Open Pilot of ASCENT: Evaluering av studiens gjennomførbarhet og akseptabilitet (ASCENT)

Eksperimentell: Tilstand 1

Følelseskomponent i ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 2

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Positivitetskomponenten i ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 3

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer til å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 4

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer med å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept); Positivitetskomponenten i ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 5

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Tenkekomponent i ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 6

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Tenkekomponent av ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro); Positivitetskomponenten i ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 7

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Tenkekomponent av ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer til å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 8

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Tenkekomponent av ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer med å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept); Positivitetskomponenten i ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet)

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 9

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med verdiene deres).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 10

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med sine verdier); Positivitetskomponenten i ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 11

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med sine verdier); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer til å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 12

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med sine verdier); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer med å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept); Positivitetskomponenten i ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 13

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med sine verdier); Tenkekomponent i ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 14

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med sine verdier); Tenkekomponent av ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro); Positivitetskomponenten i ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet).

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 15

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med sine verdier); Tenkekomponent av ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer med å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept)

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Eksperimentell: Tilstand 16

Følelseskomponent av ASCENT (psykoedukasjon om AYA-kreftoverlevelse og depresjon); Å gjøre-komponent av ASCENT (en tilpasning av atferdsaktivering som tar sikte på å hjelpe AYAer med å engasjere seg i morsomme aktiviteter, nå sine mål og leve i samsvar med sine verdier); Tenkekomponent av ASCENT (en tilpasning av kognitiv restrukturering som tar sikte på å hjelpe AYAer å identifisere, evaluere og omstrukturere deres negative automatiske tanker og kjernetro); Å være en del av ASCENT (en tilpasning av oppmerksomhetstrening som tar sikte på å hjelpe AYAer med å opprettholde kontakt med det nåværende øyeblikket med en holdning av aksept); og positivitetskomponent av ASCENT (en tilpasning av en pakke med evidensbaserte positive psykologiske intervensjoner som tar sikte på å hjelpe AYAer å nyte de gode tingene i livet, bruke sine styrker og praktisere takknemlighet og vennlighet)

Atferdsmessig: AYA-overlevende verktøysett for mestring og emosjonelle behov (ASCENT)

Deltakerne vil få tilgang til et digitalt depresjons selvstyringsverktøy (ASCENT), som tar sikte på å hjelpe AYA med å håndtere symptomer på depresjon etter behandling. Alle brukere vil ha tilgang til kjerneverktøyet som inkluderer daglig humørsporing og en psykoedukasjonsmodul om kreft og depresjon. Avhengig av tildelt tilstand, vil deltakerne også få tilgang til opptil 4 intervensjonsmoduler som er tilpasset fra eksisterende evidensbaserte behandlinger for digital levering til AYAer gjennom en streng brukersentrert designprosess. Innenfor hver modul er det 6 mikrotimer som inkluderer en pedagogisk video, en ekte historie fra en AYA som demonstrerer emnet, flervalgsspørsmål som ber deltakeren om å bruke den pedagogiske informasjonen til AYA-historien, åpne spørsmål som stiller deltakeren til å anvende den pedagogiske informasjonen til sin egen erfaring, og en praksisaktivitet der de blir bedt om å prøve ut en relevant ferdighet.

Akseptabilitet av studieprosedyrer - kvantitativ

En etterforskerutviklet undersøkelse vil bli brukt for å evaluere aksept av studieprosedyrer. Gjennomsnittlig skala-score varierer fra 1 til 4, med høyere skårer som indikerer større aksept. Beskrivende statistikk og eksakte 95 % konfidensintervaller (CI) vil bli beregnet.

Akseptabilitet av studieprosedyrer - kvalitativ

Et etterforskerutviklet semistrukturert intervju vil bli brukt for å evaluere aksept av studieprosedyrer. Transkripsjoner av semistrukturerte intervjuer vil gjennomgå rask kvalitativ analyse for å karakterisere årsakene til suboptimal aksept av studieprosedyrer.

Studiemulighet - Rekrutteringsrate

Rekrutteringsgraden vil bli beregnet som antall deltakere som er registrert i studien delt på antall deltakere som kontaktes.

Gjennomførbarhet for studier – oppbevaringsgrad

Retensjon vil bli definert som andelen pasienter som gir T1 (6 ukers) data. Pasienter som avbryter intervensjonen (avslår telefonsamtaler), men fullfører utfallsvurderingene, vil bli regnet med i telleren for beregning av retensjon.

Akseptabilitet for intervensjon - Kvantitativ

En etterforskerutviklet undersøkelse vil bli brukt for å vurdere aksept av intervensjonen.

Intervensjonstilfredshet - Kvantitativ

En etterforskerutviklet undersøkelse vil bli brukt for å evaluere tilfredshet med intervensjonen. Gjennomsnittlig skala score varierer fra 1 til 4, med høyere score indikerer større tilfredshet. Beskrivende statistikk og eksakte 95 % konfidensintervaller (CI) vil bli beregnet.

Intervensjon Akseptabilitet og tilfredshet - kvalitativ

Et semistrukturert intervju vil bli brukt for å karakterisere aksept av og tilfredshet med intervensjonen ytterligere. Transkripsjoner av semistrukturerte intervjuer vil gjennomgå rask kvalitativ analyse for å karakterisere årsakene til suboptimal aksept av og tilfredshet med intervensjonen.

Systembrukbarhetsskala

System Usability Scale (SUS) vil bli administrert for å evaluere opplevd brukbarhet av ASCENT. SUS-score varierer fra 0 til 100, med høyere poengsum som indikerer større brukervennlighet. Beskrivende statistikk og eksakte 95 % konfidensintervaller (CI) vil bli beregnet.

Intervensjonsoverholdelse

Overholdelse vil bli beregnet som prosentandelen av sider vist av deltakeren i en modul delt på det totale antallet sider i modulen som angitt av beregninger fra nettstedet. Gjennomsnittlig overholdelsesrate og eksakte 95 % konfidensintervaller (CI) for hver intervensjonsmodul vil bli beregnet.

e-helseengasjementskala

EHealth Engagement Scale vil bli administrert for å evaluere hvor engasjerende brukere fant ASCENT-engasjement. Gjennomsnittlig skala-score varierer fra 1 til 4, med lavere skårer som indikerer større engasjement. Beskrivende statistikk og eksakte 95 % konfidensintervaller (CI) vil bli beregnet.