Kan et digitalt utdanningsprogram i radiografisk bildeteknikk for tannleger forbedre bildekvaliteten?
Et digitalt utdanningsprogram i oral og kjeve- og ansiktsradiologi: Effekt på bildekvalitet evaluert i en klynge randomisert kontrollert prøvelse
Målet med denne kliniske studien er å finne ut om et digitalt utdanningsprogram designet for tannlege kan føre til radiografiske undersøkelser av bedre kvalitet. Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:
Fører det digitale utdanningsprogrammet til flere røntgenundersøkelser av god kvalitet? Fører det digitale utdanningsprogrammet til bedre teoretisk og praktisk forståelse for bildekvalitet blant tannlege?
Forskere skal sammenligne svar fra en teoretisk test og bildekvalitet i røntgenundersøkelser mellom deltakere med hhv uten tilgang til det digitale utdanningsprogrammet.
Deltakerne vil:
- ha tilgang til det digitale utdanningsprogrammet i tre måneder
- etter tre måneder inviteres alle studiedeltakerne til å svare på en teoretisk prøve
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne studien tar sikte på å evaluere digitale utdanningsprogrammers effekt på bildekvalitet i intraorale røntgenundersøkelser utført av tannlege. Denne studien er en del av et pågående tverrsnittsdeskriptivt prosjekt der tannleger ansatt i generell tannpleie i Västerbottens län, Sverige utgjør studiepopulasjonen. Formålet med prosjektet er å få en bredere forståelse av digitale utdanningsprogrammers innvirkning på den teoretiske og praktiske kompetansen blant tannhelsepersonell når det gjelder intraorale dental radiografiske undersøkelser.
Omtrent 80 tannleger har gitt skriftlig informert samtykke angående studiedeltakelse. I denne studien vil cirka 40 deltakere i tre måneder få tilbud om intervensjonen og bli med i et digitalt utdanningsprogram. Omtrent 40 deltakere vil i samme periode ikke få tilbud om intervensjonen og utgjør kontrollgruppen. Effekter på praktisk kompetanse mellom grupper vil bli evaluert ved analyse av bildekvalitet ved intraorale røntgenundersøkelser. Effekter på teoretisk kompetanse mellom grupper vil bli analysert med en teoretisk prøve.
Klyngerandomisering av tannklinikker vil bli foretatt for studieinkluderte deltakere til enten intervensjonsgruppe eller kontrollgruppe. Rekruttering av studiedeltakere avsluttes i august 2024.
Etterforskerne antar at det digitale utdanningsprogrammet vil forbedre den teoretiske kompetansen og radiografisk bildekvalitet ved intraorale røntgenundersøkelser.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Maria Garoff, Assoc. Prof.
- Telefonnummer: +46 (0)90-785 60 84
- E-post: maria.garoff@umu.se
Studiesteder
-
-
-
Umeå, Sverige
- Rekruttering
- Folktandvården Region Västerbotten
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Tannleger som utfører røntgenundersøkelser ansatt i generell odontologi i Landstinget i Västerbotten, Sverige
Ekskluderingskriterier:
- Tannlege som ikke utfører røntgenundersøkelser
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Kontrollgruppen tilbys ingen intervensjon.
|
|
|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Tilgang til et digitalt utdanningsprogram i tre måneder.
|
Det om lag seks timer lange digitale utdanningsprogrammet vil være tilgjengelig i tre måneder og innebærer videreutdanning i intraorale røntgenundersøkelser.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Bildekvalitet
Tidsramme: Baseline og tre måneder etter intervensjon
|
Endring i bildekvalitet på intraorale røntgenundersøkelser målt med en protokoll designet for diagnostisk bildekvalitetsvurdering.
Det vil bli gjort sammenligninger mellom intervensjons- og kontrollgruppe.
|
Baseline og tre måneder etter intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Teoretisk kompetanse
Tidsramme: En måned etter intervensjon
|
Endring i teoretisk kompetanse målt i en teoretisk prøve.
Det vil bli gjort sammenligninger mellom intervensjons- og kontrollgruppe.
|
En måned etter intervensjon
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Maria Garoff, Assoc. Prof., Umeå University
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- Umea University, Sweden
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .