Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av helseundervisning på barns ferdigheter for en sunn livsstil

18. april 2026 oppdatert av: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University

Effekten av helseopplæring på barns ferdigheter for en sunn livsstil: En randomisert kontrollert studie

Barndommen er en kritisk periode for utvikling av livslange helsevaner, og tidlige intervensjoner spiller en vesentlig rolle i å fremme langsiktig helse og forebygge fremtidige helseproblemer. Denne studien er planlagt for å evaluere effekten av helseopplæring på barns ferdigheter i en sunn livsstil.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Detaljert beskrivelse

Denne studien er utformet som en randomisert kontrollert studie for å evaluere effektiviteten av et strukturert helseopplæringsprogram på sunne livsstilsferdigheter blant barneskolebarn i alderen 8-10 år. Studien vil bli gjennomført ved en offentlig barneskole i Ankara, Tyrkia, i løpet av skoleåret 2025-2026. Studiepopulasjonen vil bestå av elever i 2., 3. og 4. klasse. Deltakere som oppfyller inklusjonskriteriene og har samtykke fra foreldre, vil bli inkludert i studien. Data vil bli samlet inn ved hjelp av et deskriptivt kjennetegnsskjema og skalaen for sunne livsstilsferdigheter for barn i alderen 8-10 år, som vurderer atferd knyttet til helsebeskyttelse, hygiene, fysisk aktivitet og ernæring. Etter innsamling av basisdata (før-test) vil deltakerne bli tilfeldig fordelt til enten forsøksgruppe eller kontrollgruppe. Forsøksgruppen vil motta et strukturert program for sunn livsstilsopplæring, mens kontrollgruppen ikke vil motta noen intervensjon i løpet av studieperioden.

Intervensjonen vil bli gjennomført over en to-ukers periode og bestå av to sesjoner. Hver sesjon vil vare omtrent 45 minutter, inkludert 30 minutter med teoretisk undervisning og 15 minutter med interaktive aktiviteter. Opplæringsprogrammet vil inkludere emner som personlig hygiene, renslighetsvaner, helsebeskyttelse, regelmessig fysisk aktivitet og sunn ernæring. Opplæringsmateriell som brosjyrer og visuelle presentasjoner vil bli brukt for å støtte læring og øke engasjement. Etter fullført intervensjon vil begge grupper gjennomgå en etter-testvurdering med de samme måleverktøyene. I tillegg vil det bli gjennomført en oppfølgingsvurdering én måned etter fullført intervensjon for å evaluere bærekraften av effektene av opplæringsprogrammet. Ingen intervensjon vil bli gitt til kontrollgruppen i løpet av studieperioden; men etter etter-testvurderingen vil det samme opplæringsprogrammet bli gitt til kontrollgruppen av etiske hensyn.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

526

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

  • Navn: Sultan Ayaz Alkaya, Professor, PhD
  • Telefonnummer: +903122162649
  • E-post: sultan@gazi.edu.tr

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Innskrevet ved Şehit Yavuz Başayar Barneskole
  • Går for tiden i 2., 3. eller 4. klasse
  • Villig til å delta i studien
  • Har foreldrenes samtykke

Eksklusjonskriterier:

  • Nektelse av å delta i studien
  • Manglende foreldresamtykke
  • Manglende evne til å fullføre datainnsamlingsverktøyene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
(Forskerens forberedte program for sunn livsstilsundervisning vil bli gitt til elevene i initiativgruppen i to økter. Hver økt er planlagt til totalt 40 minutter. I hver økt vil 30 minutter være undervisning og 15 minutter brukes til klasseromsaktiviteter for å oppmuntre til aktiv elevdeltakelse. Undervisningsøktene vil dekke helsebeskyttelse, personlig hygiene, regelmessig fysisk aktivitet og sunt kosthold. For å forsterke undervisningsinnholdet og støtte elevene i å anvende det de har lært i hverdagen, vil brosjyrer deles ut ved slutten av opplæringsprogrammet.
Et helseopplæringsprogram vil bli implementert for barn, bestående av to økter over en to-ukers periode.
Programmet inkluderer emner som hygiene, ernæring, fysisk aktivitet og helsebeskyttelse.
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Det vil ikke bli gitt noen intervensjon til kontrollgruppen i løpet av studieperioden. Etter posttesten vil det samme utdanningsprogrammet bli gitt til kontrollgruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Nivå for sunne livsstilsferdigheter
Tidsramme: Før intervensjonen, umiddelbart etter intervensjonen, og 1 måned etter intervensjonen.
Skalaen for sunne livsstilsferdigheter for barn i alderen 8-10 år er et validert instrument utviklet for å vurdere sunne livsstilsferdigheter blant grunnskolebarn i alderen 8-10 år.
Skalaen består av 22 elementer og fire underdimensjoner: helsebeskyttelse (7 elementer), rengjøring og hygiene (8 elementer), sport og fysisk aktivitet (4 elementer), og riktig ernæring (3 elementer).
Alle elementer vurderes på en 5-punkts Likert-skala fra 1 ("aldri") til 5 ("alltid").
Totalskåren varierer fra 22 til 110, med høyere skårer som indikerer bedre sunne livsstilsferdigheter.
Basert på skåreområdene indikerer skårer mellom 22-69 lavt, 70-89 moderat og 90-110 høyt nivå av sunne livsstilsferdigheter.
Skalaen kan gjennomføres individuelt eller i grupper og tar omtrent 15-20 minutter å fullføre.
Den er selvrapportert og vil bli fylt ut av elevene under forskerens tilsyn.
Før intervensjonen, umiddelbart etter intervensjonen, og 1 måned etter intervensjonen.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

15. april 2026

Primær fullføring (Antatt)

31. mai 2026

Studiet fullført (Antatt)

30. juni 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

13. april 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

18. april 2026

Først lagt ut (Faktiske)

22. april 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

22. april 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

18. april 2026

Sist bekreftet

1. april 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere