyvinvointiin perustuvaan kotihoitoon
Asuinhoitonuoret osoittavat laajoja mielenterveyden interventiotarpeita johtuen pahoinpitelystä ja asuinsijoittamiseen liittyvistä ominaisuuksista, jotka johtavat haitallisiin ja kumulatiivisiin vaikutuksiin koko kehityksen aikana, jotka liittyvät sisäistämis- ja ulkoistamisvaikeuksiin. Nykyiset interventiot osoittavat kuitenkin rajallista soveltuvuutta ja huonoa satunnaistettua tehokkuuden arviointia.
Näiden puutteiden korjaamiseksi kehitetään uusi myötätuntoinen ohjelma hoitokodissa oleville nuorille. Suoritetaan ei-satunnaistettu koe, jossa testataan ohjelman vaikutuksia nuorten psyykkiseen toimintaan ja selvitetään, liittyvätkö myötätunnon muutokset ajan mittaan mielenterveysongelmiin. Iän, sukupuolen ja pahoinpitelyhistorian moderaattorivaikutusta selvitetään.
Tuloksilla on tarkoitus: parantaa nuorten mielenterveyttä laitoshoidossa, tarjota näyttöön perustuvaa interventiota kotihoitoympäristössä, lisätä myötätuntoon perustuvien interventioiden empiiristä tukea ja laajentaa sen toimituksen laajuutta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Nuoret asuinhoidossa (YRC) katsotaan haavoittuvaksi väestöksi, ja heillä on enemmän emotionaalisia ja käyttäytymisongelmia kuin normatiivisilla ikätovereilla. YRC:llä on korkeampi yhteenlaskettu esiintyvyys kaikista mielenterveyshäiriöistä (49 %) kuin yleisessä lapsi- ja nuorisoväestössä (13,4 %). Portugalissa noin 6 118 nuorta on sijoitettu hoitoon (joista 55 % on nuoria), 89 % johtuen aiemmasta kaltoinkohtelusta (laiminlyönnistä sekä henkisestä, fyysisestä ja seksuaalisesta hyväksikäytöstä).
Asuntohoito tapahtuu yleensä HM:n jälkeen, jolla sinänsä on tärkeä rooli sisäistämisen ennustamisessa (esim. ahdistuneisuus, masennus), ulkoistaminen (esim. heikko impulssihallinta, aggressio) ja tunteiden säätelyvaikeudet. HM lisää myös suurta häpeää (affektiivinen kokemus puutteellisesta, ei-toivotusta tunteesta) ja itsekritiikkiä (negatiivinen itsearviointi, joka sisältää tuomitsevat, hyökkäävät ja tuomitsevat ajatukset, jotka on suunnattu itseen). Lisäksi vaikka kotihoito on yritys tarjota suojelua ja hoitoa, se edustaa usein kiintymysten menettämistä, toistuvia muuttosijoituksia, vähemmän kodinomaista ympäristöä ja vähemmän yksilöllistä hoitoa. Siksi on olennaista, että YRC saa interventioita, jotka torjuvat näitä haavoittuvuuksia. Nykyiset ohjelmat koskevat enimmäkseen käyttäytymis- ja kognitiivisia alueita, mutta: a) ne on suunnattu ensisijaisesti hoitajien vanhempien taitojen edistämiseen, eivätkä ne täysin täytä nuorten kehitystarpeita, b) niillä on rajoitettu satunnaistettu tehokkuusarviointi ja c) havainnot eivät osoita myönteisiä vaikutuksia. liitteen turvallisuudesta tai sijoitushäiriöstä.
Myötätuntoon perustuvat interventiot ovat saaneet kasvavaa empiiristä tukea useiden mielenterveysongelmien hoidossa, ja niiden on osoitettu soveltuvan lapsille, nuorille ja aikuisille. Aiemmat tutkimukset osoittivat myös myötätuntoon liittyvien muuttujien kohdistamisen edut lasten pahoinpitelystä selviytyneiden hoidossa, mikä lieventää lapsuuden pahoinpitelyn ja myöhempien tunteiden säätelyvaikeuksien välistä yhteyttä.
Myötätunto on motivaatio, joka sisältää syvän tietoisuuden itsensä ja muiden kärsimyksestä, joka on sidottu toiveeseen ja pyrkimykseen lievittää sitä. Se liittyy terveeseen psyykkiseen toimintaan ja elämänlaatuun. Lisäksi myötätunto ennustaa negatiivisesti tunteiden säätelyvaikeuksia, häpeää ja itsekritiikkiä sekä psykopatologisia ongelmia.
Suurin osa saatavilla olevista löydöistä liittyy aikuisten näytteisiin, mutta empiiriset todisteet viittaavat siihen, että myötätuntoisen mielen harjoittelu voi olla myös hyvin ajoitettua nuorille. Nuorten tutkimuksissa myötätunnon on havaittu paljastavan puskuroivan vaikutuksen psyykkistä kärsimystä vastaan, mikä osittain välittää uhriksi joutumisen ja psykologisen sopeutumishäiriön välistä suhdetta. Sukupuoleen ja ikään liittyvät erot näyttävät olevan merkittäviä, ja miehet ja lukiolaiset kertovat enemmän myötätunnosta. Interventiotutkimukset ovat myös tukeneet myötätuntoa suojaavana tekijänä. Myötätuntoharjoittelu yhteisön nuorille ennusti negatiivisen vaikutuksen, koetun stressin sekä masennus- ja ahdistusoireiden vähenemistä.
Kaiken kaikkiaan YRC:llä on laajat mielenterveyden interventiotarpeet, jotka vaativat räätälöityjä interventioita. Koska olemassa olevat interventiot osoittivat rajallista satunnaistettua kliinistä tehokkuutta ja ottaen huomioon myötätuntoon perustuvien interventioiden lupaavat tulokset, tämän tutkimuksen tavoitteena on laajentaa terapeuttisen hoidon kirjoa kehittämällä ja arvioimalla myötätuntoiseen interventioon perustuvan intervention tehokkuutta, joka on erityisesti suunniteltu vastaamaan ihmisten tarpeisiin. YRC.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Rita Miguel, Master
- Puhelinnumero: +351910372759
- Sähköposti: ritaramosmiguel@gmail.com
Opiskelupaikat
-
-
-
Coimbra, Portugali, 3000
- Rekrytointi
- Center for Research in Neuropsychology and Cognitive and Behavioral Intervention (CINEICC), Faculty of Psychology and Educational Sciences - University of Coimbra
-
Ottaa yhteyttä:
- Rita Miguel
- Puhelinnumero: +351910372759
- Sähköposti: ritaramosmiguel@gmail.com
-
Ottaa yhteyttä:
- Sähköposti: ritaramosmiguel@gmail.com
-
Päätutkija:
- Rita Miguel, Master
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
1) Asuinhoitoon sijoittuminen vähintään 1 kuukaudeksi (sopeutumisajan mukaan)
Poissulkemiskriteerit:
- Kognitiivinen vajaatoiminta (arvioitu kliinisen haastattelun kautta; MINI-KID);
- Psykoottisten oireiden esiintyminen tai itsemurha-ajatukset (MINI-KID:n mukaan).
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: Interventio
Nuorten ryhmä nuortenhoitokodissa. Osallistujien valintaperusteina ovat: ikä (14-18-vuotiaat) ja kotihoitoon sijoittuminen vähintään 1 kuukaudeksi (sopeutumisajan mukaan); poissulkemiskriteereinä: a) kognitiivinen heikentyminen; b) psykoottiset oireet; d) laitoshoidossa alle 9 kuukautta ottaen huomioon tutkimuksen kesto. Heitä pyydetään täyttämään itseraportointipöytäkirja kolmessa eri ajankohdassa (perustilanne, testin jälkeen ja 6 kuukauden seuranta). Interventio sisältää psykologisen interventioohjelman "The Wise Adolescent", kaksikymmentä yksilöllistä psykoterapeuttista istuntoa, jotka perustuvat myötätuntokeskeiseen terapiaan. |
Ohjelma sisältää 20 yksittäistä viikoittaista manuaalista istuntoa.
Sen päätavoitteena on auttaa nuoria luomaan affiliatiivisia tunteita itseään kohtaan ja kehittämään myötätuntoisempaa sisäistä ääntä.
Istunnot on järjestetty kuudelle pääalueelle: (1) asettuminen elämän haasteisiin: mielemme evolutionaariset juuret, miten sosiaaliset olosuhteet ja elämänkokemukset muokkaavat meitä; 3-vaikutteiset säätöjärjestelmät; (2) ymmärtämisvaikeudet: myötätuntoon keskittyvä terapiatapauksen muotoilu; (3) myötätunnon ymmärtäminen: myötätunnon kolme virtausta, sen kolme pilaria (välittävä sitoutuminen, viisaus, voima ja rohkeus); (4) myötätuntoisen mielen koulutus: myötätuntotaitojen (myötätuntoinen huomio, mielikuvat, päättely ja käyttäytyminen) kehittäminen; (5) vaikeuksien kanssa työskentely: pelot, esteet ja myötätunnon vastustus; useita itseä; häpeä ja itsekritiikki; (6) myötätuntoisen mielen ylläpitäminen: hyötyjen tarkistaminen ja uusiutumisen ehkäisy.
|
Ei väliintuloa: Hoito tavalliseen tapaan
Nuorten ryhmä nuortenhoitokodissa. Osallistujien valintaperusteina ovat: ikä (14-18-vuotiaat) ja kotihoitoon sijoittuminen vähintään 1 kuukaudeksi (sopeutumisajan mukaan); poissulkemiskriteereinä: a) kognitiivinen heikentyminen; b) psykoottiset oireet; d) laitoshoidossa alle 9 kuukautta ottaen huomioon tutkimuksen kesto. Heitä pyydetään täyttämään itseraportointipöytäkirja kolmessa eri ajankohdassa (perustilanne, testin jälkeen ja 6 kuukauden seuranta). Kontrolliryhmän osallistujat saavat hoitoa normaalisti (TAU). Tarjottavalle hoidolle ei tule rajoituksia ja se voi sisältää ilman hoitoa tai sen sijaan lähetteen useiden terveydenhuollon ammattilaisten puoleen (esim. psykologi, psykiatri) erilaisilla annoksilla. TAU kirjataan vastaanotettujen toimenpiteiden ajoituksen ja luonteen mukaan. |
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Muu kuin Shamer Scale - Short Adolescent -versio
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
The Other as Shamer Scale - Short Adolescent -versio sisältää 8 kohdetta yhdistettynä yksitekijäiseen mittausmalliin, joka arvioi kohteen käsitystä muiden negatiivisesta tuomitsemisesta (eli ulkoisesta häpeästä). Jokainen kohta on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla, joka kertoo, kuinka usein jokaisessa väitteessä kuvattuja tunteita kokee (0 = ei koskaan - 4 = melkein aina). Cronbachin alfat alkuperäisessä versiossa olivat .82 ja hyvä samanaikainen ja erilainen validiteetti osoitettiin. Portugalinkielinen versio vastaa lyhyeen versioon ja esitti sisäisen johdonmukaisuuden 0,90. Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D. ja Gilbert, P. (2016). The Other as Shamer -asteikon ulottuvuus ja mittausinvarianssi erilaisissa nuorten näytteissä. Persoonallisuus ja yksilölliset erot, 98, 289-296. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2016.04.046 |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Itsekritisoivan ja itsevarmuuden asteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Forms of Self-Critising and Self-Reassuring Scale on 22 pisteen asteikko, joka mittaa kahta itsekritiikin muotoa: (1) riittämätön minä, joka keskittyy henkilökohtaiseen riittämättömyyden tunteeseen ja (2) vihattu minä, joka arvioi halu satuttaa tai vainota itseään. Asteikko arvioi myös itsevarmuutta. Kohteet on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla (vaihtelee 0 = ei ollenkaan kuten minä - 4 = erittäin samanlainen kuin minä). Asteikon alkuperäinen versio esitti hyvät psykometriset ominaisuudet, alfat 0,90 riittämättömälle itselle ja 0,86 vihatun itsensä ja itsensä rauhoittamiseksi. Portugalinkielisessä versiossa sisäiset yhtenäisyysarvot olivat 0,89 riittämättömälle itselle, 0,80 vihatulle itselle ja 0,86 itsensä rauhoittamiselle. Gilbert, P., Clark, M., Hempel, S., Miles, J. N. V., & Irons, C. (2004). Itsensä kritisoiminen ja rauhoittaminen: Naisten opiskelijoiden muotojen, tyylien ja syiden tutkiminen. British Journal of Clinical Psychology, 43(1), 31-50. https://doi.org/10.1348/014466504772812959 |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Compass of Shame Scale – nuorten versio (COSS)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
COSS arvioi häpeän selviytymistyylit. Se sisältää 48 kohdetta, jotka on jaettu 12 skenaarioon, jotka arvioivat sopeutumattomia selviytymistyylejä: (1) Välttäminen ("Käytän niin kuin se ei olisi niin"); (2) Attack-Self ("Olen vihainen itselleni, koska en ole tarpeeksi hyvä"); (3) Irtisanoutuminen ("Veetän toiminnasta"); ja (4) Attack-Other ("Minua ärsyttää muut ihmiset"). Se sisältää myös 10 kohtaa mukautuvista reaktioista häpeälliseen tapahtumaan (esim. "Kun tunnen olevani yksinäinen tai jätetty ulkopuolelle, puhun ystävälle"). Kaikki kohteet viiden pisteen taajuusasteikolla (0 = ei koskaan - 4 = melkein aina). Asteikko osoitti hyvää ja tyydyttävää sisäistä yhtenäisyyttä kaikissa ala-asteikoissa (α = 0,72 - α = 0,88 Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D. ja Elison, J. (2018). Häpeäasteikon kompassi-asteikon psykometriset ominaisuudet: Mittausinvarianssin testaus paikkakunnan pojilla ja pojilla sijaishuollossa ja nuorten säilöönottolaitoksissa. Child & Youth Care Forum, 48(1), 93-110. https://doi.org/10.1007/s10566-018-9474-x |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Itsemyötätunto-asteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Itsemyötätunto-asteikko käsittelee itsemyötätuntoa ja kehottaa osallistujia vastaamaan sen 26 itse ilmoittamaan asiaan, jotka on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla (vaihtelee 1 = melkein koskaan 5 = melkein aina) koskien "miten minä yleensä toimin itseäni kohtaan vaikeina aikoina." Asteikko sisältää kokonaispistemäärän ja 6 ala-asteikkoa (itseystävällisyys; itsetuomio; yhteinen ihmisyys; eristäytyneisyys; tietoisuus ja liiallinen tunnistaminen). Alkuperäisessä versiossa kokonaispistemäärä oli erittäin hyvä sisäinen johdonmukaisuus (α = .92) ja kuusi alaasteikkoa vaihtelivat välillä 0,75 - 0,81. Portugalinkielisessä nuorten versiossa kokonaispistemäärän sisäinen johdonmukaisuus oli 0,88 ja kuusi alaasteikkoa vaihtelivat 0,70:stä 0,79:ään. Cunha, M., Xavier, A., & Castilho, P. (2015). Nuorten itsemyötätunto: Self-Compassion Scalen validointitutkimus. Persoonallisuus ja yksilölliset erot, 93, 56-92. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.09.023 |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Myötätunto-asteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Compassion Scale on itseraportointiväline, joka on suunniteltu mittaamaan myötätuntoa muita kohtaan. Tällä asteikolla on 16 pistettä, jotka on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla (1-5 pistettä). Nuorten versio osoitti hierarkkisen CFA-mittausmallin riittävyyttä, jossa oli yleinen myötätuntopiste ja neljä erityistä tekijää (eli ystävällisyys, yhteinen ihmisyys, tietoisuus ja välinpitämättömyys). Se osoitti myös hyvää sisäistä luotettavuutta ja konstruktion validiteettia. Pommier, E., Neff, K. D. & Tóth-Király I. (2019). Compassion Scalen kehittäminen ja validointi. Arviointi, 21-39. |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Fears of Compassion Scales - Nuorten versio
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Fears of Compassion Scales - Adolescents -versio (FCS-A) arvioi myötätunnon pelkoa itseään kohtaan, myötätunnon pelkoa toisia kohtaan ja muiden myötätunnon pelkoa. Se tunnistaa esteitä myötätunnon osoittamiselle itselleen (15 kohdetta), muille (10 kohdetta) ja myötätunnon vastaanottamiselle muilta (13 kohdetta). Kohteet on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla (0 = en ole ollenkaan samaa mieltä 4 = täysin samaa mieltä). Mitä korkeampi pistemäärä, sitä suurempi on pelko, este ja vastustus myötätuntoa kohtaan. Nämä asteikot osoittivat hyvää luotettavuutta Cronbachin alfalla 0,92 itselle, 0,85 muilta ja 0,84 muille opiskelijanäytteessä. Gilbert, P., McEwan, K., Matos, M., Rivis, A. (2011). Myötätunnon pelot: Kolmen itseraportointitoimenpiteen kehittäminen. Psykologia ja psykoterapia: teoria, tutkimus ja käytäntö, 84, 239-255. https://doi.org/10.1348/147608310X526511 |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Social Safeness and Pleasure Scale - Nuorten versio
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Social Safeness and Pleasure Scale - Nuorten versio on yksiulotteinen itseraportoiva kyselylomake, joka koostuu 11 kohdasta. Se arvioi, kuinka ihmiset tulkitsevat sosiaalisen maailmansa turvalliseksi, rauhoittavaksi ja lämpimäksi (esim. "Tunnen lämpöä suhteissani ihmisiin"). Osallistujat arvioivat jokaisen kohteen viiden pisteen asteikolla (1 = lähes koskaan 5 = melkein koko ajan); joten SSPS-A:n kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 11-55. Alkuperäisessä tutkimuksessa SSPS saavutti erittäin hyvän sisäisen johdonmukaisuuden (α = .91). Nuorten versio saavutti erinomaiset sisäiset konsistenssiarvot (α > 0,93) ja löydettiin todisteita konstruktion validiteetista suhteessa ulkoisiin muuttujiin. Miguel, R. R., Sousa, R., Santos, L., Brazão, N., Rijo, D., Castilho, Gilbert, P. (2022). Sosiaalisen turvallisuuden ja nautintoasteikon dimensioimattomuus ja mittausmuuttumattomuus nuoriso- ja asuinhuollon nuorilla. Lasten hyväksikäyttö ja laiminlyönti, 131, 105690. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2022.105690 |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Kognitiivisen tunteen säätelyn kyselylomake – lasten versio (CERQ)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
CERQ-Kids on itseraportoiva kyselylomake, jossa arvioidaan kognitiivisia emotionaalisia säätelystrategioita stressaavien tapahtumien yhteydessä. Sen 36 kohtaa jakautuvat yhdeksään ala-asteikkoon: Itsesyyttely, Märehtiminen, Positiivinen uudelleen keskittyminen, Suunnittelu, Muut syytteet, Katastrofi, Perspektiiviin asettaminen, Positiivinen uudelleenarviointi ja Hyväksyminen. Jokaisella alaasteikolla on 4 kohtaa, joihin vastataan viiden pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (melkein koskaan) 5:een (melkein aina). Alkuperäinen versio osoitti Cronbachin alfan vaihtelevan välillä 0,65 ja 0,80. Portugalinkielinen versio osoittautui psykometrisesti riittäväksi alfat vaihtelivat välillä 0,62-0,87. Moreira, H., Vagos, P., Pereira, J., Fonseca, A., Canavarro, M. C., & Rijo, D. (2020). Kognitiivisen tunteen säätelykyselylomakkeen portugalinkielisen version psykometriset ominaisuudet - Kids version (CERQ-kids) metsäpaloille altistuneiden lasten ja nuorten otoksessa. Currently Psychology, 41, 2574-2585. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00778-1 |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Kidscreen-10 indeksi
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Kidscreen-10 on itsearviointimittari, joka arvioi lasten käsitystä elämänlaadustaan. Se on 10 pisteen yksiulotteinen kyselylomake, johon vastataan viiden pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 (ei koskaan; ei ollenkaan) 5 (aina; erittäin). Alkuperäinen versio esitti riittävän luotettavuuden (α = .82) ja ajallinen stabiilius (ICC = .70) ja osoitti hyvän kriteerin ja konstruktion validiteetin. Portugalinkielinen versio vahvisti alkuperäisen yksiulotteisen rakenteen ja osoitti riittävää luotettavuutta (α = .78). Matos, M. G., Gaspar, T., & Simões, C. (2012). Portugalilaisten lasten ja nuorten terveyteen liittyvä elämänlaatu. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(2), 230-237. https://doi.org/10.1590/S0102- 79722012000200004 |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko on itsearviointimitta, joka koostuu 21 kohdasta, jotka arvioivat psykopatologisten oireiden kolmea ulottuvuutta: masennusta, ahdistusta ja stressiä. Kohteet luokitellaan nelipisteisellä Likert-asteikolla (vaihtelee 0 = ei koske minua ollenkaan - 3 = koskee minua erittäin paljon tai suurimman osan ajasta). Alkuperäinen versio esitti hyvät sisäiset yhtenäisyysarvot kolmelle suurelle (α ≥ .84) sekä portugalilainen versio (α ≥ .74). Lovibond, P. ja Lovibond, H. (1995). Negatiivisten tunnetilojen rakenne: Masennuksen ahdistuneisuusstressiasteikkojen (DASS) vertailu Beckin masennus- ja ahdistuskartoituksiin. Behavior Research and Therapy, 3, 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-U Salvador, M.C. ja Pires, C. (2020). Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko: Psykometriset ominaisuudet portugalilaisessa nuorten näytteessä. Käsikirjoitus valmisteilla. |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Achenbachin empiirisesti perustuva arviointijärjestelmä
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Achenbachin empiirisesti perustuva arviointijärjestelmä kuvaa laajasti lasten ja nuorten tunne- ja käyttäytymisongelmia. Monikulttuurisia normeja on rakennettu. Informantit arvioivat ongelmakohdat 0 = ei totta, 1 = jonkin verran tai joskus totta tai 2 = erittäin totta tai usein totta kuuden kuukauden aikana. Käytettiin kahta instrumenttia: (1) Youth self-report (YSR), psykometrinen työkalu, joka arvioi itse ilmoittamia käyttäytymis- ja tunne-ongelmia sekä 11–18-vuotiaiden nuorten psykososiaalisia kykyjä. (2) Hoitolaitoksen omaishoitajia pyydettiin täyttämään Child Behavior Checklist (CBCL). Achenbach, T. M. (2009). Empiirisesti perustuvan arvioinnin Achenbach-järjestelmä (ASEBA): Kehitys, havainnot, teoria ja sovellukset. Burlington: Vermontin yliopisto, lasten, nuorten ja perheiden tutkimuskeskus. |
Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Rita Miguel, Master, University of Coimbra, Portugal
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Kirby JN, Tellegen CL, Steindl SR. A Meta-Analysis of Compassion-Based Interventions: Current State of Knowledge and Future Directions. Behav Ther. 2017 Nov;48(6):778-792. doi: 10.1016/j.beth.2017.06.003. Epub 2017 Jun 21.
- MacBeth A, Gumley A. Exploring compassion: a meta-analysis of the association between self-compassion and psychopathology. Clin Psychol Rev. 2012 Aug;32(6):545-52. doi: 10.1016/j.cpr.2012.06.003. Epub 2012 Jun 23.
- Bluth K, Gaylord SA, Campo RA, Mullarkey MC, Hobbs L. Making Friends With Yourself: A Mixed Methods Pilot Study of a Mindful Self-Compassion Program for Adolescents. Mindfulness (N Y). 2016 Mar 1;7(2):479-492. doi: 10.1007/s12671-015-0476-6. Epub 2015 Dec 19.
- Bluth K, Eisenlohr-Moul TA. Response to a mindful self-compassion intervention in teens: A within-person association of mindfulness, self-compassion, and emotional well-being outcomes. J Adolesc. 2017 Jun;57:108-118. doi: 10.1016/j.adolescence.2017.04.001. Epub 2017 Apr 14.
- Li D, Chng GS, Chu CM. Comparing Long-Term Placement Outcomes of Residential and Family Foster Care: A Meta-Analysis. Trauma Violence Abuse. 2019 Dec;20(5):653-664. doi: 10.1177/1524838017726427. Epub 2017 Aug 31.
- Norman RE, Byambaa M, De R, Butchart A, Scott J, Vos T. The long-term health consequences of child physical abuse, emotional abuse, and neglect: a systematic review and meta-analysis. PLoS Med. 2012;9(11):e1001349. doi: 10.1371/journal.pmed.1001349. Epub 2012 Nov 27.
- Polanczyk GV, Salum GA, Sugaya LS, Caye A, Rohde LA. Annual research review: A meta-analysis of the worldwide prevalence of mental disorders in children and adolescents. J Child Psychol Psychiatry. 2015 Mar;56(3):345-65. doi: 10.1111/jcpp.12381. Epub 2015 Feb 3.
- [1] Campos, J., Barbosa-Ducharne, M., Dias, P., Rodrigues, S., Martins, A., & Leal, M. (2019). Emotional and behavioral problems and psychosocial skills in adolescents in residential care. Child and Adolescent Social Work Journal, 36, 237-246. https://doi.org/10.1007/s10560-018-0594-9
- [2] Haggman-Laitila, A., Salokekkila, P., & Karki, S. (2019). Young people's preparedness for adult life and coping after foster care: A systematic review of perceptions and experiences in the transition period. Child & Youth Care Forum, 48, 633-661. https://doi.org/10.1007/s10566-019-09499-4
- Bronsard G, Alessandrini M, Fond G, Loundou A, Auquier P, Tordjman S, Boyer L. The Prevalence of Mental Disorders Among Children and Adolescents in the Child Welfare System: A Systematic Review and Meta-Analysis. Medicine (Baltimore). 2016 Feb;95(7):e2622. doi: 10.1097/MD.0000000000002622.
- [5] Departamento de Desenvolvimento Social. (2019). Casa 2018 - Relatório de caracterização anual da situação de acolhimento das crianças e jovens [Annual report on the characterization of youth in out-of-home placement]. Portugal, Instituto da Segurança Social, I.P. http://www.seg-social.pt/documents/10152/16662972/Relat%C3%B3rio_CASA2018/f2bd8e0a-7e57-4664-ad1e-f1cebcc6498e
- Li M, D'Arcy C, Meng X. Maltreatment in childhood substantially increases the risk of adult depression and anxiety in prospective cohort studies: systematic review, meta-analysis, and proportional attributable fractions. Psychol Med. 2016 Mar;46(4):717-30. doi: 10.1017/S0033291715002743. Epub 2015 Dec 28.
- Heleniak C, Jenness JL, Stoep AV, McCauley E, McLaughlin KA. Childhood Maltreatment Exposure and Disruptions in Emotion Regulation: A Transdiagnostic Pathway to Adolescent Internalizing and Externalizing Psychopathology. Cognit Ther Res. 2016 Jun;40(3):394-415. doi: 10.1007/s10608-015-9735-z. Epub 2015 Dec 12.
- Michl LC, Handley ED, Rogosch F, Cicchetti D, Toth SL. Self-Criticism as a Mechanism Linking Childhood Maltreatment and Maternal Efficacy Beliefs in Low-Income Mothers With and Without Depression. Child Maltreat. 2015 Nov;20(4):291-300. doi: 10.1177/1077559515602095. Epub 2015 Aug 27.
- Shahar B, Doron G, Szepsenwol O. Childhood Maltreatment, Shame-Proneness and Self-Criticism in Social Anxiety Disorder: A Sequential Mediational Model. Clin Psychol Psychother. 2015 Nov-Dec;22(6):570-9. doi: 10.1002/cpp.1918. Epub 2014 Sep 5.
- [12] Nobre Lima, L. (2009). Estórias e projetos de vida de adolescentes institucionalizados [Stories and life projects from residential care adolescents] (Unpublished doctoral dissertation). (Unpublished doctoral dissertation). Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Coimbra, Coimbra, Portugal.
- Hambrick EP, Oppenheim-Weller S, N'zi AM, Taussig HN. Mental Health Interventions for Children in Foster Care: A Systematic Review. Child Youth Serv Rev. 2016 Nov;70:65-77. doi: 10.1016/j.childyouth.2016.09.002. Epub 2016 Sep 8.
- Schoemaker NK, Wentholt WGM, Goemans A, Vermeer HJ, Juffer F, Alink LRA. A meta-analytic review of parenting interventions in foster care and adoption. Dev Psychopathol. 2020 Aug;32(3):1149-1172. doi: 10.1017/S0954579419000798.
- [16] Gilbert, P., & Procter, S. (2006). Compassionate mind training for people with high shame and self-criticism: Overview and pilot study of a group therapy approach. Clinical Psychology and Psychotherapy, 13, 353-379. http://dx.doi.org/10.1002/cpp.507
- [17] Vettese, L.C., Dyer, C.E., Li, W.L., & Wekerle, C. (2011). Does self-compassion mitigate the association between childhood maltreatment and later emotion regulation difficulties? A preliminary investigation. International Journal of Mental Health and Addiction, 9, 480-491. http://dx.doi.org/10.1007/s11469-011-9340-7
- [18] Zessin, U., & Dickhäuser, O., & Garbade, S. (2015). The relationship between self-compassion and well-being: A meta-analysis. Applied Psychology Health and Well-Being, 7(3), 340-364. https://doi.org/10.1111/aphw.12051
- Finlay-Jones AL, Rees CS, Kane RT. Self-Compassion, Emotion Regulation and Stress among Australian Psychologists: Testing an Emotion Regulation Model of Self-Compassion Using Structural Equation Modeling. PLoS One. 2015 Jul 24;10(7):e0133481. doi: 10.1371/journal.pone.0133481. eCollection 2015.
- [22] Carona, C., Rijo, D., Salvador, C., Castilho, P. & Gilbert, P. (2017). Compassion-focused therapy with children and adolescents. BJPsych Advances, 23(4), 240-252. http://dx.doi.org/10.1192/apt.bp.115.015420
- [23] Ribeiro da Silva, D., Rijo, D., Salekin, R. T., Paulo, M., Miguel, R., & Gilbert, P. (2020). Clinical change in psychopathic traits after the PSYCHOPATHY.COMP program: Preliminary findings of a controlled trial with male detained youth. Journal of Experimental Criminology. https://doi.org/10.1007/s11292-020-09418-x
- [24] Salvador, C., Carona, C., Catilho, P. & Rijo, D. (2017). Self-criticism and self-compassion in adolescents: Two forms of self-relating and their implications for psychopathology and treatment. Turkiye Klinikleri Child Psychiatry -Special Topics, 3(2):132-8.
- [25] Játiva, R., & Cerezo, M. (2014). The mediating role of self-compassion in the relationship between victimization and psychological maladjustment in a sample of adolescents. Child Abuse and Neglect, 38, 1180-1190. http://dx.doi.org/10.1016/j.chiabu.2014.04.005
- [26] Yarnell, L. M., Stafford, R. E., Neff, K. D., Reilly, E. D., Knox, M. C., & Mullarkey, M. (2015). Meta-analysis of gender differences in self-compassion. Self and Identity, 14(5), 499-520. https://doi.org/10.1080/15298868.2015.1029966
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2020.05840.BD
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Viisas teini
-
Guy's and St Thomas' NHS Foundation TrustKing's College LondonEi vielä rekrytointia
-
EBR Systems, Inc.Aktiivinen, ei rekrytointiSydämen vajaatoimintaYhdysvallat, Australia, Yhdistynyt kuningaskunta, Saksa, Italia, Ranska, Alankomaat
-
Wise S.r.l.Fondazione Don Carlo Gnocchi Onlus; GenaeValmisEpilepsia | Aikuinen aivokasvainSveitsi, Saksa, Italia
-
University of Wisconsin, MadisonRekrytointiViestintätutkimusYhdysvallat
-
University of AlbertaCanadian Institutes of Health Research (CIHR); Alberta Health services; Alberta...Valmis
-
University of ArkansasNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Valmis
-
University of RochesterValmisLihavuus | YlipainoinenYhdysvallat
-
Aga Khan UniversityShandong UniversityIlmoittautuminen kutsusta
-
University of RochesterAktiivinen, ei rekrytointiLihavuus | Ylipainoinen | Terveiden elämäntapojen | Kardiovaskulaariset riskit | ToteutustutkimusYhdysvallat
-
University Hospital Southampton NHS Foundation...EBR Systems, Inc.Ei vielä rekrytointiaSydämen vajaatoiminta