Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Czy cyfrowy program edukacyjny w zakresie techniki obrazowania radiograficznego dla lekarzy dentystów może poprawić jakość obrazu?

4 czerwca 2024 zaktualizowane przez: Maria Garoff, Umeå University

Cyfrowy program edukacyjny w zakresie radiologii jamy ustnej i szczękowo-twarzowej: wpływ na jakość obrazu oceniany w randomizowanym, kontrolowanym badaniu klastrowym

Celem tego badania klinicznego jest sprawdzenie, czy cyfrowy program edukacyjny przeznaczony dla lekarzy dentystów może prowadzić do lepszej jakości badań radiograficznych. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

Czy program edukacji cyfrowej prowadzi do większej liczby badań radiograficznych dobrej jakości? Czy program edukacji cyfrowej prowadzi do lepszego teoretycznego i praktycznego zrozumienia jakości obrazu wśród lekarzy dentystów?

Naukowcy porównają odpowiedzi z testu teoretycznego i jakość obrazu w badaniach radiograficznych pomiędzy uczestnikami odpowiednio nie posiadającymi dostępu do cyfrowego programu edukacyjnego.

Uczestnicy będą:

  • mają dostęp do programu edukacji cyfrowej przez trzy miesiące
  • po trzech miesiącach wszyscy uczestnicy badania są zapraszani do wzięcia udziału w teście teoretycznym

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem niniejszego badania była ocena wpływu cyfrowych programów edukacyjnych na jakość obrazu wewnątrzustnych badań radiograficznych wykonywanych przez lekarzy dentystów. Niniejsze badanie jest częścią trwającego przekrojowego projektu opisowego, w którym populację badaną stanowią lekarze dentyści zatrudnieni w ogólnej opiece stomatologicznej w hrabstwie Västerbotten w Szwecji. Celem projektu jest szersze zrozumienie wpływu cyfrowych programów edukacyjnych na kompetencje teoretyczne i praktyczne wśród lekarzy dentystów w zakresie wewnątrzustnych badań radiograficznych zębów.

Około 80 lekarzy dentystów wyraziło pisemną świadomą zgodę na udział w badaniu. W niniejszym badaniu około 40 uczestnikom zostanie zaoferowana interwencja i dołączy do programu edukacji cyfrowej przez trzy miesiące. Około 40 uczestników w tym samym okresie nie otrzyma oferty interwencji i będzie stanowić grupę kontrolną. Wpływ na kompetencje praktyczne pomiędzy grupami zostanie oceniony podczas analizy jakości obrazu wewnątrzustnych badań radiograficznych. Wpływ na kompetencje teoretyczne pomiędzy grupami zostanie przeanalizowany za pomocą testu teoretycznego.

Randomizacja klasterowa klinik dentystycznych zostanie przeprowadzona w celu włączenia uczestników badania do grupy interwencyjnej lub grupy kontrolnej. Rekrutacja uczestników badania zakończy się w sierpniu 2024 roku.

Badacze stawiają hipotezę, że cyfrowy program edukacyjny poprawi kompetencje teoretyczne i jakość obrazu radiograficznego w wewnątrzustnych badaniach radiograficznych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

90

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Maria Garoff, Assoc. Prof.
  • Numer telefonu: +46 (0)90-785 60 84
  • E-mail: maria.garoff@umu.se

Lokalizacje studiów

  • Szwecja
      • Umeå, Szwecja
        • Rekrutacyjny
        • Folktandvården Region Västerbotten

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

- Lekarze dentyści wykonujący badania radiograficzne zatrudnieni w stomatologii ogólnej w Radzie Hrabstwa Västerbotten w Szwecji

Kryteria wyłączenia:

- Lekarze dentyści niewykonujący badań radiograficznych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Grupie kontrolnej nie proponuje się żadnej interwencji.
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna
Dostęp do cyfrowego programu edukacyjnego przez trzy miesiące.
Inny: Program edukacji cyfrowej
Około sześciogodzinny cyfrowy program edukacyjny będzie dostępny przez trzy miesiące i obejmuje dalszą edukację w zakresie wewnątrzustnych badań radiograficznych.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Jakość obrazu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i trzy miesiące po interwencji
Zmiana jakości obrazu wewnątrzustnych badań radiograficznych mierzona protokołem przeznaczonym do diagnostycznej oceny jakości obrazu. Dokonane zostaną porównania pomiędzy grupą interwencyjną i kontrolną.
Wartość wyjściowa i trzy miesiące po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kompetencje teoretyczne
Ramy czasowe: Miesiąc po interwencji
Zmiana kompetencji teoretycznych mierzona testem teoretycznym. Dokonane zostaną porównania pomiędzy grupą interwencyjną i kontrolną.
Miesiąc po interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Umeå University

Współpracownicy

Västerbotten County Council, Sweden

Śledczy

  • Główny śledczy: Maria Garoff, Assoc. Prof., Umeå University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 września 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 grudnia 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 stycznia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 maja 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 maja 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

4 czerwca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

5 czerwca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 czerwca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Umea University, Sweden

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Program edukacji cyfrowej

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Colombia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj