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Studio IDEE sulla natura

5 settembre 2025 aggiornato da: Amber Pearson, Michigan State University

Equità della dose naturale per gli studenti

Questo progetto esaminerà innanzitutto le opportunità, l’appartenenza e i vantaggi della natura con un intervento basato sulla natura multi-stato con particolare attenzione agli studenti del colore. Alla luce della sindrome, del “disturbo da deficit della natura” e della cattiva salute mentale, prevediamo diversi impatti di vasta portata che (a) testeranno un modo standardizzato utile a livello nazionale per quantificare l’esposizione; (b) investire nelle risorse naturali e nell'accessibilità nei campus; e (c) promuovere la salute mentale e i benefici terapeutici della natura tra i giovani adulti. Ciò porterà alla comprensione dell’esposizione alla natura e dell’interazione con la salute mentale e alle tecniche per quantificare e incoraggiare l’esposizione alla natura per trattare la crisi di salute mentale giovanile in corso. Si prevede che l’inclusione di HBCU e di un istituto che serve ispanici si tradurrà in una maggiore visibilità delle disparità sottostanti, tra cui il razzismo strutturale, la violenza e la discriminazione a livello territoriale, che hanno contribuito agli attuali divari naturali e allo smantellamento delle relazioni con la natura per gli studenti di colore.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L’America si trova ad affrontare una sindrome giovanile caratterizzata da un “disturbo da deficit naturale” e da una cattiva salute mentale. Queste condizioni possono essere migliorate dal contatto con la natura, ma l’esterno non è altrettanto accessibile, in particolare per gli studenti di colore. Questo studio sfrutta l'app NatureDose™ per identificare le disuguaglianze razziali/etniche nelle opportunità, nell'appartenenza e nei benefici della natura e condurre un RCT per migliorare la salute mentale e affrontare le disparità portando gli studenti universitari all'aperto nella natura. Testeremo 3 domande generali:

  1. Ci sono differenze nelle opportunità naturali e/o nell'appartenenza per i bianchi rispetto agli studenti di colore?
  2. Più tempo trascorso nella natura è correlato a maggiori sentimenti di connessione con la natura, appartenenza e migliore salute mentale?
  3. Un intervento basato sulla natura che sfrutta NatureDoseTM è un modo economicamente vantaggioso per migliorare la salute mentale, in particolare per gli studenti di colore?

Questo progetto prevede due fasi. 1) Determineremo le opportunità naturali in ciascuna istituzione utilizzando la mappatura di parchi e campi sportivi, il telerilevamento e la valutazione della chioma degli alberi entro aree di 20 km dai campus per identificare le disparità. 2) All'inizio del semestre autunnale, recluteremo 160 studenti/sede per uno studio randomizzato e controllato (N=1.440 in totale, che fornisce l'80% del potere di rilevare effetti fino a Cohen d=0,2 anche con attrito). Gli studenti completeranno sondaggi di base sulla connessione con la natura (NR-6), sull'appartenenza alla natura (scala convalidata per uni. studenti), salute mentale (ansia, depressione, soddisfazione di vita) e dati demografici. Per un sottoinsieme, raccoglieremo anche le percezioni sull'accesso, sulla qualità e sull'uso della natura (con la Nature and Health Alliance). Successivamente, gli studenti scaricheranno l'app NatureDose™, che utilizza oltre 30 set di dati e modelli di apprendimento automatico per quantificare la natura. L'app calcola quanta natura è vicina agli utenti ogni volta che sono all'aperto e i minuti settimanali trascorsi nella natura. I dati dell'app verranno raccolti in un periodo di base di 2 settimane, dopodiché gli studenti verranno randomizzati per ricevere 1) informazioni standard sui benefici per la salute della natura (50%) (controllo attivo) o 2) una richiesta per aumentare i minuti settimanali nella natura per avere diritto a un premio. Dopo 2 settimane, gli studenti ripeteranno i sondaggi di base. Per incoraggiare la partecipazione, gli studenti del braccio di trattamento riceveranno anche informazioni sui verbali settimanali sulla natura dei loro coetanei.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

1545

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Stati Uniti, 21251
        • Morgan State University
      • College Park, Maryland, Stati Uniti, 20742
        • University of Maryland
      • Salisbury, Maryland, Stati Uniti, 21804
        • University of Maryland Eastern Shore
    • Michigan
      • East Lansing, Michigan, Stati Uniti, 48824
        • Michigan State University
    • New Mexico
      • Albequerque, New Mexico, Stati Uniti, 87131
        • University of New Mexico
    • North Carolina
      • Greensboro, North Carolina, Stati Uniti, 27411
        • North Carolina A&T University
    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, Stati Uniti, 44115
        • Cleveland State University
    • South Carolina
      • Clemson, South Carolina, Stati Uniti, 29631
        • Clemson University
    • Virginia
      • Charlottesville, Virginia, Stati Uniti, 22902
        • University of Virginia

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Studente universitario in una delle 9 università specifiche, di età compresa tra 18 e 24 anni, residente entro 30 miglia dal campus.

Criteri di esclusione:

  • Non essere uno studente universitario in una delle università incluse, avere meno di 18 anni o più di 24 anni o vivere a più di 30 miglia dal campus universitario.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Gruppo di controllo che riceve informazioni sanitarie standard
Questo gruppo riceverà informazioni sui benefici per la salute in natura.
Comparatore attivo: Gruppo di intervento che riceve informazioni sanitarie standard + incentivi per aumentare il tempo trascorso all'aria aperta
Questo gruppo riceverà informazioni sui benefici per la salute derivanti dal tempo trascorso all'aria aperta, una richiesta per aumentare il tempo trascorso all'aria aperta, l'idoneità a ricevere un premio e informazioni sulle prestazioni dei pari.
Altro: Aumentare il tempo nella natura
Questo intervento include la richiesta di un aumento del tempo trascorso all'aperto, l'idoneità a ricevere un premio e informazioni sulle prestazioni dei pari.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Kessler-6
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fase di fine partecipazione, 4 settimane.
Kessler-6 è cambiato in un periodo di richiamo di due settimane. Intervallo: 0-24. Punteggi più alti indicano un disagio maggiore.
Dall'iscrizione alla fase di fine partecipazione, 4 settimane.
Preoccupazione
Lasso di tempo: dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)
Domanda singola "Mi preoccupo sempre" su una scala di tipo Likert. Fonte: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29214862/. I valori vanno da 1 a 5, dove un punteggio più alto indica preoccupazioni più frequenti.
dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)
Scala degli affetti positivi e negativi
Lasso di tempo: dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)
Questa scala è composta da 20 item, di cui 10 che misurano l'affetto positivo (ad esempio, eccitato, ispirato) e 10 item che misurano l'affetto negativo (ad esempio, turbato, spaventato). Ogni elemento è valutato su una scala Likert a cinque punti, che va da 1 = Molto leggermente o Per niente a 5 = Estremamente, per misurare la misura in cui l'effetto è stato sperimentato, in un periodo di due settimane. Intervallo di affetto positivo: 10-50, per cui valori più alti indicano un affetto positivo più elevato. Intervallo di effetti negativi: 10-50, per cui valori più alti indicano effetti negativi più elevati.
dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
NR-6
Lasso di tempo: Dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)
Scala di relazione con la natura, sviluppata da Nisbet e Zelenski. Ogni domanda viene posta su una scala di tipo likert da 1 a 5. Quindi viene calcolata la media di questi valori (dopo aver considerato gli elementi con punteggio inverso) per creare un punteggio (intervallo di punteggio finale 1-5), per cui valori più alti indicano una maggiore correlazione con la natura.
Dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)
Accesso alla scala Natura
Lasso di tempo: dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)
Accesso alla scala della natura, sviluppato da Anders et al. Fonte: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0272494422001943#appsec1. Le dodici domande utilizzano una scala di tipo Likert in cui 1 rifletteva una barriera minima o nulla e 5 rifletteva la barriera più grande all'accesso. A tutti gli elementi è stato assegnato un punteggio inverso per una somma totale che rifletteva l'accesso complessivo dei partecipanti alla natura, per cui punteggi più alti indicano meno barriere all'accesso (intervallo 12-60).
dall'iscrizione al sondaggio finale (periodo di 4 settimane)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Michigan State University

Collaboratori

University of Maryland
Medical College of Wisconsin
University of Virginia
University of New Mexico
Clemson University
Cleveland State University
Morgan State University
University of Maryland Eastern Shore
North Carolina Agricultural and Technical University
REI Cooperative Action Fund

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

9 settembre 2024

Completamento primario (Effettivo)

1 marzo 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

1 marzo 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

7 ottobre 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 ottobre 2024

Primo Inserito (Effettivo)

9 ottobre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

12 settembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 settembre 2025

Ultimo verificato

1 settembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • STUDY00010829

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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