Utvikling av et fleksibelt læreplanverktøy for roterende lærere i pediatrisk palliasjon
11. februar 2026 oppdatert av: Nimisha Bajaj, Children's National Research Institute
Utvikling av et fleksibelt læreplanverktøy for roterende lærere innen pediatrisk palliativ behandling
Målet med denne kliniske studien er å finne ut om et nytt pedagogisk verktøy kan forbedre opplærings- og undervisningsprosessen for læringsdeltakere som allerede skal delta i palliasjonsrotasjonen ved Children's National Hospital.
Hovedspørsmålene den ønsker å besvare er:
- Om læringsdeltakere som er opplært med det pedagogiske verktøyet oftere svarer sterkt enig/enig på spørsmålet "Jeg oppnådde standardmålene for palliasjonsrotasjonen"
- Om læringsdeltakere som er opplært med det pedagogiske verktøyet oftere svarer sterkt enig/enig på spørsmålet "Jeg oppnådde mine spesifikke mål for palliasjonsrotasjonen"
Hvis det er en sammenligningsgruppe: Forskere vil sammenligne svar fra læringsdeltakere som hadde og ikke hadde sin rotasjon veiledet av det pedagogiske verktøyet for å se om det er forskjeller.
Deltakere vil delta i sin palliasjonsrotasjon som de ellers ville ha gjort, selv om de i intervensjonsgruppen vil bli gitt andre ressurser.
De vil bli bedt om å svare på spørsmål i en undersøkelse på sluttevalueringen av rotasjonen, og noen vil bli invitert til å delta i en fokusgruppe på slutten av rotasjonen.
Studieoversikt
Status
Påmelding etter invitasjon
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Antatt)
30
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Maryland
-
Silver Spring, Maryland, Forente stater, 20901-4235
- Childrens National Hospital
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Nei
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- må være voksen, 18 år eller eldre
- må ha gjennomført en rotasjon ved pediatrisk palliativ team i minst 1/2 dag i løpet av studieperioden
- må snakke engelsk
Eksklusjonskriterier:
- det er ingen eksklusjonskriterier for denne studien
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Ikke-randomisert
- Intervensjonsmodell: Sekvensiell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Intervensjon - Utdanning ved bruk av fleksibel læreplanverktøy
Dette er utdanningen som bruker et nytt pedagogisk verktøy som tilpasser ressurser, veiledning og utdanning til læringsmål, treningsnivå, læringsstil og erfaring med lindrende behandling.
|
Formålet med denne studien er å utvikle og evaluere et fleksibelt undervisningsverktøy som bruker en database med ressurser for undervisning i lindrende behandling for å tilpasse strukturen i en lærerrotasjon til deres spesifikke behov.
For øyeblikket gis undervisning på en ad hoc-måte, basert på de spesifikke læringsmålene, veiledernes kapasitet og personlige kunnskapsbase og ressursbibliotek.
Formålet med denne intervensjonen er å gi en standardisert database med ressurser som kan trekkes fra på en automatisert måte for å utforme en skreddersydd læreplan for hver lærer basert på deres personlige læringsmål, læringsstil, år i opplæringen og erfaring med lindrende behandling.
|
|
Aktiv komparator: Kontroll - Standard utdanning
Dette er standard lindrende behandlingsutdanning som de fleste lærere mottar.
|
Dette er den typiske palliativ omsorgsutdanningen som tilbys på en ad hoc-måte, basert på de spesifikke læringsmålene, tilgjengeligheten til veiledere, og personlig kunnskapsbase og ressursbibliotek.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Svar på spørsmålet «Jeg oppnådde standardmålene for palliasjonrotasjonen.»
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved hjelp av Likert-skala med 5 valg, 1 betyr Sterkt Uenig, 5 betyr Sterkt Enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Svar på spørsmålet «Jeg oppnådde mine spesifikke mål for palliativ omsorgsrotasjonen.»
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved hjelp av Likert-skala med 5 valg, 1 betyr Sterkt uenig, 5 betyr Sterkt enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar innen 4 uker etter mottak
|
|
Svar på spørsmålet «Jeg fikk en rekke ressurser for å nå mine læringsmål.»
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter siste dag av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved bruk av Likert-skala med 5 valg, 1 betyr Sterkt uenig, 5 betyr Sterkt enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter siste dag av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
|
Svar på spørsmålet "Utdanningen jeg fikk samsvarte med min kompetansenivå."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakere innen 2 uker etter siste dag av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved hjelp av Likert-skala med 5 valg, 1 betyr Sterkt uenig, 5 betyr Sterkt enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakere innen 2 uker etter siste dag av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
|
Respons på spørsmålet "Utdanningen var passende i forhold til min tidligere eksponering til hospice- og palliativ medisin."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved bruk av Likert-skala med 5 valg, hvor 1 betyr Svært uenig og 5 betyr Svært enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
|
Respons på spørsmålet "Undervisningen i denne rotasjonen passet til min læringsstil."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakere innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved hjelp av Likert-skala med 5 valg, 1 betyr Sterkt uenig, 5 betyr Sterkt enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakere innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
|
Respons på spørsmålet «Denne rotasjonen var verdifull.»
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved hjelp av Likert-skala med 5 valg, 1 betyr Sterkt uenig, 5 betyr Sterkt enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
|
Svar på spørsmålet "De kliniske veilederne fremmet et åpent, respektfullt og trygt miljø for diskusjon, læring og forbedring."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter siste dag i deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved hjelp av Likert-skala med 5 valg, 1 betyr Sterkt uenig, 5 betyr Sterkt enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter siste dag i deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
|
Svar på spørsmålet "Jeg vil anbefale denne rotasjonen til andre lærende."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved hjelp av Likert-skala med 5 alternativer, 1 betyr Sterkt uenig, 5 betyr Sterkt enig
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar forventes innen 4 uker etter mottak
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Studentens selvtillit til å oppnå hvert standard rotasjonsmål før og etter rotasjonen
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar innen 4 uker etter mottak
|
Målt ved bruk av en Likert-skala fra 1 til 5, hvor 1 betyr Svært Uenig og 5 betyr Svært Enig, innenfor områdene Pasientbehandling, Medisinsk Kunnskap, Mellommenneskelige og Kommunikasjonsevner, Professionalisme, Praksisbasert Læring og Forbedring, og Systembasert Praksis
|
Målt på en evalueringsundersøkelse sendt til deltakerne innen 2 uker etter den siste dagen av deres rotasjon, svar innen 4 uker etter mottak
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. januar 2026
Primær fullføring (Antatt)
1. mars 2027
Studiet fullført (Antatt)
1. mars 2027
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
26. januar 2026
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
4. februar 2026
Først lagt ut (Faktiske)
11. februar 2026
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
13. februar 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
11. februar 2026
Sist bekreftet
1. februar 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- STUDY00001648
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .