Effekten av virtuelle simuleringsspill på sykepleierstudenters kunnskap, ferdigheter, selvtillit og tilfredshet i CVC-omsorg (CVC)
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne studien er en planlagt randomisert kontrollert studie designet for å evaluere effekten av trening basert på virtuell simuleringsspill på utvikling av kunnskap, kliniske ferdigheter, selvtillit og tilfredshet med omsorg og håndtering av sentral veneøs kateter (CVC) blant sykepleierstudenter. Studien vil bli gjennomført med studenter innskrevet i universitetets sykepleierprogram.
Deltakere vil bli inkludert i et strukturert treningsprogram ved bruk av et virtuelt simuleringsspill. Treningsinnholdet inkluderer evidensbasert praksis i omsorg for sentral veneøs kateter, infeksjonsforebyggende tilnærminger og sikre omsorgstrinn. Det virtuelle simuleringsspillet er designet for å la studenter oppleve klinisk beslutningstaking, applikasjonssekvens og feilbevissthet i et trygt læringsmiljø.
Datainnsamlingsprosessen i studien vil bli utført i to faser: før trening og etter trening. Studentenes kunnskapsnivå, kliniske ferdigheter, selvtillit og tilfredshet med treningen vil bli vurdert ved bruk av gyldige og pålitelige måleverktyy. Alle vurderinger vil bli utført for å fastslå intervensjonens effekt på læringsutbyttet.
Det forventes at funnene fra denne studien vil gi bevis for bruk av virtuelle simuleringsspill som en effektiv undervisningsmetode i sykepleierutdanning og bidra til å styrke studentkompetanse i omsorg for sentral veneøs kateter.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Zeynep Kandemir Özsoy
- Telefonnummer: +90-533-381-3844
- E-post: zozsoy@ankara.edu.tr
Studiesteder
-
-
Kizilcahamam
-
Ankara, Kizilcahamam, Tyrkia (Türkiye), 06890
- Rekruttering
- Ankara University Kızılcahamam Vocational School of Health Services, Kızılcahamam/ANKARA
-
Ta kontakt med:
- Zeynep Kandemir Özsoy
- Telefonnummer: +90-533-381-3844
- E-post: zozsoy@ankara.edu.tr
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Studenter innskrevet i kurset Grunnleggende sykepleie
- Må frivillig delta i forskningen.
Eksklusjonskriterier:
- Å ha fullført videregående skole, høgskole eller universitet innen et helserelatert felt,
- Å ha tatt kurset i grunnleggende sykepleie
- Å ha vansker med å forstå og snakke tyrkisk.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Ingen intervensjon
Deltakerne i denne gruppen mottar standard teoretisk opplæring i sentral venekateterpleie gjennom forelesninger og rutinemessige instruksjonsmateriell som en del av sykepleierutdanningen.
Ingen virtuell simuleringsspill brukes i denne gruppen.
|
Klasseromsbasert teoretisk opplæring i pleie og håndtering av sentralt venekateter, som rutinemessig tilbys i sykepleierutdanningen.
|
|
Eksperimentell: Virtuell Simuleringsspillgruppe
Deltakerne i denne gruppen mottar spillbasert virtuell simuleringstrening i sentralvenøs kateterpleie.
|
Et strukturert virtuelt simuleringsspill designet for å lære sykepleierstudenter evidensbasert sentralvenøs kateterpleie, inkludert interaktive scenarioer, kliniske beslutningstakingsoppgaver og umiddelbar tilbakemelding.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskapsnivå for behandling av sentral venøs kateter
Tidsramme: Før opplæring (ved starten) og umiddelbart etter at opplæringen er fullført
|
Kunnskapsnivået til sykepleierstudenter angående håndtering av sentral veneøs kateter vil bli målt ved hjelp av en kunnskapsvurderingstest utviklet basert på evidensbaserte retningslinjer og validert for validitet og pålitelighet.
Målingen vil bli utført sammenlignende før og etter opplæringen.
Data vil bli analysert ved hjelp av SPSS versjon 26.0.
Beskrivende statistikk vil bli presentert som frekvenser og prosenter for kategoriske variabler og som gjennomsnitt ± standardavvik eller median (minimum-maksimum) for kontinuerlige variabler, etter behov.
Normalitet vil bli vurdert ved hjelp av skjevhets- og kurtosisverdier.
Utgangspunktssammenlignbarhet mellom intervensjons- og kontrollgruppene vil bli evaluert ved hjelp av chi-kvadrat-testen.
Endringer i kunnskap, ferdighetsutførelse, selvtillit og tilfredshetsscoringer før og etter intervensjonen vil bli analysert ved hjelp av blandet design toveis ANOVA, med ytterligere innenfor- og mellomgruppesammenligninger utført ved hjelp av passende parametrisk eller ikke-parametrisk
|
Før opplæring (ved starten) og umiddelbart etter at opplæringen er fullført
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Klinisk ferdighetsnivå for sentral venøs kateterpleie
Tidsramme: Umiddelbart etter at opplæringen er fullført
|
Den kliniske ferdighetsnivået til sykepleiestudenter vedrørende pleie av sentralvenekateter vil bli vurdert ved hjelp av en strukturert ferdighetsliste.
Vurderingen vil bli gjennomført i perioden etter opplæringen.
|
Umiddelbart etter at opplæringen er fullført
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Studieleder: Zeynep Kandemir Özsoy, Ankara University
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- IKCU-NURSING-VIRTUALSIM-CVC-20
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .