Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Skabelse af et fleksibelt undervisningsplanværktøj for roterende lærere i pædiatrisk palliativ pleje

11. februar 2026 opdateret af: Nimisha Bajaj, Children's National Research Institute

Udarbejdelse af et fleksibelt pensumværktøj til børnepalliativ omsorg for roterende lærerstuderende

Formålet med denne kliniske undersøgelse er at undersøge, om et nyt undervisningsværktøj kan forbedre trænings- og uddannelsesprocessen for lærlinge, der allerede vil deltage i rotationsforløbet inden for palliativ behandling på Children's National Hospital. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare, er:

  • Om lærlinge, der er trænet med undervisningsværktøjet, oftere svarer 'meget enig'/'enig' på spørgsmålet "Jeg opnåede de standardmål, der var sat for rotationsforløbet inden for palliativ behandling"
  • Om lærlinge, der er trænet med undervisningsværktøjet, oftere svarer 'meget enig'/'enig' på spørgsmålet "Jeg opnåede mine specifikke mål for rotationsforløbet inden for palliativ behandling"

Hvis der er en sammenligningsgruppe: Forskere vil sammenligne svar fra lærlinge, der havde og ikke havde deres rotationsforløb vejledt af undervisningsværktøjet, for at se, om der er forskelle.

Deltagerne vil deltage i deres rotationsforløb inden for palliativ behandling, som de ellers ville have gjort, selvom dem i interventionsgruppen vil få forskellige ressourcer. De vil blive bedt om at besvare spørgsmål i en undersøgelse i deres evaluering efter rotationsforløbet, og nogle vil blive inviteret til at deltage i en fokusgruppe ved afslutningen af deres rotationsforløb.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

30

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Maryland
      • Silver Spring, Maryland, Forenede Stater, 20901-4235
        • Childrens National Hospital

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • skal være voksen, 18 år eller ældre
  • skal have roteret med det pædiatriske palliative team i mindst 1/2 dag i undersøgelsesperioden
  • skal tale engelsk

Eksklusionskriterier:

  • der er ingen eksklusionskriterier for denne undersøgelse

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Sekventiel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Intervention - Uddannelse ved brug af fleksibelt pensumværktøj
Dette er undervisningen med et nyt pædagogisk værktøj, der skræddersyr ressourcer, vejledning og undervisning til læringsmål, uddannelsesniveau, læringsstil og erfaring med palliativ behandling.
Formålet med denne undersøgelse er at udvikle og evaluere et fleksibelt undervisningsværktøj, der anvender en database med undervisningsressourcer inden for palliativ behandling til at tilpasse strukturen af en elevrotation til deres specifikke behov. I øjeblikket gives undervisning på en ad hoc-basis, baseret på de specifikke læringsmål, vejledernes kapacitet og den personlige videnbase og ressourcebibliotek. Formålet med denne intervention er at skabe en standardiseret database med ressourcer, som automatisk kan hentes fra for at designe en skræddersyet læseplan til hver elev baseret på deres personlige læringsmål, læringsstil, uddannelsesår og erfaring med palliativ behandling.
Aktiv komparator: Kontrol - Standard uddannelse
Dette er den standard palliative uddannelse, som de fleste elever modtager.
Dette er den typiske palliative plejeuddannelse, der leveres på en ad hoc-måde, baseret på de specifikke læringsmål, vejledernes kapacitet og den personlige videnbase og ressourceregister.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Svar på spørgsmålet "Jeg opnåede standardmålene for palliativ rotationspraktik."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forfalder inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, 1 betyder Helt Uenig, 5 betyder Helt Enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forfalder inden for 4 uger efter modtagelse

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Svar på spørgsmålet "Jeg opnåede mine specifikke mål for palliativ omsorgsrotation."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder Meget Uenig, 5 betyder Meget Enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Svar på spørgsmålet "Jeg fik en række ressourcer til rådighed for at opfylde mine læringsmål."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder Meget uenig, 5 betyder Meget enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Svar på spørgsmålet "Den uddannelse, jeg modtog, svarede til min uddannelsesniveau."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder 'Meget uenig' og 5 betyder 'Meget enig'
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Svar på spørgsmålet "Undervisningen var passende i forhold til min tidligere erfaring med hospice- og palliativ medicin."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder Stærkt Uenig, 5 betyder Stærkt Enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Svaret på spørgsmålet "Undervisningen på denne rotation stemte overens med min læringsstil."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder Stærkt uenig, 5 betyder Stærkt enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Svar på spørgsmålet "Denne rotation var værdifuld."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved brug af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder Helt Uenig, 5 betyder Helt Enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Svarene på spørgsmålet "De kliniske undervisere fremmede et åbent, respektfuldt og sikkert miljø for diskussion, læring og forbedring."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder Meget uenig, 5 betyder Meget enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Svar på spørgsmålet "Jeg vil anbefale denne rotation til andre lærere."
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af Likert-skala med 5 valgmuligheder, hvor 1 betyder Meget uenig, 5 betyder Meget enig
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Lærerens tillid til at opfylde hvert standard rotationsmål før og efter rotationen
Tidsramme: Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse
Målt ved hjælp af en Likert-skala fra 1-5, hvor 1 betyder Meget uenig, 5 betyder Meget enig, inden for områderne Patientpleje, Medicinsk Viden, Interpersonelle og Kommunikationsfærdigheder, Professionalisme, Praksisbaseret Læring og Forbedring samt Systembaseret Praksis
Målt på en evalueringsundersøgelse sendt til deltagerne inden for 2 uger efter den sidste dag af deres rotation, svar forventes inden for 4 uger efter modtagelse

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. marts 2027

Studieafslutning (Anslået)

1. marts 2027

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. januar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

4. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

11. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

13. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • STUDY00001648

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Palliativ Plejeuddannelse

Kliniske forsøg med Standard Uddannelse i Palliativ Pleje

Abonner