Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Studie om naturideer

5. september 2025 oppdatert av: Amber Pearson, Michigan State University

Nature Dose Equity for Studenter

Dette prosjektet vil først undersøke naturens muligheter, tilhørighet og fordeler med en multi-stats naturbasert intervensjon med fokus på fargestudenter. I lys av syndemien, "naturunderskuddsforstyrrelse" og dårlig mental helse, forventer vi flere vidtrekkende konsekvenser som vil (a) teste en nasjonalt nyttig standardisert måte å kvantifisere eksponering på; (b) investere i naturressurser og tilgjengelighet på campus; og (c) fremme den mentale helsen og de terapeutiske fordelene ved naturen blant unge voksne. Disse vil føre til forståelse av natureksponeringen og samspillet mellom psykisk helse og teknikker for å kvantifisere og oppmuntre natureksponering for å behandle den pågående psykiske helsekrisen for ungdom. Inkludering av HBCU-er og en institusjon som betjener spansktalende mennesker forventes å resultere i økt synlighet av underliggende forskjeller, inkludert strukturell rasisme og landbasert vold og diskriminering, som har bidratt til dagens naturgap og demontert naturforhold for fargede studenter.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Amerika står overfor en syndemi av "naturunderskuddsforstyrrelse" for ungdom og dårlig mental helse. Disse forholdene kan forbedres ved naturkontakt, men utendørs er ikke like tilgjengelig, spesielt for fargede studenter. Denne studien utnytter NatureDose™-appen for å identifisere rasemessige/etniske ulikheter i naturmuligheter, tilhørighet og fordeler og gjennomføre en RCT for å forbedre mental helse og adressere forskjeller ved å få universitetsstudenter utendørs ut i naturen. Vi vil teste 3 overordnede spørsmål:

  1. Er det forskjeller i naturmuligheter og/eller tilhørighet for hvite versus fargede elever?
  2. Sammenhenger mer tid i naturen med større følelser av naturtilknytning, tilhørighet og bedre mental helse?
  3. Er en naturbasert intervensjon som utnytter NatureDoseTM en kostnadseffektiv måte å forbedre mental helse, spesielt for fargede studenter?

Dette prosjektet har to stadier. 1) Vi vil bestemme naturmuligheter ved hver institusjon ved å bruke park- og idrettsbanekartlegging, fjernmåling og trekronevurdering innenfor 20 km områder fra campus for å identifisere forskjeller. 2) Når høstsemesteret starter, vil vi rekruttere 160 studenter/sted for en randomisert kontrollert studie (N=1440 totalt, noe som gir 80 % kraft til å oppdage effekter ned til Cohens d=0,2 selv med slitasje). Studentene skal fullføre grunnundersøkelser om naturtilhørighet (NR-6), naturtilhørighet (validert skala for uni. studenter), psykisk helse (angst, depresjon, livstilfredshet) og demografi. For en delmengde vil vi også samle oppfatninger om tilgang, kvalitet og bruk av naturen (med Natur- og helsealliansen). Deretter skal elevene laste ned NatureDose™-appen, som bruker 30+ datasett og maskinlæringsmodeller for å kvantifisere naturen. Appen beregner hvor mye naturen er i nærheten av brukere når de er utendørs, og ukentlige minutter i naturen. Appdata vil samles inn over en 2-ukers grunnlinjeperiode, hvoretter studentene vil bli randomisert til å motta 1) standardinformasjon om naturens helsegevinster (50 %) (Active Control) eller 2) en forespørsel om å øke ukentlige minutter i naturen ved å være kvalifisert for en premie. Etter 2 uker vil studentene gjenta grunnundersøkelser. For å oppmuntre til deltakelse vil Behandlingsarmstudenter også motta informasjon om jevnaldrendes ukentlige naturminutter.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

1545

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Forente stater, 21251
        • Morgan State University
      • College Park, Maryland, Forente stater, 20742
        • University of Maryland
      • Salisbury, Maryland, Forente stater, 21804
        • University of Maryland Eastern Shore
    • Michigan
      • East Lansing, Michigan, Forente stater, 48824
        • Michigan State University
    • New Mexico
      • Albequerque, New Mexico, Forente stater, 87131
        • University of New Mexico
    • North Carolina
      • Greensboro, North Carolina, Forente stater, 27411
        • North Carolina A&T University
    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, Forente stater, 44115
        • Cleveland State University
    • South Carolina
      • Clemson, South Carolina, Forente stater, 29631
        • Clemson University
    • Virginia
      • Charlottesville, Virginia, Forente stater, 22902
        • University of Virginia

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Undergraduate student ved ett av 9 spesifikke universiteter, 18-24 år, bor innenfor 30 miles fra campus.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke en bachelorstudent ved et av de inkluderte universitetene, under 18 eller over 24 år, eller bor lenger enn 30 miles fra universitetsområdet.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Grunnvitenskap
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontrollgruppe som mottar standard helseinformasjon
Denne gruppen vil få informasjon om helsegevinster i naturen.
Aktiv komparator: Intervensjonsgruppe som mottar standard helseinformasjon + insentiver for å øke tiden utendørs
Denne gruppen vil motta informasjon om helsemessige fordeler av tid utendørs, en forespørsel om å øke tiden utendørs, berettigelse til å motta en premie og informasjon om jevnaldrende prestasjoner.
Denne intervensjonen inkluderer å be om økt tid brukt utendørs, berettigelse til å motta en premie og informasjon om jevnaldrende prestasjoner.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kessler-6
Tidsramme: Fra påmelding til slutt på deltakelsesfase, 4 uker.
Kessler-6 endret til å være en to ukers tilbakekallingsperiode. Rekkevidde: 0-24. Høyere score indikerer høyere nød.
Fra påmelding til slutt på deltakelsesfase, 4 uker.
Bekymre
Tidsramme: fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)
Enkeltspørsmål "Jeg bekymrer meg hele tiden" på en likert-skala. Kilde: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29214862/. Verdiene varierer fra 1-5, hvor en høyere poengsum indikerer hyppigere bekymring.
fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)
Skala for positiv og negativ påvirkning
Tidsramme: fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)
Denne skalaen består av 20 elementer, med 10 elementer som måler positiv påvirkning (f.eks. begeistret, inspirert) og 10 elementer som måler negativ påvirkning (f.eks. opprørt, redd). Hvert element er vurdert på en fem-punkts Likert-skala, som strekker seg fra 1 = veldig lite eller ikke i det hele tatt til 5 = ekstremt, for å måle i hvilken grad påvirkningen har blitt opplevd, over en to ukers periode. Positivt påvirkningsområde: 10-50, hvor høyere verdier indikerer høyere positiv påvirkning. Negativt påvirkningsområde: 10-50, hvor høyere verdier indikerer høyere negativ påvirkning.
fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
NR-6
Tidsramme: Fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)
Naturrelaterthetsskala, utviklet av Nisbet og Zelenski. Hvert spørsmål stilt på en likert-skala fra 1 til 5. Deretter beregnes gjennomsnittet av disse verdiene (etter å ha vurdert elementer med omvendt poengsum) for å skape en poengsum (endelig poengsum 1-5), der høyere verdier indikerer høyere naturrelaterthet.
Fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)
Tilgang til naturskala
Tidsramme: fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)
Tilgang til naturskala, utviklet av Anders et al. Kilde: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0272494422001943#appsec1. De tolv spørsmålene bruker en Likert-skala der 1 reflekterte liten eller ingen barriere og 5 reflekterte den største barrieren for tilgang. Alle elementene ble omvendt skåret for en totalsum som reflekterte deltakernes samlede tilgang til naturen, hvor høyere skår indikerer færre barrierer for tilgang (spredning 12-60).
fra påmelding til siste undersøkelse (4 ukers periode)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

9. september 2024

Primær fullføring (Faktiske)

1. mars 2025

Studiet fullført (Faktiske)

1. mars 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

7. oktober 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. oktober 2024

Først lagt ut (Faktiske)

9. oktober 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

12. september 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

5. september 2025

Sist bekreftet

1. september 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • STUDY00010829

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere