Создание гибкого инструмента учебной программы для врачей, проходящих ротацию в области паллиативной помощи детям
11 февраля 2026 г. обновлено: Nimisha Bajaj, Children's National Research Institute
Создание гибкого инструмента учебной программы для стажеров в области паллиативной помощи детям
Целью данного клинического исследования является изучение того, может ли новый образовательный инструмент улучшить процесс обучения и образования для учащихся, которые уже будут проходить ротацию по паллиативной помощи в Национальной детской больнице. Основные вопросы, на которые оно направлено ответить, следующие:
- Если обучающиеся, прошедшие обучение с использованием образовательного инструмента, чаще отвечают «полностью согласен»/«согласен» на вопрос «Я достиг стандартных целей ротации по паллиативной помощи»
- Если обучающиеся, прошедшие обучение с использованием образовательного инструмента, чаще отвечают «полностью согласен»/«согласен» на вопрос «Я достиг своих конкретных целей ротации по паллиативной помощи»
Если есть группа сравнения: Исследователи сравнят ответы обучающихся, у которых ротация проводилась под руководством образовательного инструмента, и тех, у кого не проводилась, чтобы увидеть, есть ли различия.
Участники будут проходить ротацию по паллиативной помощи, как они бы это делали в любом случае, хотя участникам интервенционной группы будут предоставлены различные ресурсы. Их попросят дать ответы на вопросы анкеты в рамках итоговой оценки ротации, а некоторых пригласят принять участие в фокус-группе по окончании ротации.
Обзор исследования
Статус
Запись по приглашению
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
30
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Maryland
-
Silver Spring, Maryland, Соединенные Штаты, 20901-4235
- Childrens National Hospital
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- должен быть взрослым, старше или равным 18 годам
- должен был пройти ротацию в команде паллиативной помощи для детей не менее 1/2 дня в течение периода исследования
- должен говорить по-английски
Критерии исключения:
- для данного исследования нет критериев исключения
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Последовательное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Интервенция - Образование с использованием инструмента гибкой учебной программы
Это обучение с использованием нового образовательного инструмента, который адаптирует ресурсы, руководство и образование под цели обучения, уровень подготовки, стиль обучения и опыт паллиативной помощи.
|
Цель данного исследования — разработать и оценить гибкий образовательный инструмент, который использует базу данных ресурсов по паллиативной помощи для адаптации структуры учебной ротации к конкретным потребностям обучающегося.
В настоящее время обучение проводится на основе конкретных учебных целей, доступности преподавателей, а также личных знаний и библиотеки ресурсов.
Цель данного вмешательства — предоставить стандартизированную базу данных ресурсов, которая может автоматически использоваться для разработки индивидуальной учебной программы для каждого обучающегося с учетом его личных учебных целей, стиля обучения, года обучения и опыта в области паллиативной помощи.
|
|
Активный компаратор: Контроль - Стандартное образование
Это стандартное обучение паллиативной помощи, которое получает большинство учащихся.
|
Это типичное образование по паллиативной помощи, которое предоставляется в порядке импровизации, на основе конкретных учебных целей, пропускной способности наставников, а также личной базы знаний и библиотеки ресурсов.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Ответ на вопрос "Я достиг стандартных целей ротации в паллиативной помощи."
Временное ограничение: Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами ответа, где 1 означает "Полностью не согласен", а 5 означает "Полностью согласен"
|
Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Ответ на вопрос «Я достиг конкретных целей ротации по паллиативной помощи».
Временное ограничение: Измерено с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами ответов, где 1 означает «Категорически не согласен», 5 означает «Полностью согласен»
|
Измерено с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
|
Ответ на вопрос «Мне были предоставлены различные ресурсы для достижения моих учебных целей.»
Временное ограничение: Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами ответов, где 1 означает «Полностью не согласен», а 5 — «Полностью согласен»
|
Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
|
Ответ на вопрос «Полученное мной образование соответствовало моему уровню подготовки»
Временное ограничение: Измерялось с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами, где 1 означает Полностью не согласен, 5 означает Полностью согласен
|
Измерялось с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
|
Ответ на вопрос «Обучение соответствовало моему предыдущему опыту работы в хосписе и паллиативной медицине».
Временное ограничение: Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами, где 1 означает "Полностью не согласен", 5 означает "Полностью согласен"
|
Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
|
Ответ на вопрос «Обучение на этой ротации соответствовало моему стилю обучения»
Временное ограничение: Измеряется с помощью опросной анкеты, отправленной участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами ответа, где 1 означает «Категорически не согласен», 5 означает «Полностью согласен»
|
Измеряется с помощью опросной анкеты, отправленной участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
|
Ответ на вопрос "Этот ротационный период был ценным."
Временное ограничение: Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами ответов, где 1 означает «Полностью не согласен», а 5 — «Полностью согласен»
|
Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
|
Ответ на вопрос "Клинические преподаватели создали открытую, уважительную и безопасную среду для обсуждения, обучения и совершенствования."
Временное ограничение: Измерялось по оценочному опросу, отправленному участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами ответов, где 1 означает «Полностью не согласен», 5 означает «Полностью согласен»
|
Измерялось по оценочному опросу, отправленному участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
|
Ответ на вопрос "Я бы рекомендовал эту ротацию другим обучающимся."
Временное ограничение: Измерялось с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта с 5 вариантами ответов, где 1 означает "Полностью не согласен", а 5 — "Полностью согласен"
|
Измерялось с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Уверенность обучающегося в достижении каждой цели стандартной ротации до и после ротации
Временное ограничение: Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Измеряется по шкале Лайкерта от 1 до 5, где 1 означает «Категорически не согласен», 5 означает «Полностью согласен», в следующих областях: Уход за пациентами, Медицинские знания, Межличностные и коммуникативные навыки, Профессионализм, Обучение на основе практики и совершенствование, а также Практика на основе системного подхода
|
Измеряется с помощью оценочного опроса, отправленного участникам в течение 2 недель после последнего дня их ротации, ответ должен быть предоставлен в течение 4 недель после получения
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 января 2026 г.
Первичное завершение (Оцененный)
1 марта 2027 г.
Завершение исследования (Оцененный)
1 марта 2027 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
26 января 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
4 февраля 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
11 февраля 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
13 февраля 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
11 февраля 2026 г.
Последняя проверка
1 февраля 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- STUDY00001648
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .