Traumetilpasset yoga i barne- og ungdomspsykiatrien. (TAY-CAP)

Eksperimentell: Yoga-gruppe

8 uker, en gang i uken, ledet instruktør traumetilpasset yogaintervensjon.

Annen: Traumetilpasset yoga

Traume-tilpasset-yoga (TAY) klasser Klassene, som går over åtte uker med en frekvens en gang i uken, varer i omtrent 45-50 minutter. Disse små gruppetimene er strukturert i en halvsirkel for å skape en følelse av trygghet og myndiggjøring for deltakerne. Undervisningstilnærmingen er traumesensitiv, preget av sin innbydende natur, tilbud om valg når man møter utfordringer (A-B-valg), og retning mot konkrete fysiske sensasjoner for å øke interoceptiv bevissthet. Hver yogaøkt følger en strukturert sekvens av aktiviteter designet for å fremme deltakernes velvære og fysiologiske bevissthet.

Online TAY-timer Etter åtte uker kan ungdommer i yogagruppen fortsette sin praksis på nettet. Eksklusivt for tidligere personlige deltakere, vil de motta en lenke for registrerte klasser, og de vil ha muligheten til å kontakte helsepersonell når som helst.

Ingen inngripen: Kontroll

Venteliste

Negativ erfaringspoeng CPSS-5-S

Child PTSD Symptom Scale: 27-elements selvrapporteringsversjon rangerer hvert element fra 0 (ikke i det hele tatt) til 4 (6 eller flere ganger i uken/nesten alltid) basert på frekvensen og alvorlighetsgraden av det rapporterte symptomet opplevd i løpet av den siste måneden . Den totale alvorlighetsgraden varierer fra 0 til 80 og beregnes ved å summere vurderingene til de første 20 elementene.

CPSS-5 gir også subskala-score for inntrenging (element 1-5), unngåelse (element 6-7), endringer i kognisjon og humør (element 8-14), og økt opphisselse og reaktivitet (element 15-20). Til slutt vurderer syv elementer svekkelse av godkjente symptomer på daglig funksjon som er relevant for ungdom (f.eks. morsomme ting du vil gjøre, gjøre oppgavene dine, forhold til vennene dine). Respondenten vurderer disse elementene på en skala fra 0 (ikke i det hele tatt) til 4 (6 eller flere ganger i uken/nesten alltid), noe som resulterer i en svekkelsesscore som varierer fra 0 til 28.

Uoppmerksomhet, impulsivitetsscore

Foreldre-vurdert ADHD-score, SNAP-IV: SNAP-IV består av totalt 26 spørsmål, delt inn i to underskalaer: en for uoppmerksomhetssymptomer og en for hyperaktivitet-impulsivitetssymptomer. Hver delskala inneholder 9 punkter, og det er 8 tilleggsspørsmål som gir en samlet vurdering av verdifall. Høyere poengsum indikerer høyere problembelastning.

Resilience score

sosial, økologisk, psykologisk og emosjonell motstandskraft: The Child and Youth Resilience Measure-Revised-Adapted Swedish (CYRM-R-AS) er en selvrapportering av sosial økologisk og psykologisk, emosjonell motstandskraft. I tillegg til en samlet poengsum for resiliens, kan det utledes skårer for de tre underskalaene til målene personlig, omsorgsperson og psykologisk/emosjonell motstandskraft. CYRM-R (forenklet) passer for ungdom i alderen 10-23 år med vanskeligheter med å forstå tekst eller opprettholde oppmerksomhet. Dens 23 gjenstander kan scores på 3-punkts Likert-skalaer. Punktene i tiltaket er alle positivt formulert og derfor innebærer skåring enkel summering av svar. Den kan brukes til å evaluere effektiviteten av intervensjoner for å bygge og opprettholde motstandskraft. Tre underskalaer kan opprettes. Høyere score indikerer bedre resultat.

Smertefrekvens og intensitet

Smertefrekvens, intensitet og plassering: Smertevurderingsinstrumentet bruker verbale og numeriske vurderingsskalaer, der deltakeren beskriver smerten den siste måneden ved hjelp av ord (ingen smerte; mild smerte; moderat smerte; sterke smerter; svært sterke smerter; uutholdelige smerter) og bruke tall mellom 0 og 10, der 0 (null) representerer ingen smerte, og 10 representerer den verst mulige smerten. Primær og sekundær smertelokalisering er beskrevet i fritekst av deltakeren. Høyere score indikerer økt problembelastning

påvirke

Positiv og negativ affekttilstand: Instrumentet Positive Affekt og Negativ Affektutvidet (PANAS-X) består av 30 elementer og fanger opp valensen (positiv og negativ) og opphisselse (høy eller lav) av stemningsbeskrivelsene i løpet av den siste måneden.

Følgende er eksempler for alle fire kategoriene. Positiv aktivert: aktiv, entusiastisk, spent, inspirert og stolt; Positiv deaktivert: rolig, rolig, rolig, avslappet og fornøyd; Negativt aktivert: redd, redd, fiendtlig, skyldig og skamfull; Negativ deaktivert: trøtt, slapp, døsig, kjedelig og lei.

Høyere skårer indikerer dominans av den spesifikke underskalaen i affekttilstand.

Selvstyrt

Selvkontroll, ansvar: Self-Directedness-karakterdomenet til J-TCI (Junior Temperament and Character Inventory, Cloninger et al., svensk versjon: Kerekes et al.) har blitt brukt til å måle endringer i dette domenet i løpet av den siste måneden. Har vært brukt til 9-15 år gamle ungdom i Sverige. Selvstyrthet, eller selvbestemmelse, refererer til en tendens til å oppnå personlige mål og verdier. Inkluderer 20 spørsmål og dikotomiske svar (Ja/Nei). Høyere score indikerer bedre resultat.

Livskvalitetspoeng

PedsQL og PedsQL FIM: PedsQL™ 4.0 Generic Core Scales med 23 elementer omfatter:

• 1) Fysisk funksjon (8 elementer),
• 2) Emosjonell funksjon (5 elementer),
• 3) Sosial fungering (5 elementer), og
• 4) Skolefunksjon (5 elementer), og ble utviklet gjennom fokusgrupper, kognitive intervjuer, pre-testing og felttesting av måleutviklingsprotokoller.

Den foreldrerapporterte helserelaterte livskvaliteten til barnet (PedsQL-Fam) er et vurderingsverktøy utviklet for å måle den helserelaterte livskvaliteten (HRQOL) til barn fra perspektivet til deres foreldre eller omsorgspersoner. Den inneholder spørsmål om ulike sider ved barnets funksjon og velvære, 25 punkter. Høyere score indikerer bedre resultat