Creación de una Herramienta de Plan de Estudios Flexible para Estudiantes Rotatorios de Cuidados Paliativos Pediátricos
11 de febrero de 2026 actualizado por: Nimisha Bajaj, Children's National Research Institute
Creación de una Herramienta de Plan de Estudios Flexible para Estudiantes Rotativos en Cuidados Paliativos Pediátricos
El objetivo de este ensayo clínico es determinar si una nueva herramienta educativa puede mejorar el proceso de formación y educación para los estudiantes que ya participarán en la rotación de cuidados paliativos en el Children's National Hospital.
Las principales preguntas que pretende responder son:
- Si los estudiantes formados con la herramienta educativa responden con más frecuencia "muy de acuerdo" o "de acuerdo" a la pregunta "Alcanzé los objetivos estándar de la rotación de cuidados paliativos"
- Si los estudiantes formados con la herramienta educativa responden con más frecuencia "muy de acuerdo" o "de acuerdo" a la pregunta "Alcanzé mis objetivos específicos de la rotación de cuidados paliativos"
Si hay un grupo de comparación: Los investigadores compararán las respuestas de los estudiantes que tuvieron y no tuvieron su rotación guiada por la herramienta educativa para ver si hay diferencias.
Los participantes participarán en su rotación de cuidados paliativos como lo habrían hecho de otra manera, aunque a los del grupo de intervención se les proporcionarán recursos diferentes.
Se les pedirá que respondan a preguntas de la encuesta en su evaluación al final de la rotación, y algunos serán invitados a participar en un grupo focal al final de su rotación.
Descripción general del estudio
Estado
Inscripción por invitación
Condiciones
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
30
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Maryland
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Silver Spring, Maryland, Estados Unidos, 20901-4235
- Childrens National Hospital
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- debe ser un adulto, mayor o igual a 18 años
- debe haber rotado con el equipo de cuidados paliativos pediátricos durante al menos 1/2 día durante el período de estudio
- debe hablar inglés
Criterios de exclusión:
- no hay criterios de exclusión para este estudio
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención - Educación Utilizando Herramienta de Plan de Estudios Flexible
Esta es la educación que utiliza una nueva herramienta educativa que adapta los recursos, la orientación y la educación a los objetivos del alumno, el nivel de formación, el estilo de aprendizaje y la experiencia en cuidados paliativos.
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El propósito de este estudio es desarrollar y evaluar una herramienta educativa flexible que utilice una base de datos de recursos educativos de cuidados paliativos para adaptar la estructura de una rotación de aprendizaje a las necesidades específicas del alumno.
Actualmente, la educación se proporciona de manera ad hoc, basándose en los objetivos de aprendizaje específicos, la disponibilidad de los tutores y la base de conocimientos personal y la biblioteca de recursos.
El propósito de esta intervención es proporcionar una base de datos estandarizada de recursos que se pueda utilizar de manera automatizada para diseñar un plan de estudios personalizado para cada alumno en función de sus objetivos de aprendizaje personales, estilo de aprendizaje, año de formación y experiencia con cuidados paliativos.
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Comparador activo: Control - Educación Estándar
Esta es la educación estándar en cuidados paliativos que reciben la mayoría de los alumnos.
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Esta es la educación típica en cuidados paliativos que se proporciona de manera ad hoc, según los objetivos de aprendizaje específicos, la disponibilidad de los preceptores y la base de conocimientos personal y la biblioteca de recursos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Respuesta a la pregunta "Cumplí los objetivos estándar de la rotación en cuidados paliativos."
Periodo de tiempo: Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas después del último día de su rotación, respuesta requerida en un plazo de 4 semanas tras la recepción
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Medido utilizando la escala de Likert con 5 opciones, donde 1 significa Totalmente en desacuerdo y 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas después del último día de su rotación, respuesta requerida en un plazo de 4 semanas tras la recepción
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Respuesta a la pregunta "He logrado mis objetivos específicos de la rotación de cuidados paliativos."
Periodo de tiempo: Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Medido utilizando la escala de Likert con 5 opciones, 1 significa Totalmente en desacuerdo, 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Respuesta a la pregunta "Se me proporcionaron diversos recursos para cumplir mis objetivos de aprendizaje."
Periodo de tiempo: Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Medido utilizando la escala de Likert con 5 opciones, donde 1 significa Totalmente en desacuerdo y 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Respuesta a la pregunta "La educación que recibí coincidió con mi nivel de formación."
Periodo de tiempo: Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Medido usando la escala de Likert con 5 opciones, 1 significa Totalmente en desacuerdo, 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Respuesta a la pregunta "La educación fue apropiada para mi exposición previa a la medicina paliativa y los cuidados paliativos."
Periodo de tiempo: Medido mediante una encuesta de evaluación enviada a los participantes en las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, con respuesta requerida en las 4 semanas posteriores a la recepción
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Medido utilizando la escala de Likert con 5 opciones, 1 significa Totalmente en desacuerdo, 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido mediante una encuesta de evaluación enviada a los participantes en las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, con respuesta requerida en las 4 semanas posteriores a la recepción
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Respuesta a la pregunta "La educación en esta rotación se adaptó a mi estilo de aprendizaje."
Periodo de tiempo: Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas después del último día de su rotación, respuesta debida en un plazo de 4 semanas después de la recepción
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Medido utilizando la escala Likert con 5 opciones, 1 significa Totalmente en desacuerdo, 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas después del último día de su rotación, respuesta debida en un plazo de 4 semanas después de la recepción
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Respuesta a la pregunta "Esta rotación fue valiosa."
Periodo de tiempo: Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Medido mediante la escala de Likert con 5 opciones, donde 1 significa Totalmente en desacuerdo y 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta debida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Respuesta a la pregunta "Los educadores clínicos promovieron un entorno abierto, respetuoso y seguro para el debate, el aprendizaje y la mejora."
Periodo de tiempo: Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta requerida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Medido mediante la escala de Likert con 5 opciones, donde 1 significa Totalmente en desacuerdo y 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido en una encuesta de evaluación enviada a los participantes dentro de las 2 semanas posteriores al último día de su rotación, respuesta requerida dentro de las 4 semanas posteriores a la recepción
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Respuesta a la pregunta "Recomendaría esta rotación a otros estudiantes."
Periodo de tiempo: Medido mediante una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas tras el último día de su rotación, respuesta debida en un plazo de 4 semanas tras la recepción
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Medido utilizando la escala de Likert con 5 opciones, 1 significa Totalmente en desacuerdo, 5 significa Totalmente de acuerdo
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Medido mediante una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas tras el último día de su rotación, respuesta debida en un plazo de 4 semanas tras la recepción
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Confianza del alumno en cumplir cada objetivo de rotación estándar antes y después de la rotación
Periodo de tiempo: Medido mediante una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas después del último día de su rotación, con respuesta debida en un plazo de 4 semanas después de su recepción
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Medido mediante una escala Likert de 1 a 5, donde 1 significa "Totalmente en desacuerdo" y 5 significa "Totalmente de acuerdo", en los dominios de Atención al Paciente, Conocimiento Médico, Habilidades Interpersonales y de Comunicación, Profesionalismo, Aprendizaje y Mejora Basados en la Práctica, y Práctica Basada en Sistemas
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Medido mediante una encuesta de evaluación enviada a los participantes en un plazo de 2 semanas después del último día de su rotación, con respuesta debida en un plazo de 4 semanas después de su recepción
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de enero de 2026
Finalización primaria (Estimado)
1 de marzo de 2027
Finalización del estudio (Estimado)
1 de marzo de 2027
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
26 de enero de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
4 de febrero de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
11 de febrero de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
13 de febrero de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
11 de febrero de 2026
Última verificación
1 de febrero de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- STUDY00001648
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .