Piloto abierto de ASCENT: Evaluación de la viabilidad y aceptabilidad del estudio (ASCENT)

Experimental: Condición 1

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de AYA).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 2

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, utilizar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 3

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de mindfulness que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 4

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de mindfulness que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación); Componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, utilizar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 5

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 6

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales); Componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, utilizar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 7

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de mindfulness que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 8

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de mindfulness que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación); Componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, utilizar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad)

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 9

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 10

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores); Componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, utilizar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 11

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de mindfulness que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 12

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de mindfulness que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación); Componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, utilizar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 13

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 14

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales); Componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, utilizar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad).

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 15

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de atención plena que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación)

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Experimental: Condición 16

Componente de sentimiento de ASCENT (psicoeducación sobre la supervivencia al cáncer y la depresión de los AYA); Componente de acción de ASCENT (una adaptación de la activación conductual que tiene como objetivo ayudar a los AYA a participar en actividades agradables, alcanzar sus objetivos y vivir de acuerdo con sus valores); Componente de pensamiento de ASCENT (una adaptación de la reestructuración cognitiva que tiene como objetivo ayudar a los AYA a identificar, evaluar y reestructurar sus pensamientos automáticos negativos y creencias fundamentales); Ser componente de ASCENT (una adaptación del entrenamiento de mindfulness que tiene como objetivo ayudar a los AYA a mantener el contacto con el momento presente con una actitud de aceptación); y componente de positividad de ASCENT (una adaptación de un conjunto de intervenciones de psicología positiva basadas en evidencia que tiene como objetivo ayudar a los AYA a saborear las cosas buenas de la vida, usar sus fortalezas y practicar la gratitud y la bondad)

Conductual: Kit de herramientas para el afrontamiento y las necesidades emocionales de los sobrevivientes de AYA (ASCENT)

Los participantes recibirán acceso a una herramienta digital de autocontrol de la depresión (ASCENT), que tiene como objetivo ayudar a los AYA a controlar los síntomas de la depresión después del tratamiento. Todos los usuarios tendrán acceso a la herramienta principal que incluye un seguimiento diario del estado de ánimo y un módulo psicoeducativo sobre el cáncer y la depresión. Dependiendo de la condición asignada, los participantes también recibirán acceso a hasta 4 módulos de intervención que han sido adaptados de tratamientos existentes basados ​​en evidencia para entrega digital a AYA a través de un riguroso proceso de diseño centrado en el usuario. Dentro de cada módulo hay 6 microlecciones que incluyen un video educativo, una historia real de un AYA que demuestra el tema, preguntas de opción múltiple que le piden al participante que aplique la información educativa a la historia de AYA, preguntas abiertas que preguntan al participante para aplicar la información educativa a su propia experiencia, y una actividad práctica en la que se le pide que pruebe una habilidad relevante.

Aceptabilidad de los procedimientos del estudio: cuantitativa

Se utilizará una encuesta desarrollada por un investigador para evaluar la aceptabilidad de los procedimientos del estudio. Las puntuaciones medias en la escala varían de 1 a 4, y las puntuaciones más altas indican una mayor aceptabilidad. Se calcularán estadísticas descriptivas e intervalos de confianza (IC) exactos del 95%.

Aceptabilidad de los procedimientos de estudio: cualitativa

Se utilizará una entrevista semiestructurada desarrollada por el investigador para evaluar la aceptabilidad de los procedimientos del estudio. Las transcripciones de entrevistas semiestructuradas se someterán a un análisis cualitativo rápido para caracterizar las razones de la aceptabilidad subóptima de los procedimientos del estudio.

Viabilidad del estudio: tasa de contratación

La tasa de reclutamiento se calculará como el número de participantes inscritos en el estudio dividido por el número de participantes contactados.

Viabilidad del estudio: tasa de retención

La retención se definirá como la proporción de pacientes que proporcionan datos T1 (6 semanas). Los pacientes que interrumpan la intervención (rechacen llamadas telefónicas) pero completen las evaluaciones de resultados se contarán en el numerador para calcular la retención.

Aceptabilidad de la intervención: cuantitativa

Se utilizará una encuesta desarrollada por un investigador para evaluar la aceptabilidad de la intervención.

Satisfacción de la intervención: cuantitativa

Se utilizará una encuesta desarrollada por un investigador para evaluar la satisfacción con la intervención. Las puntuaciones medias en la escala varían de 1 a 4, y las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción. Se calcularán estadísticas descriptivas e intervalos de confianza (IC) exactos del 95%.

Aceptabilidad y satisfacción de la intervención: cualitativa

Se utilizará una entrevista semiestructurada para caracterizar mejor la aceptabilidad y la satisfacción con la intervención. Las transcripciones de entrevistas semiestructuradas se someterán a un análisis cualitativo rápido para caracterizar las razones de la aceptabilidad y satisfacción subóptimas con la intervención.

Escala de usabilidad del sistema

Se administrará la Escala de usabilidad del sistema (SUS) para evaluar la usabilidad percibida de ASCENT. Las puntuaciones del SUS varían de 0 a 100, y las puntuaciones más altas indican una mayor usabilidad. Se calcularán estadísticas descriptivas e intervalos de confianza (IC) exactos del 95%.

Adherencia a la intervención

La adherencia se calculará como el porcentaje de páginas vistas por el participante dentro de un módulo dividido por el número total de páginas del módulo según lo indicado por las métricas del sitio web. Se calculará la tasa de adherencia media y los intervalos de confianza (IC) exactos del 95% para cada módulo de intervención.

Escala de participación en eSalud

Se administrará la Escala de participación en eSalud para evaluar cómo los usuarios interesados ​​encontraron la participación de ASCENT. Las puntuaciones medias en la escala varían de 1 a 4, y las puntuaciones más bajas indican un mayor compromiso. Se calcularán estadísticas descriptivas e intervalos de confianza (IC) exactos del 95%.