Effekt av smarttelefonhelseundervisning på overvektige og overvektige skolebarns kostholdsvaner og kroppssammensetning (mHealth)

Målet med denne studien er å undersøke effekten av mobil intervensjon i helseernæringsundervisning i endring av kostholdsvaner og kroppssammensetning hos overvektige og overvektige 8-12 år gamle barn i Sharjah, De forente arabiske emirater, og å sammenligne effektiviteten med pedagogisk intervensjon på papir. blant samme aldersgruppe.

Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:

1. Er det noen betydelige endringer i kostholdsvaner, fysisk aktivitet og kroppssammensetning blant overvektige og overvektige barn i skolealder etter tre måneder med mobil helseintervensjon?
2. Er det noen signifikant forskjell mellom effekten av smarttelefon levert og papirlevert intervensjon (endringer i kostholdsvaner, fysisk aktivitet og kroppssammensetning) blant overvektige og overvektige barn i skolealder etter tre måneders intervensjoner?
3. Er det noen signifikante endringer i betennelsespanelet for fedme blant overvektige og overvektige barn i skolealder etter tre måneder med mobil helseintervensjon?
4. Er det noen signifikant forskjell i bærekraften av resultatene mellom mobil helse og papirleverte intervensjoner blant overvektige og overvektige barn i skolealder to måneder etter avsluttet intervensjon?
5. Er det noen betydelige endringer i ernæringsrelatert kunnskap blant foreldre til overvektige og overvektige barn i skolealder etter tre måneders intervensjon?

Deltakerne (barn med sine foreldre) vil bli tilfeldig delt inn i intervensjonsgruppe og kontrollgruppe. Foreldre til barn fra intervensjonsgruppen vil motta to tekstmeldinger/grafikk per uke om sunt kosthold og fysisk aktivitet (PA) på mobilen i intervensjonsperioden (3 måneder). Mens foreldre i kontrollgruppen vil motta en engangsutskrift som inneholder de samme meldingene i begynnelsen av intervensjonsperioden.

Vurdering av barns antropometri, kostinntak og fysisk aktivitet vil bli evaluert før og etter intervensjon og en gang til etter en to måneders vedlikeholdsperiode etter avsluttet intervensjon. Foreldres ernæringskunnskap vil kun bli evaluert før og etter intervensjon. I tillegg vil spyttfedmemarkører for barn bli målt ved baseline og ved slutten av intervensjonsperioden for å utforske effekten av intervensjonen på inflammatoriske markører assosiert med fedme.