Effekten av dobbel oppgave på postural kontroll hos barn diagnostisert med epilepsi

Epilepsi er ofte preget av anfall, men kan også inkludere ytterligere nevrologiske tegn og symptomer som påvirker prognosen for sykdommen. Disse kliniske funnene inkluderer hypotoni, atetose, ataksi, utilstrekkelig visuell-motorisk funksjon, gangavvik, balanseforstyrrelser og lærevansker. I litteraturen er det rapportert at personer med epilepsi som bruker antiepileptika har flere balanseproblemer enn de som ikke gjør det. Det er også rapportert at personer med epilepsi trener mindre enn befolkningen generelt og har et lavere funksjonsnivå sammenlignet med jevnaldrende. Det er også rapportert at det er en sammenheng mellom alder ved oppstart av epilepsi og motoriske problemer.

Eksekutive funksjoner inkluderer kognitive prosesser som støtter kompleks, målrettet atferd, spesielt i nye situasjoner eller situasjoner som krever bevisst innsats. Hos barn diagnostisert med epilepsi, påvirkes visuospatiale ferdigheter ofte innenfor rammen av eksekutiv funksjon.

Postural kontrollmekanisme er en kompleks nevral funksjon som består av den integrerte funksjonen av sensorisk input, motorisk utgang og modulering av cerebellar og kognitiv påvirkning. Mangel på koordinasjon og postural ustabilitet, motoriske begrensninger hos pasienter med epilepsi, og funksjonshemminger på grunn av anfall er plager på grunn av bivirkninger av antiepileptika. Mangelfull postural kontroll, som innebærer orientering av kroppen for stabilisering i rommet eller oppgaveorientert orientering i harmoni med omgivelsene, begrenser individets evne til å tilpasse seg omgivelsene eller uventede situasjoner.

Et individs posturelle kontroll er ofte ledsaget av andre oppgaver i dagliglivet, for eksempel kognitive oppgaver. Kognitiv dobbeltoppgave (kognitiv dobbeltoppgave) er evnen til å utføre to eller flere kognitive og motoriske aktiviteter samtidig. Det er studier i litteraturen som tar for seg postural kontroll av ulike pasientpopulasjoner og friske individer mens de utfører en kognitiv oppgave. Så vidt vi vet, er det ingen studie som evaluerer postural kontroll ferdigheter til barn med epilepsi under en kognitiv dobbel oppgave ved bruk av dynamisk posturografi (Biodex). I så måte er det mulig å si at vår studie utgjør den første studien som kan bidra til litteraturen om dette emnet.

15 barn som følges opp med en epilepsidiagnose ved det medisinske fakultetet i Istanbul Barneneurologisk poliklinikk og som oppfyller inklusjonskriteriene vil bli inkludert i studien som studiegruppe, og 15 friske barn i samme aldersgruppe vil bli inkludert i studien. studere som kontrollgruppe. Informert samtykke vil bli innhentet fra hvert barn og forelder, og studien vil bli utført i samsvar med Helsinki-erklæringen.

Evalueringer og testing av alle tilfeller vil bli utført i Bezmialem Vakıf University, Fakultet for helsevitenskap, Institutt for fysioterapi og rehabilitering, pediatrisk og hjertefysioterapi og rehabiliteringsopplæring og forskningslaboratorier.

Etter at den demografiske informasjonen til alle barn som skal inkluderes i studien er registrert, vil de bli informert om testene som skal brukes under den kognitive doble oppgaven.

Barns evner til postural kontroll vil bli evaluert med Biodex Balance System SD (BBS, Biodex Medical Systems, Shirley, NY, USA). Med BBS; Postural stabilitet, stabilitetsgrenser og modifisert sensorisk integrasjonstest (mCTSIB) vil bli utført. En halvtime senere vil de samme testene gjentas under den kognitive dobbeltoppgaven. Kognitive oppgaver; telle dager-måneder-sesonger, rytmisk telling forover og bakover (teller med 2s, 3s, 5s, 10s, etc.), telle ord relatert til den angitte bokstaven (som dyrenavn som begynner med bokstaven A, bynavn). Hver test vil bli utført 3 ganger i 20 sekunder.