Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Sansestimulerende asynkron tele-rehabiliteringsmodell for å forbedre funksjon hos barn med cerebral parese (Tele-Rehab)

7. april 2026 oppdatert av: Tamer Mohamed El-Saeed, Cairo University

Sensorisk-forbedret asynkron telerehabiliteringsmodell for å forbedre funksjon hos barn med cerebral parese: En randomisert kontrollert studie

FORMÅL: Denne studien evaluerte effektiviteten av et Sensorisk-Forbedret Hjemmebasert Intensivt Program (SE-HIP), levert via asynkron videoveiledning, sammenlignet med et Standardt Hjemmeprogram (SHP) for å forbedre øvre ekstremitetsfunksjon hos barn med cerebral parese (CP).

BAKGRUNN: Barn med cerebral parese (CP) har ofte øvre ekstremitets (ØE) funksjonsnedsettelser som begrenser dagligliv og deltakelse. Intensiv, repetitiv terapi er avgjørende, men tradisjonell levering har begrensninger. Hjemmebaserte programmer støttet av tele-rehabilitering tilbyr økt dosering og tilgjengelighet. Asynkrone modeller levert via videoveiledning er fleksible, men er mindre studert for intensiv øvre ekstremitets terapi. Sanserelaterte prosesseringsvansker er vanlige ved cerebral parese; integrering av sensorisk forbedring kan forsterke motorisk læring. Det mangler dokumentasjon som kombinerer sensorisk-forbedrede intensive øvre ekstremitets programmer levert asynkront.

HYPOTESER: Forskerne antok at barn som mottok det Sensorisk-Forbedrede Hjemmebaserte Intensive Programmet (SE-HIP) ville vise signifikant større forbedringer i primære øvre ekstremitets funksjonsutfall, målt ved Boks og Blokk Testen (BBT) og Ni-Hull Pegg Testen (NHPT), sammenlignet med de som mottok Standard Hjemmeprogrammet (SHP).

FORSKNINGSSPØRSMÅL: Fører et sensorisk-forbedret, asynkront videoveiledet hjemmeprogram til signifikant større forbedringer i øvre ekstremitets funksjon (manuell fingerferdighet målt ved Boks og Blokk Testen (BBT) og Ni-Hull Pegg Testen (NHPT)) sammenlignet med et standardt videoveiledet hjemmeprogram hos barn med cerebral parese (CP)?

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

40

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Cairo Governorate
      • Giza, Cairo Governorate, Egypt, 12613
        • Faculty of Physical Therapy, Cairo University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Mild spastisitet (MAS 1 eller 1+), uavhengig gangfunksjon (AFO-er tillatt), og evne til å følge enkle instruksjoner

Eksklusjonskriterier:

  • Betydelige faste deformiteter, kognitive eller sensoriske funksjonsnedsettelser som hindrer deltakelse, ukontrollert epilepsi, eller nylige inngrep som botulinumtoksin eller ortopedisk kirurgi

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Sansestimulerende hjemmebasert intensivt program (SE-HIP)
Barn mottar videoer som inkluderer sensorisk forberedelse og intensiv motorisk trening som en del av Sensory-Enhanced Home-based Intensive Program (SE-HIP).
Videoene inkluderer sensorisk forberedelse og intensiv motorisk trening levert asynkront hjemme.
Aktiv komparator: Standard Hjemmeprogram (SHP)
Barn mottar videoer som dekker standardaktiviteter som en del av Standard Home Program (SHP).
Videoer dekker standard treningsaktiviteter for hjemmet som leveres asynkront hjemme.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Ni-hull-peg-test
Tidsramme: Utgangspunkt og etter 6 uker med trening
Vurderer finmotorisk fingerferdighet. Pasienten plasserer og fjerner ni pinner i et brett så raskt som mulig.
Utgangspunkt og etter 6 uker med trening
Boks- og blokktest
Tidsramme: Utestart og etter 6 uker med trening
Vurderer grov manuell fingerferdighet. Pasienten flytter små treklosser over en skillevegg på 60 sekunder
Utestart og etter 6 uker med trening

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2026

Primær fullføring (Faktiske)

30. mars 2026

Studiet fullført (Faktiske)

31. mars 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

31. mars 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. april 2026

Først lagt ut (Faktiske)

8. april 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

8. april 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. april 2026

Sist bekreftet

1. april 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • P.T.REC/012/006150

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Det er for øyeblikket ingen planer om å dele avidentifisert individuell deltakerdata (IPD) fra denne studien utenfor den primære forskningsgruppen.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere