Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Anvendelse av intermitterende trening i radialarteriepunktur og kateteriseringsferdigheter under ultralydveiledet linjestyring

18. november 2025 oppdatert av: General Hospital of Ningxia Medical University

Anvendelse av ultralydveiledet midtlinje kombinert med intervalltrening i radialarteriepunktur og kateterisering for standardiserte utdannede legespesialistkandidater: En randomisert sekvensiell tildelingsstudie

Denne studien har som mål å undersøke medisinstudenters mestring av radialarteriepunktur og kateterisering ferdigheter veiledet av midtlinjen på ultralyd ved bruk av scenariosimulering kombinert med intermitterende trening, og å sammenligne denne tilnærmingen med tradisjonelle undervisningsmetoder.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Med den kontinuerlige utviklingen innen moderne anestesiologi og intensivmedisin har arteriell overvåking blitt en integrert del av klinisk anestesiledelse. Under anestesi muliggjør funksjoner som arteriell blodtrykksovervåking og arteriell blodgassanalyse sanntids overvåking av vitale tegn, og spiller en avgjørende rolle spesielt i anestesiledelse og postoperativ overvåking av høytrisikopasienter. Arteria radialis, som er en overfladisk og lett tilgjengelig blodåre, har blitt et av de vanligste arterielle punkteringsstedene i klinisk praksis. Dessuten er denne teknikken en obligatorisk ferdighet for turnusleger i standardiserte opplæringsprogrammer innen anestesiavdelinger. Imidlertid, som en invasiv prosedyrer, krever den høy ferdighetsnivå fra operatøren og bærer betydelige risiko for komplikasjoner som infeksjon, hematom, trombose og arteriell spasme. Radialarteriekateterisering utgjør en utfordring for turnusleger, noe som gjør det essensielt å etablere en enkel og tydelig undervisningsstrategi.Suksessraten for ultralydveiledet radialarteriepunktur påvirkes av operatørens erfaring, spesielt blant turnusleger. Selv om ultralyd med en "midtlinje"-funksjon kan assistere ved punktering, forblir kateterplassering utfordrende, og effektiviteten av deres mestring krever ytterligere studie. Nåværende opplæringsprogrammer viser hull, med kliniske settinger som hovedsakelig er avhengige av intensive læringssesjoner som gir dårlig ferdighetsbevaring. Intervalllæring, til tross for sine fordeler, er underutnyttet. Gitt de kliniske arbeidsbelastningsbegrensningene for turnusleger, er vedvarende praksis etter intensiv opplæring utfordrende. Derfor er det svært betydningsfullt å designe og implementere et intermitterende opplæringsprogram for ultralydveiledet radialarteriekateterisering. Denne tilnærmingen tar sikte på å kombinere styrkene til både intensiv og intermitterende opplæring for å forbedre turnuslegers ferdigheter, redusere komplikasjoner, sikre pasientsikkerhet og gi avdelinger en ny, effektiv opplæringsmetode.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

30

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

  • Navn: Zhihua Wang, PhD
  • Telefonnummer: 86-0951-18295111380
  • E-post: 846522050@qq.com

Studer Kontakt Backup

  • Navn: Haoyao Ren, MS
  • Telefonnummer: 86-0951-18509342993
  • E-post: 736695348@qq.com

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjons- og eksklusjonskriterier for studiedeltakere (beboende lærlinger) I. Inklusjonskriterier Identitet og kvalifikasjoner: Legespesialister under standardisert opplæring på denne avdelingen.

Opplæringsfase: Legespesialister som ennå ikke selvstendig har utført ultralydveiledet radialarteriepunksjon og kateterisering.

Villighet til å lære: Frivillig deltakelse i dette "Ultralydveiledet radialarteriekateterisering"-opplæringsprogrammet med full forståelse av forskningsinnholdet.

Informerert samtykke: Har signert et skriftlig informert samtykkeskjema som godtar deltakelse i denne studien og overholdelse av protokollkrav.

Grunnleggende krav: Har god hånd-øyekoordinasjon og læringsevne, i stand til å samarbeide for å fullføre hele opplæringskurset og datainnsamling.

II. Eksklusjonskriterier Tidligere erfaring: Lærlinger som tidligere selvstendig har fullført mer enn 5 tilfeller eller har systematisk studert ultralydveiledet radialarteriepunksjon og kateteriseringsteknikker.

Ferdighetsnivå: Lærlinger som oppnådde en høy pre-test prestasjonsscore eller viste konsekvent suksess i utførelse av ultralydveiledet radialarteriekateterisering før studien.

Kognitiv eller motorisk nedsatt funksjon: Lærlinger med alvorlig kognitiv dysfunksjon, motorisk nedsatt funksjon eller historie med psykiske lidelser som kan kompromittere vurdering av opplæringseffektivitet.

Tidsforpliktelse og compliance: Personer som ikke kan garantere fullføring av det foreskrevne opplæringsprogrammet, praktiske øvelser og oppfølgingsvurderinger.

Andre forhold: Deltakere som anses som upassende for denne studien av forskeren på grunn av andre årsaker (f.eks. rotasjonsplan konflikter, manglende evne til å koordinere personlig tid, etc.).

Inklusjons- og eksklusjonskriterier for studieemner (pasienter som gjennomgår radialarteriekateterisering)

I. Inklusjonskriterier

Alder: Generelt ≥18 år gammel. Kliniske indikasjoner: Pasienter som krever invasiv arteriell trykkovervåkning via radialarteriepunksjon og kateterisering på grunn av kirurgiske prosedyrer, kritisk tilstandsovervåkning eller blodgassanalyse.

Vaskulære kriterier: Palperbar radialarteriepuls på punkteringssiden, negativ modifisert Allen-test (eller tilstrekkelig ulnærarterie kompensasjon som bestemt av gjeldende retningslinjer).

Informerert samtykke: Pasient eller autorisert familiemedlem forstår fullt ut studiens formål og prosedyrer, og har signert et skriftlig informert samtykkeskjema.

Samarbeidsevne: I stand til å samarbeide gjennom hele radialarteriepunksjon og kateteriseringsprosedyren.

II. Eksklusjonskriterier Kontraindikasjoner for punktering: Historikk med trombose, aneurisme eller arteriovenøs fistel på punkteringsstedet; hudinfeksjon, lakerasjon, forbrenning eller alvorlig arrvev på punkteringsstedet.

Sirkulasjonssvikt: Alvorlig sjokk, hypovolemisk tilstand, eller forventet vanskelighet med radialarteriepunksjon.

Koagulasjonsavvik: Betydelig blødningstendens, markert trombocytopeni, eller pågående antikoagulant/antiplatelet terapi uten avbrudd.

Unormal vaskulær anatomi: Foreløpig ultralydvurdering indikerer alvorlig tortuositet, misdannelse, overdreven smal diameter, eller andre betydelige anatomiske variasjoner i radialarterien som kan kompromittere punkteringssuksess eller sikkerhet.

Spesielle omstendigheter: Krav om samtidig bilateral radialarteriekateterisering; eller andre situasjoner ansett som upassende for denne undervisningsprosedyren av forskeren.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Intervalltrening Gruppe
Alle deltakere gjennomgikk sentralisert opplæring. Den intermitterende gjenopplæringsgruppen utførte fast intervall gjentatt opplæring, og utførte de samme oppgavene daglig på dag 3, 7 og 14.
Gjennom grunnleggende ferdighetstrening og testing ble det bekreftet at alle deltakerne hadde mestret de prosedymessige trinnene for radial arteriepunktur og kateterisering veiledet av ultralyd midtlinjeavbildning.
Testing validerte også studentenes ferdigheter i å utføre denne prosedyren.
Den intermitterende gjenopplæringsgruppen gjennomgikk gjentatt trening med faste intervaller, og utførte de samme oppgavene daglig på dag 3, 7 og 14.
Eksperimentell: Ikke-intervall videreopplæring
Gjennom sentralisert trening ble det bekreftet at alle deltakerne hadde mestret trinnene for radialarteriepunktur og kateterisering veiledet av midtlinjeultralyd.
En test validerte studentenes ferdighet i denne prosedyren.
Den ikke-intermitterende omskolingsgruppen vil ikke gjennomgå intermitterende trening i løpet av følgende uke.
Gjennom grunnleggende ferdighetstrening og testing ble det bekreftet at alle deltakerne hadde mestret de prosedurale trinnene for radial arteriepunktur og kateterisering veiledet av ultralyd midline bilde. Testing validerte også studentenes ferdigheter i å utføre denne prosedyren. Den ikke-intermitterende opplæringsgruppen gjentok ikke de samme oppgavene.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Suksessrate for første forsøk kateterisering
Tidsramme: Fjortende dagen etter den enhetlige opplæringen
Prosentandelen av tilfeller hvor operatøren vellykket punkterer målvaskulaturet (spesifikt arteria radialis i min studie) på første forsøk og fører kateteret til ønsket posisjon. Denne prosessen krever ingen ytterligere punkteringsforsøk, kateterjusteringer eller møter prosedyremislykket (som mislykket vaskulært inngang, ledetråd/kateterinnvikling, unormal posisjonering, eller umiddelbare komplikasjoner som hematomdannelse).
Fjortende dagen etter den enhetlige opplæringen
Suksessrate for første forsøk på radialarteriekateterisering
Tidsramme: Den 14. dagen etter trening
Suksessrate ved første forsøk for radialarteriekateterisering veiledet av ultralyd medianlinje
Den 14. dagen etter trening
Forekomst av komplikasjoner
Tidsramme: Den 14. dagen etter opplæring
Forekomst av komplikasjoner ved radialarteriepunktur og kateterisering veiledet av ultralyd midline
Den 14. dagen etter opplæring

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

20. november 2025

Primær fullføring (Antatt)

28. februar 2026

Studiet fullført (Antatt)

28. februar 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

18. november 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

18. november 2025

Først lagt ut (Faktiske)

25. november 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. november 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

18. november 2025

Sist bekreftet

1. august 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • Haoyao Ren--2025-11

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere