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Die Wirksamkeit von Peer-Education-Programmen für Jugendliche mit diagnostiziertem Asthma

26. April 2024 aktualisiert von: Emine Güneş Şan, Bartın Unıversity

Bewertung der Wirksamkeit eines technologiebasierten Programms, das von Peer-geführten und Erwachsenenbildnern für Jugendliche mit diagnostiziertem Asthma durchgeführt wird

Die Forschung war in einer randomisierten, kontrollierten Studie geplant, um die Wirkung technologiebasierter Bildung zu bewerten, die von Gleichaltrigen und Erwachsenen für Kinder mit diagnostiziertem Asthma in der Altersgruppe von 12 bis 18 Jahren bereitgestellt wird. Die Studie wird in zwei Phasen durchgeführt. In der ersten Phase wird die Wirksamkeit der Schulung für Peer-Mentoren bewertet. In der anschließenden Phase werden die Auswirkungen der von Gleichaltrigen geleiteten und von Erwachsenen bereitgestellten technologiebasierten Bildung auf Lebensqualität, Asthmakontrolle, Asthmawissen und Selbstwirksamkeit bei Jugendlichen mit diagnostiziertem Asthma untersucht. Die erforderliche institutionelle Genehmigung und die Zustimmung der Ethikkommission wurden eingeholt. Die Studiengruppe der Studie wird aus 45 Jugendlichen bestehen (Interventionsgruppe 1 [n=15], Interventionsgruppe 2 [n=15] und Kontrollgruppe [n=15]). Die Daten werden unter Verwendung des Formulars mit beschreibenden Merkmalen, des Fragebogens zur Selbstwirksamkeit von Asthma bei Jugendlichen, der Asthma-Lebensqualitätsskala für Kinder, des Asthma-Kontrolltests und des Asthma-Wissenstests gesammelt. Die Daten werden mit dem Programm SPSS 27 analysiert.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Asthma ist die häufigste chronische Erkrankung bei Kindern. Obwohl Asthma häufig im Kindesalter auftritt, kann es in jedem Alter auftreten. Die Inzidenz und Prävalenz von Asthma ist bei Kindern höher. Im Durchschnitt wird bei 5–10 % der Weltbevölkerung Asthma diagnostiziert, und ein Drittel dieser Personen ist unter 18 Jahre alt. In den Vereinigten Staaten von Amerika (USA) wird bei etwa 6 Millionen Kindern im Alter zwischen 0 und 17 Jahren Asthma diagnostiziert. Es wurde berichtet, dass bei Jugendlichen ein hohes Risiko für schlechte Asthma-Ergebnisse besteht und dass die Asthma-Sterblichkeitsrate in der Altersgruppe von 11 bis 17 Jahren doppelt so hoch ist wie in der Altersgruppe von 0 bis 10 Jahren.

Für Kinder mit chronischen Erkrankungen sind Beziehungen zu Gleichaltrigen und die Unterstützung durch Gleichaltrige von besonderer Bedeutung. Jugendliche, bei denen Asthma diagnostiziert wurde, schätzen die Unterstützung ihrer Altersgenossen. Jugendliche neigen dazu, sich von Menschen mit ähnlichen Merkmalen beraten zu lassen, und die Meinungen von Personen mit ähnlichen Merkmalen sind wertvoller als die von Personen, die keine ähnlichen Merkmale aufweisen. Der Umgang mit einem Jugendlichen, bei dem Asthma diagnostiziert wurde, kann das Gefühl der Unterstützung und der Normalität des Jugendlichen verbessern. Es ist von entscheidender Bedeutung, eine Umgebung zu schaffen, in der Jugendliche, bei denen Asthma diagnostiziert wurde, mit anderen Jugendlichen, bei denen Asthma diagnostiziert wurde, interagieren können, um so die Bildung eines Unterstützungsnetzwerks zu erleichtern. Die Forschung war in einer randomisierten, kontrollierten Studie geplant, um die Wirkung der technologiebasierten Bildung von zu bewerten Gleichaltrige und Erwachsene bis hin zu Kindern mit diagnostiziertem Asthma im Alter von 12 bis 18 Jahren. Die Studiengruppe der Studie wird aus 45 Jugendlichen bestehen (Interventionsgruppe 1 [n=15], Interventionsgruppe 2 [n=15] und Kontrollgruppe [n=15]). Das technologiebasierte Programm wird über Module auf der Website 4–6 Wochen lang auf Jugendliche angewendet. Am Ende der Studie werden Website-Module auf die Jugendlichen der Kontrollgruppe angewendet. Die Forschung basiert auf der Selbstwirksamkeitstheorie von Bandura.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

45

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Truthahn
      • Ankara, Truthahn
        • Emine Gunes San
        • Kontakt:
        • Unterermittler:
          • Naime Altay, Prof.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Die Studienpopulation besteht aus Personen im Alter zwischen 12 und 18 Jahren, bei denen mindestens drei Monate zuvor Asthma diagnostiziert wurde und bei denen keine andere medizinische Diagnose einer chronischen Erkrankung vorliegt. Darüber hinaus müssen sie ein Smartphone, einen zuverlässigen Internetzugang zu Hause und einen Computer besitzen und nutzen können. Darüber hinaus müssen sie Türkisch beherrschen und dürfen sich nicht in der aktiven Angriffsphase befinden. Schließlich dürfen sie in den letzten drei Monaten kein belastendes Ereignis erlebt haben, das ihre Lebensqualität beeinträchtigen könnte, etwa eine akute Krankheit, die Geburt eines neuen Geschwisterkindes oder der Tod eines Familienmitglieds.

Ausschlusskriterien:

  • Diejenigen, die nicht bereit oder nicht in der Lage sind, die Forschung fortzusetzen. Diejenigen, die zweimal oder mehrmals nicht an der internetbasierten Anwendung teilnehmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Peer-Gruppe
-Die experimentelle Gruppe, die das technologiebasierte psychosoziale Programm von Gleichaltrigen anwenden wird
Sonstiges: Technologiebasiertes Asthmaprogramm
Bewerten Sie die Auswirkungen der von Gleichaltrigen geleiteten und von Erwachsenen geleiteten technologiebasierten Bildung auf die Lebensqualität, die Asthmakontrolle, das Asthmawissen und die Selbstwirksamkeit bei Jugendlichen, bei denen Asthma diagnostiziert wurde.
Sonstiges: Erwachsenengruppe
-Die Gruppe, die das technologiebasierte psychosoziale Programm für Erwachsene anwenden wird
Sonstiges: Technologiebasiertes Asthmaprogramm
Bewerten Sie die Auswirkungen der von Gleichaltrigen geleiteten und von Erwachsenen geleiteten technologiebasierten Bildung auf die Lebensqualität, die Asthmakontrolle, das Asthmawissen und die Selbstwirksamkeit bei Jugendlichen, bei denen Asthma diagnostiziert wurde.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Kontrollgruppe, die das technologiebasierte psychosoziale Programm nicht anwenden wird

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zur Selbstwirksamkeit von Asthma bei Jugendlichen
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)
Die Skala gilt für Jugendliche im Alter von 12 bis 18 Jahren mit der Diagnose Asthma. Die Punkte auf der Skala werden von 0 bis 100 bewertet. Die Antworten auf die Skalenelemente werden addiert und dann durch 27 dividiert, um die durchschnittliche Gesamtpunktzahl (0-100) zu erhalten. Subskalenelemente werden auf die gleiche Weise hinzugefügt und durch die Anzahl der Elemente in jeder Subskala dividiert. Ein höherer Wert weist auf eine höhere Selbstwirksamkeit hin.
Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)
Asthma-Lebensqualitätsskala für Kinder
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)
Das Instrument wurde entwickelt, um die körperlichen, geistigen und sozialen Störungen von Kindern im Alter von 7 bis 17 Jahren mit der Diagnose Asthma zu erfassen. Die Werte liegen zwischen 23 und 161. Die Items der Skala werden anhand einer 7-stufigen Likert-Skala bewertet. Ein hoher Wert weist auf eine hohe Lebensqualität hin, während ein niedriger Wert auf eine geringe Lebensqualität hinweist.
Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)
Asthmakontrolltest
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)
Der Asthmakontrolltest (ACT) ist ein fünf Punkte umfassendes Instrument zur Beurteilung der Asthmakontrolle. Die ACT-Werte reichen von 5 bis 25, wobei ein Wert von 5 auf eine schlechte Asthmakontrolle und ein Wert von 25 auf eine vollständige Asthmakontrolle hinweist. Ein Wert unter 19 wird im Allgemeinen als Hinweis auf unkontrolliertes Asthma verwendet.
Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)
Asthma-Wissenstest
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)
Dieses Formular wird von Forschern in Übereinstimmung mit der vorhandenen Literatur erstellt. Es wird verwendet, um Informationen über Asthmasymptome, Auslöser und Behandlung auszuwerten. Das Formular wird in einem 3-Punkt-Likert-Typ als „Wahr“, „Falsch“ und „Ich weiß nicht“ erstellt. Im Formular erhält jede richtige Antwort „1 Punkt“, während falsche und mit „Weiß nicht“ markierte Antworten „0 Punkte“ erhalten. Eine hohe Gesamtpunktzahl in diesem Formular weist auf einen hohen Wissensstand über Asthma hin.
Änderung vom Ausgangswert auf 3 Monate (Änderung wird bewertet)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Bartın Unıversity

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Juli 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Januar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. April 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. April 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

30. April 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

30. April 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. April 2024

Zuletzt verifiziert

1. April 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2024-Gazi-SBE-E.896440

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Es ist nicht geplant, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) anderen Forschern zur Verfügung zu stellen

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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