Effektiviteten av jevnaldrende opplæringsprogrammer for ungdom diagnostisert med astma

Astma er den vanligste kroniske sykdommen hos barn. Selv om astma ofte oppstår i barndommen, kan det oppstå i alle aldre. Forekomsten og prevalensen av astma er høyere hos barn. I gjennomsnitt har 5-10 % av verdens befolkning et individ diagnostisert med astma, og en tredjedel av disse individene er under 18 år. I USA (USA) får omtrent 6 millioner barn mellom 0-17 år diagnosen astma. Det er rapportert at ungdom har høy risiko for dårlige astmautfall, og dødsraten fra astma er dobbelt så høy i aldersgruppen 11-17 enn i aldersgruppen 0-10 år.

Likemannsforhold og likemannsstøtte er spesielt viktig for barn med kroniske sykdommer. Ungdom diagnostisert med astma verdsetter støtte fra jevnaldrende. Ungdom har en tendens til å søke veiledning fra personer med lignende egenskaper, og meningene til personer med lignende egenskaper er mer verdifulle enn de til personer som ikke har lignende egenskaper. Å være sammen med en ungdom diagnostisert med astma kan forbedre ungdommens følelse av støtte og følelse av normalitet. Det er avgjørende å skape et miljø der ungdom diagnostisert med astma kan samhandle med andre ungdommer diagnostisert med astma, og dermed lette dannelsen av et støttenettverk. Forskningen ble planlagt i en randomisert kontrollert studie for å evaluere effekten av teknologibasert opplæring gitt av jevnaldrende og voksne til barn diagnostisert med astma i aldersgruppen 12-18 år. Studiegruppen til studien vil bestå av 45 ungdommer (intervensjonsgruppe 1 [n=15], intervensjonsgruppe 2 [n=15] og kontrollgruppe [n=15]). Det teknologibaserte programmet vil bli brukt på ungdom i 4-6 uker gjennom moduler på nettsiden. På slutten av studien vil den bruke nettsidemoduler til ungdommene i kontrollgruppen. Forskningen er basert på Bandura's Self-Efficacy Theory.