- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06289127
Proprietà del test del test del bilanciamento Y del quarto inferiore: effetto delle istruzioni verbali e delle tecniche di focalizzazione
Il Lower Quadrant Y-Balance Test (LQYBT) è un test fondamentale utilizzato per valutare le prestazioni degli arti inferiori, determinare i fattori di rischio per lesioni e prendere decisioni sul ritorno allo sport. Gli studi hanno dimostrato che il focus dell'attenzione dell'individuo influisce sull'equilibrio. La letteratura ha dimostrato che l'uso del focus esterno è più efficace dell'uso del focus interno nell'esecuzione di un movimento. Coerentemente con questi risultati, l'uso di un'istruzione di focus esterno durante l'LQYBT può portare a risultati più realistici e più realistici. risultato prestazionale più elevato rispetto al risultato del test con istruzioni standard. In questo studio, il nostro obiettivo principale era indagare gli effetti dell'utilizzo di diverse istruzioni e tecniche di focalizzazione sulle prestazioni del test sull'LQYBT. Il nostro obiettivo secondario era indagare l'affidabilità delle diverse istruzioni e dei focus test che abbiamo utilizzato per LQYBT.
Nel nostro studio, ipotizziamo che la prestazione del test possa essere ulteriormente migliorata differenziando le istruzioni e le tecniche di focalizzazione. Una valutazione più efficace delle prestazioni individuali può aiutarci a prendere una decisione più realistica di tornare allo sport.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio è una ricerca prospettica trasversale. A questo studio hanno partecipato un totale di 52 individui sani. I protocolli di test sono stati completati in due sessioni per ciascun partecipante. Nella prima sessione, ai partecipanti la cui idoneità per lo studio è stata determinata, sono stati registrati dati demografici tra cui età, altezza, peso corporeo, indice di massa corporea, dominanza degli arti inferiori e lunghezza delle gambe. Successivamente, il Lower Quarter Y Balance Test (LQYBT) è stato condotto utilizzando tre diverse istruzioni di focus: (1) istruzione standardizzata, (2) istruzione di focus interno, (3) istruzione di focus esterno. Ciascuna istruzione di messa a fuoco è stata applicata in sequenza tre volte in ciascuna direzione. Le tre diverse istruzioni sono state randomizzate ed eseguite in una sequenza diversa per ciascun partecipante. Nella seconda sessione, per valutare l'affidabilità test-retest delle diverse istruzioni di focus durante il test, il LQYBT è stato ripetuto nelle stesse condizioni tre giorni dopo, dallo stesso ricercatore.
Per garantire la normalizzazione, per ciascun comando sono state ottenute le distanze medie misurate nelle direzioni anteriore, posteromediale e posterolaterale e i risultati sono stati divisi per la lunghezza della gamba e moltiplicati per 100. Il punteggio totale per il lato dominante nel LQYBT è stato determinato aggregando la distanza media raggiunta in tre direzioni, dividendola per tre volte la lunghezza della gamba e quindi moltiplicandola per 100.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Sıhhıye
-
Ankara, Sıhhıye, Tacchino, 06430
- Hacettepe University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- 18-35 anni,
- Attualmente senza dolore agli arti inferiori,
- Nessuna storia di problemi muscoloscheletrici agli arti inferiori o interventi chirurgici negli ultimi 12 mesi.
Criteri di esclusione:
- Aveva disturbi neurologici, sistemici o autoimmuni.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Investigare gli effetti dell'utilizzo di istruzioni diverse e di tecniche di focalizzazione sulle prestazioni del test su LQYBT.
Lasso di tempo: 40 minuti per ogni partecipante
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Per garantire la normalizzazione, per ciascun comando sono state ottenute le distanze medie misurate nelle direzioni anteriore, posteromediale e posterolaterale e i risultati sono stati divisi per la lunghezza della gamba e moltiplicati per 100.
Il punteggio totale per il lato dominante nell'LQYBT è stato determinato aggregando la distanza media raggiunta (cm) in tre direzioni, dividendola per tre volte la lunghezza della gamba e quindi moltiplicando per 100.
L'analisi della varianza delle misure ripetute (ANOVA) è stata utilizzata per analizzare i confronti di diverse istruzioni.
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40 minuti per ogni partecipante
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Esaminare l'affidabilità delle diverse istruzioni e dei focus test che abbiamo utilizzato per LQYBT.
Lasso di tempo: Eseguito 2 volte in 3 giorni di distanza, 40 minuti per ciascun partecipante
|
Per determinare l'affidabilità test-retest dei risultati del test durante diverse istruzioni di focus, abbiamo calcolato i coefficienti di correlazione intraclasse (ICC) insieme ai corrispondenti intervalli di confidenza (CI) al 95% tra i punteggi del primo e del secondo risultato di LQYBT.
Il valore ICC è stato interpretato come segue: inferiore a 0,20 indica scarsa affidabilità; tra 0,40 e 0,59 suggerisce un'affidabilità soddisfacente; tra 0,60 e 0,79 indica un'affidabilità molto buona; e superiore a 0,80 suggerisce un'eccellente affidabilità.
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Eseguito 2 volte in 3 giorni di distanza, 40 minuti per ciascun partecipante
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
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Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- GO 22/595
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