- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07402837
Tworzenie elastycznego narzędzia do programu nauczania dla rotujących studentów opieki paliatywnej pediatrycznej
Tworzenie elastycznego narzędzia programowego dla rotujących stażystów w pediatrycznej opiece paliatywnej
Celem tego badania klinicznego jest sprawdzenie, czy nowe narzędzie edukacyjne może poprawić proces szkolenia i edukacji dla osób uczących się, które już będą uczestniczyć w rotacji w opiece paliatywnej w Szpitalu Dziecięcym Narodowym. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć badanie, to:
- Czy osoby uczące się, które są szkolone przy użyciu narzędzia edukacyjnego, częściej odpowiadają „zdecydowanie się zgadzam/zgadzam się” na pytanie „Osiągnąłem standardowe cele rotacji w opiece paliatywnej”
- Czy osoby uczące się, które są szkolone przy użyciu narzędzia edukacyjnego, częściej odpowiadają „zdecydowanie się zgadzam/zgadzam się” na pytanie „Osiągnąłem moje konkretne cele rotacji w opiece paliatywnej”
Jeśli istnieje grupa porównawcza: Badacze porównają odpowiedzi od osób uczących się, których rotacja była i nie była prowadzona przy użyciu narzędzia edukacyjnego, aby sprawdzić, czy istnieją różnice.
Uczestnicy będą uczestniczyć w swojej rotacji w opiece paliatywnej tak jak zwykle, chociaż osobom w grupie interwencyjnej zostaną udostępnione inne zasoby. Poprosi się ich o udzielenie odpowiedzi na pytania ankietowe w ramach oceny końcowej rotacji, a niektóre osoby zostaną zaproszone do udziału w grupie fokusowej na koniec swojej rotacji.
Przegląd badań
Status
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Maryland
-
Silver Spring, Maryland, Stany Zjednoczone, 20901-4235
- Childrens National Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- musi być osobą dorosłą, w wieku 18 lat lub więcej
- musiał odbyć rotację w zespole opieki paliatywnej dla dzieci przez co najmniej pół dnia w okresie badania
- musi mówić po angielsku
Kryteria wyłączenia:
- w tym badaniu nie ma kryteriów wyłączenia
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Zadanie sekwencyjne
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja - Edukacja z wykorzystaniem elastycznego narzędzia programowego
To edukacja wykorzystująca nowe narzędzie edukacyjne, które dostosowuje zasoby, wskazówki i edukację do celów ucznia, poziomu szkolenia, stylu uczenia się i doświadczenia w opiece paliatywnej.
|
Celem tego badania jest opracowanie i ocena elastycznego narzędzia edukacyjnego, które wykorzystuje bazę danych zasobów edukacyjnych z zakresu opieki paliatywnej, aby dostosować strukturę rotacji uczącego się do jego konkretnych potrzeb.
Obecnie edukacja prowadzona jest w sposób doraźny, opierając się na konkretnych celach edukacyjnych, dostępności opiekunów oraz osobistej bazie wiedzy i bibliotece zasobów.
Celem tej interwencji jest zapewnienie ustandaryzowanej bazy danych zasobów, z której można korzystać w sposób zautomatyzowany, aby zaprojektować spersonalizowany program nauczania dla każdego uczącego się, uwzględniając jego osobiste cele edukacyjne, styl uczenia się, rok szkolenia oraz doświadczenie w opiece paliatywnej.
|
|
Aktywny komparator: Kontrola - Standardowe Szkolenie
To jest standardowe szkolenie z opieki paliatywnej, które większość uczestników otrzymuje.
|
To typowa edukacja w zakresie opieki paliatywnej, która jest prowadzona w sposób doraźny, w oparciu o konkretne cele edukacyjne, możliwości czasowe opiekunów oraz osobistą bazę wiedzy i zasobów.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Odpowiedź na pytanie "Osiągnąłem standardowe cele rotacji w opiece paliatywnej."
Ramy czasowe: Mierzone na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej uczestnikom w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta z 5 wyborami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, a 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Mierzone na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej uczestnikom w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Odpowiedź na pytanie "Osiągnąłem swoje konkretne cele w ramach rotacji opieki paliatywnej."
Ramy czasowe: Zmierzono na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej uczestnikom w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź wymagana w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta z 5 opcjami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, a 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Zmierzono na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej uczestnikom w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź wymagana w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
|
Odpowiedź na pytanie „Otrzymałem różnorodne zasoby, aby osiągnąć swoje cele edukacyjne.”
Ramy czasowe: Zmierzono za pomocą ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należało złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta z 5 możliwościami wyboru, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie Nie Zgadzam Się, a 5 oznacza Zdecydowanie Zgadzam Się
|
Zmierzono za pomocą ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należało złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
|
Odpowiedź na pytanie "Otrzymane przeze mnie wykształcenie odpowiadało mojemu poziomowi szkolenia."
Ramy czasowe: Mierzony za pomocą ankiety ewaluacyjnej wysłanej uczestnikom w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź wymagana w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone przy użyciu skali Likerta z 5 opcjami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, a 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Mierzony za pomocą ankiety ewaluacyjnej wysłanej uczestnikom w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź wymagana w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
|
Odpowiedź na pytanie "Edukacja była odpowiednia do mojego wcześniejszego kontaktu z medycyną hospicyjną i paliatywną."
Ramy czasowe: Mierzony na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta z 5 opcjami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Mierzony na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
|
Odpowiedź na pytanie "Edukacja w trakcie tego stażu odpowiadała mojemu stylowi uczenia się."
Ramy czasowe: Zmierzono na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta z 5 opcjami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, a 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Zmierzono na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
|
Odpowiedź na pytanie "Ten obrót był wartościowy."
Ramy czasowe: Mierzone na podstawie ankiety oceniającej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone przy użyciu skali Likerta z 5 opcjami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, a 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Mierzone na podstawie ankiety oceniającej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
|
Odpowiedź na pytanie „Kliniczni edukatorzy promowali otwarte, pełne szacunku i bezpieczne środowisko do dyskusji, nauki i doskonalenia.”
Ramy czasowe: Mierzone za pomocą ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta z 5 opcjami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Mierzone za pomocą ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
|
Odpowiedź na pytanie „Poleciłbym tę rotację innym uczącym się.”
Ramy czasowe: Mierzone na podstawie ankiety oceniającej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta z 5 opcjami, gdzie 1 oznacza Zdecydowanie się nie zgadzam, a 5 oznacza Zdecydowanie się zgadzam
|
Mierzone na podstawie ankiety oceniającej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należy złożyć w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Pewność ucznia w osiąganiu każdego celu standardowej rotacji przed i po rotacji
Ramy czasowe: Mierzono na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należało przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Mierzone za pomocą skali Likerta od 1 do 5, gdzie 1 oznacza 'Zdecydowanie się nie zgadzam', a 5 oznacza 'Zdecydowanie się zgadzam', w dziedzinach: Opieka nad Pacjentem, Wiedza Medyczna, Umiejętności Interpersonalne i Komunikacyjne, Profesjonalizm, Nauka i Doskonalenie Oparte na Praktyce oraz Praktyka Oparta na Systemie
|
Mierzono na podstawie ankiety ewaluacyjnej wysłanej do uczestników w ciągu 2 tygodni po ostatnim dniu ich rotacji, odpowiedź należało przesłać w ciągu 4 tygodni od otrzymania
|
Współpracownicy i badacze
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- STUDY00001648
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Edukacja w zakresie opieki paliatywnej
-
University of MichiganRejestracja na zaproszenieSmart-Quality Physical EducationStany Zjednoczone
-
Hôpital Européen MarseilleZakończonyKrytyczna opieka | Elektrolity | Systemy Point-of-CareFrancja
-
Kecioren Education and Training HospitalZakończony
-
University of Kansas Medical CenterBioNexus KC; Blue KC (Blue Cross Blue Shield)ZakończonyZwiązane z ciążą | Opieka prenatalna | Dula Care | Zdrowie czarnej matki i niemowlątStany Zjednoczone
-
University of ArizonaJeszcze nie rekrutacjaGrupa 1: Carrier Care (CC), a następnie opieka od skóry do skóry (SSC), a następnie wybór rodziny | Grupa 2: Opieka na skórę do skóry (SSC), a następnie Carrier Care (CC), a następnie wybór rodziny
-
Colorado State UniversityUniversity of Colorado, DenverRekrutacyjnyAktywność fizyczna | Ćwiczenie | Depresja lękowa | Terapia poznawczo-behawioralna Stepped CareStany Zjednoczone
-
Johann Wolfgang Goethe University HospitalZakończonySystemy Point-of-Care | Krew | Analiza, historia zdarzeńNiemcy
-
Aarhus University HospitalNieznanyUltrasonografia Point of Care w Oddziale Ratunkowym.Dania
-
Xiangya Hospital of Central South UniversityRekrutacyjnyZatrzymanie akcji serca | Post-Cardiac Arecrest CareChiny
-
University of South FloridaObsessive Compulsive FoundationZakończonyZaburzenie obsesyjno-kompulsyjne | Terapia poznawczo-behawioralna Stepped CareStany Zjednoczone
Badania kliniczne na Standardowa Edukacja w Opiece Paliatywnej
-
University of MichiganAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)Zakończony
-
Fu Jen Catholic University HospitalRekrutacyjnyPrzewlekła choroba nerek (CKD) | Przewlekła choroba nerek w stadium 1-3Tajwan
-
Emory UniversityNational Institute of Nursing Research (NINR)ZakończonyUderzenieStany Zjednoczone
-
Summa Therapeutics, LLCJeszcze nie rekrutacjaPeryferyjna choroba tętnicza poniżej kolana | Peryferyjna choroba tętnicza, Rutherford 4 i 5 z możliwością poprawy unaczynieniaStany Zjednoczone
-
OrganogenesisZakończony
-
Case Comprehensive Cancer CenterFlorida Department of Health (Casey DeSantis Florida Cancer Innovation Fund)RekrutacyjnyNowotwórStany Zjednoczone
-
The Cleveland ClinicRekrutacyjnyRozedma | Sarkopenia | POChPStany Zjednoczone
-
University of Colorado, DenverAssociation of Academic SurgeryRekrutacyjnyRak piersiStany Zjednoczone
-
Compedica IncProfessional Education and Research InstituteZakończonyOwrzodzenie stopy cukrzycowejStany Zjednoczone, Kanada
-
Medical College of WisconsinZakończonyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone