Effektiviteten og akseptabiliteten til et Internett-basert selvhjelpsprogram for å redusere utbrenthet
20. august 2024 oppdatert av: Ahmet Nalbant
Effektiviteten og akseptabiliteten av et internettbasert selvhjelpsprogram for å redusere utbrenthet blant lærere: En samtidig eksperimentell enkeltsaksstudie med flere grunnlinjer
Målet med denne kliniske studien er å finne ut om et internettbasert selvhjelpsprogram reduserer utbrenthet hos lærere. Studien vil også evaluere programmets akseptabilitet, som innebærer å vurdere i hvilken grad brukere fullfører programmet og finner det nyttig. Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:
- Reduserer programmet nivået av utbrenthet hos lærere?
- Bidrar programmet til økt meningsfølelse for lærerne?
- Hvor mye av programmet fullfører lærerne?
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne samtidige multiple baseline-eksperimentelle studien tar sikte på å vurdere effektiviteten og akseptabiliteten til et internettbasert selvhjelpsprogram designet for å redusere utbrenthet blant lærere. Selvhjelpsprogrammet, kalt MyLife, tar i bruk et rammeverk for aksept og forpliktelse terapi og består av åtte moduler. Før studiestart ble programmet skreddersydd for å møte de spesifikke behovene til lærere gjennom samarbeid med mennesker med levde erfaringer og administrasjon av landsomfattende undersøkelser. I tillegg ble de daglige spørsmålene brukt i denne enkelt-case-studiedesignet omhyggelig laget for denne studien. I denne studien vil det ikke bli tilbudt andre veiledninger enn påminnelser.
Deltakerne vil bli instruert til å:
- Engasjere seg med programinnhold, inkludert lyd- og tekstkomponenter, hver tredje dag over en fireukers periode.
- Svar på daglige spørsmål en gang om dagen i åtte uker og både før og etter studien, ved å bruke skalaer og spørreskjemaer.
Forskningsspørsmålene er som følger:
- I hvilken grad lindrer programmet utbrenthet blant lærere?
- Fremmer programmet en økt følelse av mening i lærernes yrkesliv?
- Hva er gjennomføringsgraden av programmet blant deltakende lærere?
- Reduserer programmet effektivt erfaringsmessig unngåelse?
Hypoteser:
- Lærere som deltar i MyLife-programmet vil oppleve en betydelig nedgang i utbrenthetsnivå sammenlignet med grunnlinjetiltak.
- MyLife-programmet vil føre til en betydelig økning i oppfatningen av mening i lærernes yrkesliv.
- MyLife-programmet vil ha god aksept.
- Deltakelse i MyLife-programmet vil være forbundet med en betydelig reduksjon i erfaringsmessig unngåelse blant lærere.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
25
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Istanbul, Tyrkia
- CanSagligi Foundation Center for Contextual Behavioral Science
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Nei
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Å være lærer i Türkiye
- Å ha utbrenthetssymptomer knyttet til arbeidsplassen.
- Kunne bruke e-post, internett og mobiltelefon
- Kan lese flytende på tyrkisk
Ekskluderingskriterier:
- Foreløpig foreskrevet psykotrope medisiner eller endringer i psykotrope medisiner de siste to månedene
- Går for tiden i psykoterapi.
- Å ha tanker om selvmord eller selvlemlestelse.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: MyLife Group
I denne samtidige multiple-baseline enkelt-case eksperimentelle studien, vil deltakerne ha syv til femten dager med baseline-måling med randomisering.
|
MyLife er et internettbasert og Acceptance and Commitment Therapy-orientert selvhjelpsprogram for å redusere utbrenthet.
I denne studien vil en tilpasset lærerversjon av programmet bli brukt.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Utbrenthetsvurderingsverktøy
Tidsramme: Ved baseline og etter 8 uker
|
Utbrenthetsvurderingsverktøy er et validert mål som evaluerer i hvilken grad mennesker opplever utbrenthet på arbeidsplassen.
Skalaen er en 5-punkts Likert-type, som betyr "1 = Aldri" til "5 = Alltid" (minimum:34 til maks:150).
Høyere skår fra skalaen representerer høyere utbrenthet.
Tyrkisk validitets- og reliabilitetsstudie ble utført og Cronbachs alfaverdi ble oppgitt til 0,95.
|
Ved baseline og etter 8 uker
|
|
Spørreskjema for verdsatt levende
Tidsramme: Ved baseline og etter 8 uker
|
Valued Living Questionnaire er et validert mål og målet er å evaluere verdsatt liv.
Skalaen består av 10 elementer med en 7-punkts Likert-type som 0 = Ikke i det hele tatt sant og 6 = Helt sant (minimum:0; maks.:60).
Skalaen, som det er utført tyrkiske validitets- og reliabilitetsstudier for, har to underdimensjoner: «fremgang» og «blokkering».
Mens fremdriftsunderskalaen uttrykker at personen tar handling i tråd med sine verdier, betyr blokkeringsdimensjonen at personen unngår visse opplevelser og beveger seg bort fra et verdiorientert liv.
Cronbachs alfaverdi for den tyrkiske versjonen av skalaen ble funnet å være 0,78; som for fremdrift var underdimensjonen 0,77, og for blokkering var dimensjonen 0,76.
|
Ved baseline og etter 8 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Aksept og handling Spørreskjema-2
Tidsramme: Ved baseline og etter 8 uker
|
AAQ-2 er et tiltak som tar sikte på å evaluere erfaringsmessig unngåelse.
Skalaen består av 7-punkts Likert type (minimum:7 til maks 49).
Høyere poeng indikerer høyere erfaringsmessig unngåelse.
|
Ved baseline og etter 8 uker
|
|
System Usability Scale
Tidsramme: Etter åtte uker
|
System Usability Scale har som mål å måle evalueringer av deltakere om et internettbasert program.
Den har 10 elementer som består av 5-punkts spørsmål av Likert-typen.
Høyere poeng indikerer bedre brukervennlighet av systemet (minimum:0 til maksimum:100).
|
Etter åtte uker
|
|
Oppmøteprosent
Tidsramme: Etter åtte uker.
|
For å evaluere akseptbarheten, vil deltakerandelen til programmet bli registrert.
|
Etter åtte uker.
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Daglige tiltak
Tidsramme: Daglige spørsmål vil bli stilt i løpet av 8 uker og data vil bli samlet inn daglig.
|
Daglige tiltak vil inkludere spørsmål om utbrenthet, verdsatt livsstil og erfaringsmessig unngåelse.
|
Daglige spørsmål vil bli stilt i løpet av 8 uker og data vil bli samlet inn daglig.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Ahmet Nalbant, MD, CanSagligi Foundation Center for Contextual Behavioral Science
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
15. april 2024
Primær fullføring (Faktiske)
15. juni 2024
Studiet fullført (Faktiske)
15. juni 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
8. april 2024
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
17. april 2024
Først lagt ut (Faktiske)
19. april 2024
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
21. august 2024
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
20. august 2024
Sist bekreftet
1. august 2024
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- CSV202401
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
IPD-planbeskrivelse
Datadeling vil være tilgjengelig på forespørsel
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .