Undersøkelse av effektene av videoassistent utskrivningsundervisning etter koronar bypass-operasjon på pasienttilfredshet og angst

SVG

standard videogruppe

Atferdsmessig: videoopplæring ved utskrivning

På utskrivningsdagen ble pasientene på hjerte- og karkirurgisk avdeling informert om studien, og deres skriftlige samtykke ble innhentet. Før den pedagogiske intervensjonen ble pasientene bedt om å fylle ut introduksjonsskjemaet og State-Trait Anxiety Inventory (STAI). Samme dag ble rutinemessig utskrivningsundervisning gitt av den kliniske sykepleieren, og pasientenes spørsmål ble besvart etter økten.I tillegg ble en standardisert video utarbeidet av forskeren sendt til pasientenes mobiltelefoner via tekstmelding på utskrivningsdagen. Pasientene ble bedt om å se videoen, og eventuelle spørsmål de hadde ble besvart etter visningen. De ble også informert om at de kunne se videoen på nytt etter utskrivning når de trengte å huske informasjonen som ble gitt under undervisningen.

iVG

individuell videogruppe

Atferdsmessig: individuell video-utskrivningsopplæring

På utskrivningsdagen ble pasientene informert om studien, og deres skriftlige informerte samtykke ble innhentet. Før det pedagogiske tiltaket ble tilstanden og den generelle angstnivået hos pasientene i den individualiserte videogruppen vurdert. For å gjøre det mulig for pasientene å få tilgang til det pedagogiske innholdet etter utskrivning, ble en forhåndsinnspilt video utarbeidet av forskeren sendt til deres mobiltelefoner via tekstmelding. Pasientene ble bedt om å se på videoen, og forskeren ble værende hos dem under visningen for å svare på eventuelle spørsmål. Informasjon som ikke var inkludert i standardvideoen – som pasientenes kroniske tilstander og medisiner som skulle brukes etter utskrivning – ble gitt muntlig. Disse individualiserte instruksjonene ble også tatt opp som en video. Videoen som inneholdt personlig tilpasset informasjon ble deretter sendt til pasientenes mobiltelefoner via tekstmelding. Etter at alle spørsmål var besvart, ble pasientenes tilstandsangstnivå og tilfredshet med pasientopplæringen evaluert.

CG

kontrollgruppe

Atferdsmessig: utskrivningsveiledning

På utskrivningsdagen ble pasientene i kontrollgruppen informert om studien, og skriftlig samtykke ble innhentet. Før den pedagogiske intervensjonen ble pasientenes tilstands- og egenskapangstnivåer vurdert. Datainnsamlingsskjemaet ble administrert, og pasientene ble bedt om å fylle ut spørreskjemaet. Pasienter i kontrollgruppen mottok rutinemessig muntlig utskrivningsundervisning i henhold til standard klinisk praksis. Etter undervisningen ble pasientenes spørsmål besvart. Deretter ble deres tilstandsangstnivåer og tilfredshet med pasientundervisningen vurdert. Datainnsamlingsskjemaet ble administrert på nytt, og pasientene ble bedt om å fylle ut spørreskjemaet igjen. Fullføring av spørreskjemaene tok omtrent 15-20 minutter.

Pasientopplæringstilfredshetsskala total poengsum

Pasienttilfredshet vil bli vurdert ved bruk av Pasientutdannings Tilfredshetsskala, en 30-punkts Likert-type skala. Hvert punkt poengsettes fra 1 til 5, og totalscore varierer fra 30 til 150. Høyere poengsum indikerer høyere tilfredshet med utskrivningsundervisningen.

Tilstandsspesifikk angstskår (State-Trait Anxiety Inventory - STAI-State)

Tilstandsspenningsnivåer vil bli målt ved hjelp av State-Trait Anxiety Inventory (STAI-State). Poengsummer varierer fra 20 til 80, hvor høyere poengsummer indikerer høyere nivåer av spenning