Testeigenschaften des Y-Balance-Tests für das untere Viertel: Wirkung verbaler Anweisungen und Fokustechniken
Der Lower Quadrant Y-Balance Test (LQYBT) ist ein bahnbrechender Test zur Beurteilung der Leistung der unteren Extremitäten, zur Bestimmung von Verletzungsrisikofaktoren und zur Entscheidungsfindung bei der Rückkehr zum Sport. Studien haben gezeigt, dass der Fokus der Aufmerksamkeit des Einzelnen das Gleichgewicht beeinflusst. Die Literatur hat gezeigt, dass die Verwendung einer externen Fokussierung bei der Ausführung einer Bewegung effektiver ist als die Verwendung einer internen Fokussierung. In Übereinstimmung mit diesen Erkenntnissen kann die Verwendung einer externen Fokusanweisung während des LQYBT dazu führen, dass realistischere und realistischere Ergebnisse erzielt werden höheres Leistungsergebnis als das Testergebnis mit Standardanweisungen. In dieser Studie bestand unser Hauptziel darin, die Auswirkungen der Verwendung verschiedener Anweisungen und Fokussierungstechniken auf die Testleistung beim LQYBT zu untersuchen. Unser sekundäres Ziel bestand darin, die Zuverlässigkeit der verschiedenen Anweisungen und Fokustests zu untersuchen, die wir für den LQYBT verwendet haben.
In unserer Studie gehen wir davon aus, dass die Testleistung durch Differenzierung der Anweisungen und Fokustechniken weiter verbessert werden kann. Eine effektivere Beurteilung der individuellen Leistung kann uns helfen, eine realistischere Entscheidung für eine Rückkehr zum Sport zu treffen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Bei dieser Studie handelt es sich um eine prospektive Querschnittsforschung. Insgesamt nahmen 52 gesunde Personen an dieser Studie teil. Die Testprotokolle wurden in zwei Sitzungen für jeden Teilnehmer erstellt. In der ersten Sitzung wurden von den Teilnehmern, deren Eignung für die Studie festgestellt wurde, demografische Daten wie Alter, Größe, Körpergewicht, Body-Mass-Index, Dominanz der unteren Extremitäten und Beinlänge erfasst. Anschließend wurde der Lower Quarter Y Balance Test (LQYBT) mit drei verschiedenen Fokusanweisungen durchgeführt: (1) standardisierte Anweisung, (2) interne Fokusanweisung, (3) externe Fokusanweisung. Jede Fokusanweisung wurde nacheinander dreimal in jede Richtung angewendet. Die drei verschiedenen Anweisungen wurden randomisiert und für jeden Teilnehmer in einer anderen Reihenfolge durchgeführt. In der zweiten Sitzung wurde der LQYBT drei Tage später von demselben Forscher unter denselben Bedingungen wiederholt, um die Test-Retest-Zuverlässigkeit verschiedener Fokusanweisungen während des Tests zu bewerten.
Um eine Normalisierung sicherzustellen, wurden für jeden Befehl die in anteriorer, posteromedialer und posterolateraler Richtung gemessenen durchschnittlichen Distanzen ermittelt und die Ergebnisse durch die Länge des Beins dividiert und mit 100 multipliziert. Die Gesamtpunktzahl für die dominierende Seite im LQYBT wurde ermittelt, indem die durchschnittliche Reichweite in drei Richtungen aggregiert, durch die dreifache Länge der Strecke dividiert und dann mit 100 multipliziert wurde.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Sıhhıye
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Ankara, Sıhhıye, Truthahn, 06430
- Hacettepe University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18-35 Jahre,
- Derzeit keine Schmerzen in der unteren Extremität,
- Keine Vorgeschichte von Muskel-Skelett-Problemen oder Operationen an den unteren Extremitäten in den letzten 12 Monaten.
Ausschlusskriterien:
- Hatte neurologische, systemische oder Autoimmunerkrankungen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Untersuchen Sie die Auswirkungen der Verwendung verschiedener Anweisungen und Fokussierungstechniken auf die Testleistung des LQYBT.
Zeitfenster: 40 Minuten für jeden Teilnehmer
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Um eine Normalisierung sicherzustellen, wurden für jeden Befehl die in anteriorer, posteromedialer und posterolateraler Richtung gemessenen durchschnittlichen Distanzen ermittelt und die Ergebnisse durch die Länge des Beins dividiert und mit 100 multipliziert.
Die Gesamtpunktzahl für die dominante Seite im LQYBT wurde ermittelt, indem die durchschnittliche Reichweite (cm) über drei Richtungen aggregiert, durch die dreifache Beinlänge dividiert und dann mit 100 multipliziert wurde.
Die Varianzanalyse mit wiederholten Messungen (ANOVA) wurde verwendet, um Vergleiche verschiedener Anweisungen zu analysieren.
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40 Minuten für jeden Teilnehmer
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Untersuchen Sie die Zuverlässigkeit der verschiedenen Anweisungen und Fokustests, die wir für den LQYBT verwendet haben.
Zeitfenster: Wird 2 Mal im Abstand von 3 Tagen durchgeführt, 40 Minuten für jeden Teilnehmer
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Um die Test-Retest-Zuverlässigkeit der Testergebnisse während verschiedener Fokusanweisungen zu bestimmen, haben wir die klasseninternen Korrelationskoeffizienten (ICCs) zusammen mit den entsprechenden 95 %-Konfidenzintervallen (CIs) zwischen den Ergebnissen des ersten und zweiten Ergebnisses von LQYBT berechnet.
Der ICC-Wert wurde wie folgt interpretiert: Unter 0,20 weist auf eine geringe Zuverlässigkeit hin; zwischen 0,40 und 0,59 deutet auf eine zufriedenstellende Zuverlässigkeit hin; zwischen 0,60 und 0,79 weist auf eine sehr gute Zuverlässigkeit hin; und über 0,80 deutet auf eine ausgezeichnete Zuverlässigkeit hin.
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Wird 2 Mal im Abstand von 3 Tagen durchgeführt, 40 Minuten für jeden Teilnehmer
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- GO 22/595
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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