De innerlijke wijsheid ontvouwen: CFT voor adolescenten in de residentiële zorg (CFT_RYC)

Groep jongeren die in de residentiële jeugdzorg wonen. Bij de selectie van de deelnemers worden de volgende inclusiecriteria gehanteerd: leeftijd (tussen 14 en 18 jaar oud) en plaatsing in een residentiële zorginstelling voor ten minste één maand (waarbij een aanpassingsperiode mogelijk is); als uitsluitingscriteria: a) cognitieve stoornissen; b) psychotische symptomen; d) minder dan 9 maanden in een residentiële zorg verblijven, gezien de duur van de studie. Er wordt hen gevraagd om het zelfrapportageprotocol op 3 verschillende tijdstippen in te vullen (basislijn, posttest en follow-up na zes maanden).

Interventie omvat het psychologische interventieprogramma ‘De Wijze Adolescent’, twintig individuele psychotherapeutische sessies gebaseerd op Compassion Focused Therapy.

Groep jongeren die in de residentiële jeugdzorg wonen. Bij de selectie van de deelnemers worden de volgende inclusiecriteria gehanteerd: leeftijd (tussen 14 en 18 jaar oud) en plaatsing in een residentiële zorginstelling voor ten minste één maand (waarbij een aanpassingsperiode mogelijk is); als uitsluitingscriteria: a) cognitieve stoornissen; b) psychotische symptomen; d) minder dan 9 maanden in een residentiële zorg verblijven, gezien de duur van de studie. Er wordt hen gevraagd om het zelfrapportageprotocol op 3 verschillende tijdstippen in te vullen (basislijn, posttest en follow-up na zes maanden).

Deelnemers in de controlegroep krijgen ‘care as usual’ (TAU). Er zullen geen beperkingen zijn op de zorg die kan worden verleend en deze kan geen behandeling omvatten, of in plaats daarvan een verwijzing naar een verscheidenheid aan beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg (bijv. psycholoog, psychiater) met diverse doseringen. TAU zal worden geregistreerd in termen van timing en aard van elke ontvangen interventie.

De Other as Shamer Scale - Short Adolescent-versie bestaat uit 8 items gecombineerd in een meetmodel met één factor dat de perceptie van een persoon beoordeelt dat hij door anderen negatief wordt beoordeeld (dwz externe schaamte). Elk item wordt beoordeeld op een vijfpunts Likert-schaal die aangeeft hoe vaak iemand de gevoelens ervaart die in elke stelling worden beschreven (0 = nooit tot 4 = bijna altijd). De alfa's van Cronbach in de originele versie waren .82 en er werd een goede gelijktijdige en uiteenlopende validiteit aangetoond. De Portugese versie beantwoordt de korte versie en vertoonde een interne consistentie van .90.

Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D., en Gilbert, P. (2016). Dimensionaliteit en meetinvariantie van de Ander als Shamer-schaal in diverse adolescente steekproeven. Persoonlijkheid en individuele verschillen, 98, 289-296. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2016.04.046

De schaal voor vormen van zelfkritiek en zelfgeruststelling is een schaal met 22 items die twee vormen van zelfkritiek meet: (1) het ontoereikende zelf, dat zich richt op een gevoel van persoonlijke ontoereikendheid, en (2) het gehate zelf, dat de verlangen om zichzelf pijn te doen of te vervolgen. De schaal beoordeelt ook de zelfverzekerdheid. De items worden beoordeeld op een vijfpunts Likert-schaal (variërend van 0 = helemaal niet zoals ik tot 4 = heel erg zoals ik). De originele versie van de schaal vertoonde goede psychometrische eigenschappen, met alfa's van .90 voor onvoldoende zelf en .86 voor gehate zelf en zelf geruststelling. In de Portugese versie waren de interne consistentiewaarden .89 voor het ontoereikende zelf, .80 voor het gehate zelf, en .86 voor zelfverzekerdheid.

Gilbert, P., Clark, M., Hempel, S., Miles, JNV, & Irons, C. (2004). Jezelf bekritiseren en geruststellen: een verkenning van vormen, stijlen en redenen bij vrouwelijke studenten. British Journal of Klinische Psychologie, 43(1), 31-50. https://doi.org/10.1348/014466504772812959

COSS beoordeelt schaamte-copingstijlen. Het omvat 48 items, verdeeld over 12 scenario's die onaangepaste copingstijlen beoordelen: (1) Vermijding ("Ik doe alsof het niet zo is"); (2) Aanval-zelf ("Ik word boos op mezelf omdat ik niet goed genoeg ben"); (3) Intrekking ("Ik trek me terug uit de activiteit"); en (4) Aanval-Ander ("Ik raak geïrriteerd door andere mensen"). Het bevat ook tien items over adaptieve reacties op een beschamende gebeurtenis (bijvoorbeeld: 'Als ik me eenzaam of buitengesloten voel, praat ik met een vriend'). Alle items op een vijfpuntsfrequentieschaal (0 = nooit tot 4 = bijna altijd). De schaal vertoonde een goede en bevredigende interne consistentie over alle subschalen heen (van α = .72 tot α = .88

Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., Brazão, N., Rijo, D., & Elison, J. (2018). Psychometrische eigenschappen van de schaal van het kompas van schaamte: testen op meetinvariantie bij jongens uit de gemeenschap en jongens in pleeggezinnen en jeugdgevangenissen. Forum voor kinder- en jeugdzorg, 48(1), 93-110. https://doi.org/10.1007/s10566-018-9474-x

De Zelfcompassieschaal richt zich op zelfcompassie en instrueert deelnemers om de 26 zelfgerapporteerde items te beantwoorden, beoordeeld op een vijfpunts Likert-schaal (variërend van 1 = bijna nooit tot 5 = bijna altijd), met betrekking tot 'hoe ik me doorgaans gedraag'. tegenover mezelf in moeilijke tijden". De schaal heeft een totaalscore en 6 subschalen (zelfvriendelijkheid; zelfoordeel; gemeenschappelijke menselijkheid; isolatie; mindfulness; en overidentificatie). In de originele versie vertoonde de totaalscore een zeer goede interne consistentie (α = .92) en de zes subschalen varieerden van .75 tot .81. In de Portugese adolescentenversie had de totaalscore een interne consistentie van .88 en liepen de zes subschalen uiteen van .70 tot .79.

Cunha, M., Xavier, A., en Castilho, P. (2015). Zelfcompassie bij adolescenten begrijpen: validatiestudie van de zelfcompassieschaal. Persoonlijkheid en individuele verschillen, 93, 56-92. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.09.023

De Compassion Scale is een zelfrapportage-instrument dat is ontworpen om compassie voor anderen te meten. Deze schaal heeft 16 items die worden beoordeeld op een 5-punts Likert-schaal (van 1 tot 5 punten). De adolescentversie toonde de geschiktheid aan van een hiërarchisch CFA-meetmodel, met een algemene score van compassie en vier specifieke factoren (d.w.z. Vriendelijkheid, Gemeenschappelijke Menselijkheid, Mindfulness en Onverschilligheid). Het toonde ook een goede interne betrouwbaarheid en constructvaliditeit.

Pommier, E., Neff, KD & Tóth-Király I. (2019). De ontwikkeling en validatie van de Compassieschaal. Beoordeling, 21-39.

De Fears of Compassion Scales - Adolescents-versie (FCS-A) beoordeelt de angst voor compassie voor zichzelf, de angst voor compassie voor anderen en de angst voor compassie van anderen. Het identificeert barrières voor het geven van compassie aan zichzelf (15 items), aan anderen (10 items) en het ontvangen van compassie van anderen (13 items). De items worden beoordeeld op een vijfpunts Likertschaal (0 = helemaal niet mee eens tot 4 = helemaal mee eens). Hoe hoger de score, hoe groter de angsten, blokkades en weerstanden tegen compassie. Deze schalen vertoonden een goede betrouwbaarheid met Cronbach's alpha's van .92 voor zichzelf, .85 van anderen, en .84 voor anderen in een studentensteekproef.

Gilbert, P., McEwan, K., Matos, M., Rivis, A. (2011). Angst voor compassie: ontwikkeling van drie zelfrapportagemaatregelen. Psychologie en psychotherapie: theorie, onderzoek en praktijk, 84, 239-255. https://doi.org/10.1348/147608310X526511

Schaal voor sociale veiligheid en plezier - Adolescent-versie is een eendimensionale zelfrapportagevragenlijst, bestaande uit 11 items. Het beoordeelt hoe mensen hun sociale wereld interpreteren als veilig, rustgevend en warm (bijvoorbeeld: "Ik voel een gevoel van warmte in mijn relaties met mensen"). Deelnemers beoordelen elk item op een vijfpuntsschaal (1 = bijna nooit tot 5 = bijna altijd); dus de totale score van SSPS-A varieert van 11 tot 55. In het oorspronkelijke onderzoek bereikte de SSPS een zeer goede interne consistentie (α = .91). De adolescentversie behaalde uitstekende interne consistentiewaarden (α > .93) en er werd bewijs gevonden voor constructvaliditeit in relatie tot externe variabelen.

Miguel, RR, Sousa, R., Santos, L., Brazão, N., Rijo, D., Castilho, Gilbert, P. (2022). Dimensionaliteit en meetinvariantie van de schaal voor sociale veiligheid en plezier bij adolescenten uit de gemeenschaps- en residentiële jeugdzorg. Kindermisbruik en verwaarlozing, 131, 105690. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2022.105690

CERQ-Kids is een zelfrapportagevragenlijst die cognitieve emotionele regulatiestrategieën beoordeelt bij stressvolle gebeurtenissen. De 36 items zijn verdeeld over negen subschalen: zelfverwijt, herkauwen, positieve heroriëntatie, planning, anderen de schuld geven, catastroferen, in perspectief plaatsen, positieve herwaardering en acceptatie. Elke subschaal bestaat uit vier items, die beantwoord worden op een vijfpunts Likertschaal die loopt van 1 (bijna nooit) tot 5 (bijna altijd). De originele versie toonde een Cronbach’s alpha tussen 0,65 en 0,80. De Portugese versie bleek psychometrisch adequaat te zijn, met alfa's tussen 0,62 en 0,87.

Moreira, H., Vagos, P., Pereira, J., Fonseca, A., Canavarro, M.C., & Rijo, D. (2020). Psychometrische eigenschappen van de Portugese versie van de cognitieve emotieregulatievragenlijst - kinderversie (CERQ-kids) onder een steekproef van kinderen en adolescenten die zijn blootgesteld aan bosbranden. Momenteel Psychologie, 41, 2574-2585. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00778-1

Kidscreen-10 is een zelfrapportagemeting die de perceptie van kinderen over hun kwaliteit van leven beoordeelt. Het is een eendimensionale vragenlijst met tien items, die wordt beantwoord met behulp van een vijfpunts Likert-schaal die loopt van 1 (nooit; helemaal niet) tot 5 (altijd; extreem). De originele versie vertoonde voldoende betrouwbaarheid (α = .82) en temporele stabiliteit (ICC = .70) en vertoonde een goede criterium- en constructvaliditeit. De Portugese versie bevestigde de oorspronkelijke eendimensionale structuur en vertoonde voldoende betrouwbaarheid (α = .78).

Matos, MG, Gaspar, T., & Simões, C. (2012). Gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven bij Portugese kinderen en adolescenten. Psicologia: Reflexão e Crítica, 25(2), 230-237. https://doi.org/10.1590/S0102- 79722012000200004

Depressie-, angst- en stressschaal is een zelfrapportagemaatstaf bestaande uit 21 items die drie dimensies van psychopathologische symptomen beoordelen: depressie, angst en stress. De items worden beoordeeld op basis van de frequentie op een vierpunts Likertschaal (variërend van 0 = helemaal niet op mij van toepassing tot 3 = heel erg of meestal op mij van toepassing). De originele versie vertoonde goede interne consistentiewaarden voor de drie metingen (α ≥ .84) evenals de Portugese versie (α ≥ .74).

Lovibond, P., en Lovibond, H. (1995). De structuur van negatieve emotionele toestanden: vergelijking van de depressie-angststressschalen (DASS) met Beck's depressieve en angstinventarissen. Gedragsonderzoek en therapie, 3, 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-U

Salvador, MC, & Pires, C. (2020). Depressie-, angst- en stressschaal: psychometrische eigenschappen in een Portugese adolescentensteekproef. Manuscript in voorbereiding.

Het Achenbach-systeem van empirisch gebaseerde beoordeling beschrijft een breed scala aan emotionele en gedragsproblemen bij kinderen en adolescenten. Er zijn multiculturele normen geconstrueerd. Informanten beoordelen de probleemitems als 0 = niet waar, 1 = enigszins of soms waar, of 2 = zeer waar of vaak waar, over een periode van zes maanden.

Er werden twee instrumenten afgenomen: (1) Youth self-report (YSR), een psychometrisch instrument dat zelfgerapporteerde gedrags- en emotionele problemen en de psychosociale competenties van adolescenten tussen de 11 en 18 jaar oud beoordeelt.

(2) Er werd gevraagd om de Child Behavior Checklist (CBCL) in te vullen door de zorgverleners in de zorginstelling.

Achenbach, TM (2009). Het Achenbach-systeem van empirisch gebaseerde beoordeling (ASEBA): ontwikkeling, bevindingen, theorie en toepassingen. Burlington: Universiteit van Vermont, Onderzoekscentrum voor kinderen, jongeren en gezinnen.