Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Sisäisen viisauden paljastaminen: CFT kotihoidossa oleville nuorille (CFT_RYC)

torstai 18. tammikuuta 2024 päivittänyt: Rita Ramos Miguel, University of Coimbra

Sisäisen viisauden paljastaminen: kliininen tutkimus, jossa arvioidaan myötätuntoon perustuvan psykoterapeuttisen hoidon vaikutusta nuorille, jotka on sijoitettu lasten hyvinvointiin perustuvaan kotihoitoon

Asuinhoitonuoret osoittavat laajoja mielenterveyden interventiotarpeita johtuen pahoinpitelystä ja asuinsijoittamiseen liittyvistä ominaisuuksista, jotka johtavat haitallisiin ja kumulatiivisiin vaikutuksiin koko kehityksen aikana, jotka liittyvät sisäistämis- ja ulkoistamisvaikeuksiin. Nykyiset interventiot osoittavat kuitenkin rajallista soveltuvuutta ja huonoa satunnaistettua tehokkuuden arviointia.

Näiden puutteiden korjaamiseksi kehitetään uusi myötätuntoinen ohjelma hoitokodissa oleville nuorille. Suoritetaan ei-satunnaistettu koe, jossa testataan ohjelman vaikutuksia nuorten psyykkiseen toimintaan ja selvitetään, liittyvätkö myötätunnon muutokset ajan mittaan mielenterveysongelmiin. Iän, sukupuolen ja pahoinpitelyhistorian moderaattorivaikutusta selvitetään.

Tuloksilla on tarkoitus: parantaa nuorten mielenterveyttä laitoshoidossa, tarjota näyttöön perustuvaa interventiota kotihoitoympäristössä, lisätä myötätuntoon perustuvien interventioiden empiiristä tukea ja laajentaa sen toimituksen laajuutta.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Nuoret asuinhoidossa (YRC) katsotaan haavoittuvaksi väestöksi, ja heillä on enemmän emotionaalisia ja käyttäytymisongelmia kuin normatiivisilla ikätovereilla. YRC:llä on korkeampi yhteenlaskettu esiintyvyys kaikista mielenterveyshäiriöistä (49 %) kuin yleisessä lapsi- ja nuorisoväestössä (13,4 %). Portugalissa noin 6 118 nuorta on sijoitettu hoitoon (joista 55 % on nuoria), 89 % johtuen aiemmasta kaltoinkohtelusta (laiminlyönnistä sekä henkisestä, fyysisestä ja seksuaalisesta hyväksikäytöstä).

Asuntohoito tapahtuu yleensä HM:n jälkeen, jolla sinänsä on tärkeä rooli sisäistämisen ennustamisessa (esim. ahdistuneisuus, masennus), ulkoistaminen (esim. heikko impulssihallinta, aggressio) ja tunteiden säätelyvaikeudet. HM lisää myös suurta häpeää (affektiivinen kokemus puutteellisesta, ei-toivotusta tunteesta) ja itsekritiikkiä (negatiivinen itsearviointi, joka sisältää tuomitsevat, hyökkäävät ja tuomitsevat ajatukset, jotka on suunnattu itseen). Lisäksi vaikka kotihoito on yritys tarjota suojelua ja hoitoa, se edustaa usein kiintymysten menettämistä, toistuvia muuttosijoituksia, vähemmän kodinomaista ympäristöä ja vähemmän yksilöllistä hoitoa. Siksi on olennaista, että YRC saa interventioita, jotka torjuvat näitä haavoittuvuuksia. Nykyiset ohjelmat koskevat enimmäkseen käyttäytymis- ja kognitiivisia alueita, mutta: a) ne on suunnattu ensisijaisesti hoitajien vanhempien taitojen edistämiseen, eivätkä ne täysin täytä nuorten kehitystarpeita, b) niillä on rajoitettu satunnaistettu tehokkuusarviointi ja c) havainnot eivät osoita myönteisiä vaikutuksia. liitteen turvallisuudesta tai sijoitushäiriöstä.

Myötätuntoon perustuvat interventiot ovat saaneet kasvavaa empiiristä tukea useiden mielenterveysongelmien hoidossa, ja niiden on osoitettu soveltuvan lapsille, nuorille ja aikuisille. Aiemmat tutkimukset osoittivat myös myötätuntoon liittyvien muuttujien kohdistamisen edut lasten pahoinpitelystä selviytyneiden hoidossa, mikä lieventää lapsuuden pahoinpitelyn ja myöhempien tunteiden säätelyvaikeuksien välistä yhteyttä.

Myötätunto on motivaatio, joka sisältää syvän tietoisuuden itsensä ja muiden kärsimyksestä, joka on sidottu toiveeseen ja pyrkimykseen lievittää sitä. Se liittyy terveeseen psyykkiseen toimintaan ja elämänlaatuun. Lisäksi myötätunto ennustaa negatiivisesti tunteiden säätelyvaikeuksia, häpeää ja itsekritiikkiä sekä psykopatologisia ongelmia.

Suurin osa saatavilla olevista löydöistä liittyy aikuisten näytteisiin, mutta empiiriset todisteet viittaavat siihen, että myötätuntoisen mielen harjoittelu voi olla myös hyvin ajoitettua nuorille. Nuorten tutkimuksissa myötätunnon on havaittu paljastavan puskuroivan vaikutuksen psyykkistä kärsimystä vastaan, mikä osittain välittää uhriksi joutumisen ja psykologisen sopeutumishäiriön välistä suhdetta. Sukupuoleen ja ikään liittyvät erot näyttävät olevan merkittäviä, ja miehet ja lukiolaiset kertovat enemmän myötätunnosta. Interventiotutkimukset ovat myös tukeneet myötätuntoa suojaavana tekijänä. Myötätuntoharjoittelu yhteisön nuorille ennusti negatiivisen vaikutuksen, koetun stressin sekä masennus- ja ahdistusoireiden vähenemistä.

Kaiken kaikkiaan YRC:llä on laajat mielenterveyden interventiotarpeet, jotka vaativat räätälöityjä interventioita. Koska olemassa olevat interventiot osoittivat rajallista satunnaistettua kliinistä tehokkuutta ja ottaen huomioon myötätuntoon perustuvien interventioiden lupaavat tulokset, tämän tutkimuksen tavoitteena on laajentaa terapeuttisen hoidon kirjoa kehittämällä ja arvioimalla myötätuntoiseen interventioon perustuvan intervention tehokkuutta, joka on erityisesti suunniteltu vastaamaan ihmisten tarpeisiin. YRC.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

30

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

      • Coimbra, Portugali, 3000
        • Rekrytointi
        • Center for Research in Neuropsychology and Cognitive and Behavioral Intervention (CINEICC), Faculty of Psychology and Educational Sciences - University of Coimbra
        • Ottaa yhteyttä:
        • Ottaa yhteyttä:
        • Päätutkija:
          • Rita Miguel, Master

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

1) Asuinhoitoon sijoittuminen vähintään 1 kuukaudeksi (sopeutumisajan mukaan)

Poissulkemiskriteerit:

  1. Kognitiivinen vajaatoiminta (arvioitu kliinisen haastattelun kautta; MINI-KID);
  2. Psykoottisten oireiden esiintyminen tai itsemurha-ajatukset (MINI-KID:n mukaan).

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Interventio

Nuorten ryhmä nuortenhoitokodissa. Osallistujien valintaperusteina ovat: ikä (14-18-vuotiaat) ja kotihoitoon sijoittuminen vähintään 1 kuukaudeksi (sopeutumisajan mukaan); poissulkemiskriteereinä: a) kognitiivinen heikentyminen; b) psykoottiset oireet; d) laitoshoidossa alle 9 kuukautta ottaen huomioon tutkimuksen kesto. Heitä pyydetään täyttämään itseraportointipöytäkirja kolmessa eri ajankohdassa (perustilanne, testin jälkeen ja 6 kuukauden seuranta).

Interventio sisältää psykologisen interventioohjelman "The Wise Adolescent", kaksikymmentä yksilöllistä psykoterapeuttista istuntoa, jotka perustuvat myötätuntokeskeiseen terapiaan.

Ohjelma sisältää 20 yksittäistä viikoittaista manuaalista istuntoa. Sen päätavoitteena on auttaa nuoria luomaan affiliatiivisia tunteita itseään kohtaan ja kehittämään myötätuntoisempaa sisäistä ääntä. Istunnot on järjestetty kuudelle pääalueelle: (1) asettuminen elämän haasteisiin: mielemme evolutionaariset juuret, miten sosiaaliset olosuhteet ja elämänkokemukset muokkaavat meitä; 3-vaikutteiset säätöjärjestelmät; (2) ymmärtämisvaikeudet: myötätuntoon keskittyvä terapiatapauksen muotoilu; (3) myötätunnon ymmärtäminen: myötätunnon kolme virtausta, sen kolme pilaria (välittävä sitoutuminen, viisaus, voima ja rohkeus); (4) myötätuntoisen mielen koulutus: myötätuntotaitojen (myötätuntoinen huomio, mielikuvat, päättely ja käyttäytyminen) kehittäminen; (5) vaikeuksien kanssa työskentely: pelot, esteet ja myötätunnon vastustus; useita itseä; häpeä ja itsekritiikki; (6) myötätuntoisen mielen ylläpitäminen: hyötyjen tarkistaminen ja uusiutumisen ehkäisy.
Ei väliintuloa: Hoito tavalliseen tapaan

Nuorten ryhmä nuortenhoitokodissa. Osallistujien valintaperusteina ovat: ikä (14-18-vuotiaat) ja kotihoitoon sijoittuminen vähintään 1 kuukaudeksi (sopeutumisajan mukaan); poissulkemiskriteereinä: a) kognitiivinen heikentyminen; b) psykoottiset oireet; d) laitoshoidossa alle 9 kuukautta ottaen huomioon tutkimuksen kesto. Heitä pyydetään täyttämään itseraportointipöytäkirja kolmessa eri ajankohdassa (perustilanne, testin jälkeen ja 6 kuukauden seuranta).

Kontrolliryhmän osallistujat saavat hoitoa normaalisti (TAU). Tarjottavalle hoidolle ei tule rajoituksia ja se voi sisältää ilman hoitoa tai sen sijaan lähetteen useiden terveydenhuollon ammattilaisten puoleen (esim. psykologi, psykiatri) erilaisilla annoksilla. TAU kirjataan vastaanotettujen toimenpiteiden ajoituksen ja luonteen mukaan.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muu kuin Shamer Scale - Short Adolescent -versio
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

The Other as Shamer Scale - Short Adolescent -versio sisältää 8 kohdetta yhdistettynä yksitekijäiseen mittausmalliin, joka arvioi kohteen käsitystä muiden negatiivisesta tuomitsemisesta (eli ulkoisesta häpeästä). Jokainen kohta on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla, joka kertoo, kuinka usein jokaisessa väitteessä kuvattuja tunteita kokee (0 = ei koskaan - 4 = melkein aina). Cronbachin alfat alkuperäisessä versiossa olivat .82 ja hyvä samanaikainen ja erilainen validiteetti osoitettiin. Portugalinkielinen versio vastaa lyhyeen versioon ja esitti sisäisen johdonmukaisuuden 0,90.

Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D. ja Gilbert, P. (2016). The Other as Shamer -asteikon ulottuvuus ja mittausinvarianssi erilaisissa nuorten näytteissä. Persoonallisuus ja yksilölliset erot, 98, 289-296. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2016.04.046

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Itsekritisoivan ja itsevarmuuden asteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Forms of Self-Critising and Self-Reassuring Scale on 22 pisteen asteikko, joka mittaa kahta itsekritiikin muotoa: (1) riittämätön minä, joka keskittyy henkilökohtaiseen riittämättömyyden tunteeseen ja (2) vihattu minä, joka arvioi halu satuttaa tai vainota itseään. Asteikko arvioi myös itsevarmuutta. Kohteet on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla (vaihtelee 0 = ei ollenkaan kuten minä - 4 = erittäin samanlainen kuin minä). Asteikon alkuperäinen versio esitti hyvät psykometriset ominaisuudet, alfat 0,90 riittämättömälle itselle ja 0,86 vihatun itsensä ja itsensä rauhoittamiseksi. Portugalinkielisessä versiossa sisäiset yhtenäisyysarvot olivat 0,89 riittämättömälle itselle, 0,80 vihatulle itselle ja 0,86 itsensä rauhoittamiselle.

Gilbert, P., Clark, M., Hempel, S., Miles, J. N. V., & Irons, C. (2004). Itsensä kritisoiminen ja rauhoittaminen: Naisten opiskelijoiden muotojen, tyylien ja syiden tutkiminen. British Journal of Clinical Psychology, 43(1), 31-50. https://doi.org/10.1348/014466504772812959

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Compass of Shame Scale – nuorten versio (COSS)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

COSS arvioi häpeän selviytymistyylit. Se sisältää 48 kohdetta, jotka on jaettu 12 skenaarioon, jotka arvioivat sopeutumattomia selviytymistyylejä: (1) Välttäminen ("Käytän niin kuin se ei olisi niin"); (2) Attack-Self ("Olen vihainen itselleni, koska en ole tarpeeksi hyvä"); (3) Irtisanoutuminen ("Veetän toiminnasta"); ja (4) Attack-Other ("Minua ärsyttää muut ihmiset"). Se sisältää myös 10 kohtaa mukautuvista reaktioista häpeälliseen tapahtumaan (esim. "Kun tunnen olevani yksinäinen tai jätetty ulkopuolelle, puhun ystävälle"). Kaikki kohteet viiden pisteen taajuusasteikolla (0 = ei koskaan - 4 = melkein aina). Asteikko osoitti hyvää ja tyydyttävää sisäistä yhtenäisyyttä kaikissa ala-asteikoissa (α = 0,72 - α = 0,88

Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D. ja Elison, J. (2018). Häpeäasteikon kompassi-asteikon psykometriset ominaisuudet: Mittausinvarianssin testaus paikkakunnan pojilla ja pojilla sijaishuollossa ja nuorten säilöönottolaitoksissa. Child & Youth Care Forum, 48(1), 93-110. https://doi.org/10.1007/s10566-018-9474-x

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Itsemyötätunto-asteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Itsemyötätunto-asteikko käsittelee itsemyötätuntoa ja kehottaa osallistujia vastaamaan sen 26 itse ilmoittamaan asiaan, jotka on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla (vaihtelee 1 = melkein koskaan 5 = melkein aina) koskien "miten minä yleensä toimin itseäni kohtaan vaikeina aikoina." Asteikko sisältää kokonaispistemäärän ja 6 ala-asteikkoa (itseystävällisyys; itsetuomio; yhteinen ihmisyys; eristäytyneisyys; tietoisuus ja liiallinen tunnistaminen). Alkuperäisessä versiossa kokonaispistemäärä oli erittäin hyvä sisäinen johdonmukaisuus (α = .92) ja kuusi alaasteikkoa vaihtelivat välillä 0,75 - 0,81. Portugalinkielisessä nuorten versiossa kokonaispistemäärän sisäinen johdonmukaisuus oli 0,88 ja kuusi alaasteikkoa vaihtelivat 0,70:stä 0,79:ään.

Cunha, M., Xavier, A., & Castilho, P. (2015). Nuorten itsemyötätunto: Self-Compassion Scalen validointitutkimus. Persoonallisuus ja yksilölliset erot, 93, 56-92. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.09.023

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Myötätunto-asteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Compassion Scale on itseraportointiväline, joka on suunniteltu mittaamaan myötätuntoa muita kohtaan. Tällä asteikolla on 16 pistettä, jotka on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla (1-5 pistettä). Nuorten versio osoitti hierarkkisen CFA-mittausmallin riittävyyttä, jossa oli yleinen myötätuntopiste ja neljä erityistä tekijää (eli ystävällisyys, yhteinen ihmisyys, tietoisuus ja välinpitämättömyys). Se osoitti myös hyvää sisäistä luotettavuutta ja konstruktion validiteettia.

Pommier, E., Neff, K. D. & Tóth-Király I. (2019). Compassion Scalen kehittäminen ja validointi. Arviointi, 21-39.

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Fears of Compassion Scales - Nuorten versio
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Fears of Compassion Scales - Adolescents -versio (FCS-A) arvioi myötätunnon pelkoa itseään kohtaan, myötätunnon pelkoa toisia kohtaan ja muiden myötätunnon pelkoa. Se tunnistaa esteitä myötätunnon osoittamiselle itselleen (15 kohdetta), muille (10 kohdetta) ja myötätunnon vastaanottamiselle muilta (13 kohdetta). Kohteet on arvioitu viiden pisteen Likert-asteikolla (0 = en ole ollenkaan samaa mieltä 4 = täysin samaa mieltä). Mitä korkeampi pistemäärä, sitä suurempi on pelko, este ja vastustus myötätuntoa kohtaan. Nämä asteikot osoittivat hyvää luotettavuutta Cronbachin alfalla 0,92 itselle, 0,85 muilta ja 0,84 muille opiskelijanäytteessä.

Gilbert, P., McEwan, K., Matos, M., Rivis, A. (2011). Myötätunnon pelot: Kolmen itseraportointitoimenpiteen kehittäminen. Psykologia ja psykoterapia: teoria, tutkimus ja käytäntö, 84, 239-255. https://doi.org/10.1348/147608310X526511

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Social Safeness and Pleasure Scale - Nuorten versio
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Social Safeness and Pleasure Scale - Nuorten versio on yksiulotteinen itseraportoiva kyselylomake, joka koostuu 11 kohdasta. Se arvioi, kuinka ihmiset tulkitsevat sosiaalisen maailmansa turvalliseksi, rauhoittavaksi ja lämpimäksi (esim. "Tunnen lämpöä suhteissani ihmisiin"). Osallistujat arvioivat jokaisen kohteen viiden pisteen asteikolla (1 = lähes koskaan 5 = melkein koko ajan); joten SSPS-A:n kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 11-55. Alkuperäisessä tutkimuksessa SSPS saavutti erittäin hyvän sisäisen johdonmukaisuuden (α = .91). Nuorten versio saavutti erinomaiset sisäiset konsistenssiarvot (α > 0,93) ja löydettiin todisteita konstruktion validiteetista suhteessa ulkoisiin muuttujiin.

Miguel, R. R., Sousa, R., Santos, L., Brazão, N., Rijo, D., Castilho, Gilbert, P. (2022). Sosiaalisen turvallisuuden ja nautintoasteikon dimensioimattomuus ja mittausmuuttumattomuus nuoriso- ja asuinhuollon nuorilla. Lasten hyväksikäyttö ja laiminlyönti, 131, 105690. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2022.105690

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Kognitiivisen tunteen säätelyn kyselylomake – lasten versio (CERQ)
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

CERQ-Kids on itseraportoiva kyselylomake, jossa arvioidaan kognitiivisia emotionaalisia säätelystrategioita stressaavien tapahtumien yhteydessä. Sen 36 kohtaa jakautuvat yhdeksään ala-asteikkoon: Itsesyyttely, Märehtiminen, Positiivinen uudelleen keskittyminen, Suunnittelu, Muut syytteet, Katastrofi, Perspektiiviin asettaminen, Positiivinen uudelleenarviointi ja Hyväksyminen. Jokaisella alaasteikolla on 4 kohtaa, joihin vastataan viiden pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (melkein koskaan) 5:een (melkein aina). Alkuperäinen versio osoitti Cronbachin alfan vaihtelevan välillä 0,65 ja 0,80. Portugalinkielinen versio osoittautui psykometrisesti riittäväksi alfat vaihtelivat välillä 0,62-0,87.

Moreira, H., Vagos, P., Pereira, J., Fonseca, A., Canavarro, M. C., & Rijo, D. (2020). Kognitiivisen tunteen säätelykyselylomakkeen portugalinkielisen version psykometriset ominaisuudet - Kids version (CERQ-kids) metsäpaloille altistuneiden lasten ja nuorten otoksessa. Currently Psychology, 41, 2574-2585. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00778-1

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Kidscreen-10 indeksi
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Kidscreen-10 on itsearviointimittari, joka arvioi lasten käsitystä elämänlaadustaan. Se on 10 pisteen yksiulotteinen kyselylomake, johon vastataan viiden pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1 (ei koskaan; ei ollenkaan) 5 (aina; erittäin). Alkuperäinen versio esitti riittävän luotettavuuden (α = .82) ja ajallinen stabiilius (ICC = .70) ja osoitti hyvän kriteerin ja konstruktion validiteetin. Portugalinkielinen versio vahvisti alkuperäisen yksiulotteisen rakenteen ja osoitti riittävää luotettavuutta (α = .78).

Matos, M. G., Gaspar, T., & Simões, C. (2012). Portugalilaisten lasten ja nuorten terveyteen liittyvä elämänlaatu. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(2), 230-237. https://doi.org/10.1590/S0102- 79722012000200004

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko on itsearviointimitta, joka koostuu 21 kohdasta, jotka arvioivat psykopatologisten oireiden kolmea ulottuvuutta: masennusta, ahdistusta ja stressiä. Kohteet luokitellaan nelipisteisellä Likert-asteikolla (vaihtelee 0 = ei koske minua ollenkaan - 3 = koskee minua erittäin paljon tai suurimman osan ajasta). Alkuperäinen versio esitti hyvät sisäiset yhtenäisyysarvot kolmelle suurelle (α ≥ .84) sekä portugalilainen versio (α ≥ .74).

Lovibond, P. ja Lovibond, H. (1995). Negatiivisten tunnetilojen rakenne: Masennuksen ahdistuneisuusstressiasteikkojen (DASS) vertailu Beckin masennus- ja ahdistuskartoituksiin. Behavior Research and Therapy, 3, 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-U

Salvador, M.C. ja Pires, C. (2020). Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko: Psykometriset ominaisuudet portugalilaisessa nuorten näytteessä. Käsikirjoitus valmisteilla.

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen
Achenbachin empiirisesti perustuva arviointijärjestelmä
Aikaikkuna: Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Achenbachin empiirisesti perustuva arviointijärjestelmä kuvaa laajasti lasten ja nuorten tunne- ja käyttäytymisongelmia. Monikulttuurisia normeja on rakennettu. Informantit arvioivat ongelmakohdat 0 = ei totta, 1 = jonkin verran tai joskus totta tai 2 = erittäin totta tai usein totta kuuden kuukauden aikana.

Käytettiin kahta instrumenttia: (1) Youth self-report (YSR), psykometrinen työkalu, joka arvioi itse ilmoittamia käyttäytymis- ja tunne-ongelmia sekä 11–18-vuotiaiden nuorten psykososiaalisia kykyjä.

(2) Hoitolaitoksen omaishoitajia pyydettiin täyttämään Child Behavior Checklist (CBCL).

Achenbach, T. M. (2009). Empiirisesti perustuvan arvioinnin Achenbach-järjestelmä (ASEBA): Kehitys, havainnot, teoria ja sovellukset. Burlington: Vermontin yliopisto, lasten, nuorten ja perheiden tutkimuskeskus.

Lähtötilanne, arviointi 6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen; arviointi 12 kuukautta lähtötilanteen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Rita Miguel, Master, University of Coimbra, Portugal

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 1. kesäkuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 25. helmikuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 3. elokuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 14. joulukuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 18. tammikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 23. tammikuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 23. tammikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 18. tammikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. tammikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Viisas teini

3
Tilaa