Testegenskaper for Y-balansetest i nedre kvartal: Effekt av verbale instruksjoner og fokusteknikker
Lower Quadrant Y-Balance Test (LQYBT) er en landemerketest som brukes til å vurdere ytelsen til nedre ekstremiteter, bestemme risikofaktorer for skade og ta avgjørelser om tilbakevending til sport. Studier har vist at individets oppmerksomhetsfokus påvirker balansen. Litteraturen har vist at bruk av eksternt fokus er mer effektivt enn bruk av internt fokus i utførelsen av en bevegelse. I samsvar med disse funnene kan bruken av en ekstern fokusinstruksjon under LQYBT føre til å oppnå mer realistisk og en høyere ytelse enn testresultatet med standard instruksjoner. I denne studien var vårt primære mål å undersøke effekten av å bruke forskjellige instruksjoner og fokuseringsteknikker på testytelse på LQYBT. Vårt sekundære mål var å undersøke påliteligheten til de forskjellige instruksjonene og fokustestene vi brukte for LQYBT.
I vår studie antar vi at testytelsen kan forbedres ytterligere ved å differensiere instruksjonene og fokusteknikkene. En mer effektiv vurdering av individuelle prestasjoner kan hjelpe oss til å ta en mer realistisk beslutning om å gå tilbake til idretten.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne studien er en prospektiv tverrsnittsforskning. Totalt 52 friske individer deltok i denne studien. Testprotokollene ble gjennomført i to økter for hver deltaker. I den første økten ble deltakere hvis kvalifisering for studien ble bestemt, registrert demografiske data inkludert alder, høyde, kroppsvekt, kroppsmasseindeks, dominans i nedre ekstremiteter og benlengde. Deretter ble Lower Quarter Y Balance Test (LQYBT) utført ved bruk av tre forskjellige fokusinstruksjoner: (1) standardisert instruksjon, (2) intern fokusinstruksjon, (3) ekstern fokusinstruksjon. Hver fokusinstruksjon ble sekvensielt brukt tre ganger i hver retning. De tre forskjellige instruksjonene ble randomisert og utført i en annen rekkefølge for hver deltaker. I andre økt, for å vurdere test-retest-påliteligheten til forskjellige fokusinstruksjoner under testen, ble LQYBT gjentatt under de samme forholdene tre dager senere, av den samme forsker.
For å sikre normalisering ble de gjennomsnittlige avstandene målt i fremre, posteromediale og posterolaterale retninger oppnådd for hver kommando, og resultatene ble delt på lengden på benet og multiplisert med 100. Den totale poengsummen for den dominerende siden i LQYBT ble bestemt ved å aggregere den gjennomsnittlige rekkeviddeavstanden på tvers av tre retninger, dele den med tre ganger lengden på benet, og deretter multiplisere med 100.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Sıhhıye
-
Ankara, Sıhhıye, Tyrkia, 06430
- Hacettepe University
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- 18-35 år,
- Foreløpig uten smerter i underekstremiteten,
- Ingen historie med muskel- og skjelettproblemer i nedre ekstremiteter eller kirurgi de siste 12 månedene.
Ekskluderingskriterier:
- Hadde nevrologiske, systemiske eller autoimmune lidelser.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Undersøk effekten av å bruke ulike instruksjoner og fokuseringsteknikker på testytelse på LQYBT.
Tidsramme: 40 minutter for hver deltaker
|
For å sikre normalisering ble de gjennomsnittlige avstandene målt i fremre, posteromediale og posterolaterale retninger oppnådd for hver kommando, og resultatene ble delt på lengden på benet og multiplisert med 100.
Den totale poengsummen for den dominerende siden i LQYBT ble bestemt ved å aggregere den gjennomsnittlige rekkeviddeavstanden (cm) over tre retninger, dele den med tre ganger lengden på benet, og deretter multiplisere med 100.
Gjentatte mål variansanalyse (ANOVA) ble brukt for å analysere sammenligninger av ulike instruksjoner.
|
40 minutter for hver deltaker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Undersøk påliteligheten til de forskjellige instruksjonene og fokustestene vi brukte for LQYBT.
Tidsramme: Utført 2 ganger med 3 dagers mellomrom, 40 minutter for hver deltaker
|
For å bestemme test-retest-påliteligheten til testresultatene under forskjellige fokusinstruksjoner, beregnet vi intraklassekorrelasjonskoeffisientene (ICCs) sammen med tilsvarende 95 % konfidensintervaller (CIs) mellom poengsummene til det første og andre resultatet av LQYBT.
ICC-verdien ble tolket som følger: under 0,20 indikerer dårlig pålitelighet; mellom 0,40 og 0,59 antyder tilfredsstillende pålitelighet; mellom 0,60 og 0,79 indikerer meget god pålitelighet; og over 0,80 antyder utmerket pålitelighet.
|
Utført 2 ganger med 3 dagers mellomrom, 40 minutter for hver deltaker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- GO 22/595
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .