Het Effect van Virtuele Simulatiespellen op de Kennis, Vaardigheden, Zelfvertrouwen en Tevredenheid van Verpleegkundestudenten bij CVC-Zorg (CVC)
Effect van virtuele simulatiespellen op kennis, vaardigheden, zelfvertrouwen en tevredenheid van verpleegkundestudenten bij CVC-zorg
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Deze studie is een gepland gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek, ontworpen om het effect te evalueren van training op basis van virtuele simulatiespellen op de ontwikkeling van kennis, klinische vaardigheden, zelfvertrouwen en tevredenheidsniveaus met betrekking tot de zorg voor en het beheer van centraal veneuze katheters (CVK) onder verpleegkunde studenten. De studie zal worden uitgevoerd met studenten die zijn ingeschreven in het verpleegkundeprogramma van de universiteit.
Deelnemers zullen worden opgenomen in een gestructureerd trainingsprogramma met behulp van een virtueel simulatiespel. De trainingsinhoud omvat evidence-based praktijken in centraal veneuze katheterzorg, infectiepreventiebenaderingen en veilige zorgstappen. Het virtuele simulatiespel is ontworpen om studenten in een veilige leeromgeving klinische besluitvorming, toepassingsvolgorde en foutbewustzijn te laten ervaren.
Het gegevensverzamelingsproces in de studie zal in twee fasen worden uitgevoerd: voor de training en na de training. De kennisniveaus, klinische vaardigheden, zelfvertrouwen en tevredenheid van studenten met de training zullen worden beoordeeld met behulp van valide en betrouwbare meetinstrumenten. Alle beoordelingen zullen worden uitgevoerd om het effect van de interventie op leerresultaten te bepalen.
Er wordt verwacht dat de bevindingen van deze studie bewijs zullen leveren voor het gebruik van virtuele simulatiespellen als een effectieve onderwijsmethode in de verpleegkundeopleiding en zullen bijdragen aan het verbeteren van de competentie van studenten in centraal veneuze katheterzorg.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Zeynep Kandemir Özsoy
- Telefoonnummer: +90-533-381-3844
- E-mail: zozsoy@ankara.edu.tr
Studie Locaties
-
-
Kizilcahamam
-
Ankara, Kizilcahamam, Turkije (Türkiye), 06890
- Werving
- Ankara University Kızılcahamam Vocational School of Health Services, Kızılcahamam/ANKARA
-
Contact:
- Zeynep Kandemir Özsoy
- Telefoonnummer: +90-533-381-3844
- E-mail: zozsoy@ankara.edu.tr
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Studenten ingeschreven in de cursus Grondslagen van Verpleegkunde
- Moeten vrijwillig deelnemen aan het onderzoek.
Exclusiecriteria:
- Afgestudeerd zijn van een middelbare school, hogeschool of universiteit in een gezondheidsgerelateerd vakgebied,
- De cursus grondslagen van verpleegkunde al gevolgd hebben
- Moeite hebben met het begrijpen en spreken van Turks.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Actieve vergelijker: Geen interventie
Deelnemers in deze groep ontvangen standaard theoretisch onderwijs over centraal veneuze katheterzorgbeheer, aangeboden via lezingen en routine-instructiematerialen als onderdeel van het verpleegkundecurriculum.
Er wordt geen virtueel simulatiespel gebruikt in deze groep.
|
Theoretische training in de klas over het beheer van centrale veneuze katheters, routinematig aangeboden in de verpleegkundige opleiding.
|
|
Experimenteel: Virtuele Simulatiespelgroep
Deelnemers in deze groep ontvangen game-gebaseerde virtuele simulatie training over het zorgmanagement van centrale veneuze katheters.
|
Een gestructureerd virtueel simulatiespel ontworpen om verpleegkundestudenten evidence-based centraal veneuze katheterzorgmanagement te leren, inclusief interactieve scenario's, klinische besluitvormingstaken en directe feedback.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Kennisniveau van Centrale Veneuze Katheterzorg Management
Tijdsspanne: Voor de training (aan het begin) en direct nadat de training is voltooid
|
Het kennisniveau van verpleegkundestudenten met betrekking tot de zorg voor centrale veneuze katheters wordt gemeten met een kennistoets die is ontwikkeld op basis van evidence-based richtlijnen en gevalideerd op validiteit en betrouwbaarheid.
De meting wordt vergelijkend uitgevoerd vóór en na de training.
De gegevens worden geanalyseerd met SPSS versie 26.0.
Beschrijvende statistiek wordt gepresenteerd als frequenties en percentages voor categorische variabelen en als gemiddelde ± standaarddeviatie of mediaan (minimum-maximum) voor continue variabelen, waar van toepassing.
Normaliteit wordt beoordeeld met behulp van scheefheids- en kurtosiswaarden.
De vergelijkbaarheid van de basislijn tussen de interventie- en controlegroepen wordt geëvalueerd met de chi-kwadraat toets.
Veranderingen in kennis, vaardigheidsuitvoering, zelfvertrouwen en tevredenheidsscores vóór en na de interventie worden geanalyseerd met gemengd ontwerp tweewegs ANOVA, met aanvullende binnen- en tussen-groepsvergelijkingen uitgevoerd met geschikte parametrische of n
|
Voor de training (aan het begin) en direct nadat de training is voltooid
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Klinisch Vaardigheidsniveau voor Centraal Veneuze Katheterzorg
Tijdsspanne: Onmiddellijk na voltooiing van de training
|
Het klinische vaardigheidsniveau van verpleegkundestudenten met betrekking tot centrale veneuze katheterzorg wordt beoordeeld aan de hand van een gestructureerde vaardighedenchecklist.
De beoordeling vindt plaats tijdens de post-trainingsperiode.
|
Onmiddellijk na voltooiing van de training
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Medewerkers
Onderzoekers
- Studie directeur: Zeynep Kandemir Özsoy, Ankara University
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- IKCU-NURSING-VIRTUALSIM-CVC-20
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .