Fjernstyringsteknologier i tidlige stadier av Alzheimers sykdom

Forskerne har som mål å utvide en nettbrett-basert kognitiv trening (KT), fullstendig utviklet internt (KEK 2020-00630), og skreddersydd spesifikt mot en "typisk-AD" kognitiv komponent. Denne kognitive komponenten er definert gjennom en hovedkomponentanalyse (PCA), der domenene som påvirkes av AD (episodisk minne, romlig prosessering, semantisk minne) har høye ladninger. Forskerne trener dessuten arbeidsminnet for å lette overføringseffekter. Ved å inkludere omsorgspersoner (familie, venner, profesjonelle omsorgspersoner) i fokusgruppene og integrering av hjelpeknapper, forventer forskerne høy oppfølging. KT-en vil være basert på vår pågående studie som vurderer KT hos personer med risiko for AD og subjektiv kognitiv svikt.

Forskerne planlegger en liten gjennomførbarhetsstudie i tre forskjellige grupper med totalt 36 eldre deltakere, inkludert kognitivt normale (N=12), MCI (N=12), og mild til moderat demens på grunn av AD (N=12).

Fokuset vil være på kvalitative innholdsanalyser basert på resultatene fra fokusgruppene. Resultatene fra de første fokusgruppesamlingene tjener til valg, tilpasning og forbedring av KT-en før den implementeres i to-ukers intervensjonen inkludert daglige 30-minutters treningsøkter. En andre fokusgruppe etter intervensjonen vil tjene til å få ytterligere innsikt fra brukere og omsorgspersoner for å forbedre KT-en ytterligere. For å utfylle denne informasjonen, vil forskerne kvantitativt sammenligne spesifikke spillparametere relatert til gjennomførbarhet (antall oppnådde nivåer, antall fullførte økter, antall frafall), brukervennlighet (tid til å nå nivå 1 - læringsvarighet, antall hjelpeknappetrykk) og akseptabelhet (spillvurdering) mellom de tre behandlingsgruppene.

Forskerne har som mål å demonstrere at fjern-KT er mulig hos eldre med mild kognitiv svikt (MCI) og diagnostisert AD-demens hjemme og i sykehjem ved å utvide en eksisterende nettbrett-basert KT-app med ytterligere (enklere) treningsnivåer, ytterligere og detaljert innføringsmateriale for også å tillate kognitivt mer alvorlig svekkede deltakere å gjennomføre KT-en med så lite ekstern støtte som mulig. Denne studien er klassifisert som Risikokategori A. Studieintervensjonen består av en nettbrett-basert KT, som ikke innebærer noen kjente risikoer for deltakerne.