Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Redukcja stresu oparta na uważności dla zdrowia psychicznego dzieci (MBSR)

9 grudnia 2013 zaktualizowane przez: Sunita Vohra, University of Alberta
Redukcja stresu oparta na uważności (MBSR) to program grupowy, w którym uczestnicy uczą się uważności lub skupienia na teraźniejszości. Programy MBSR składają się z instrukcji dotyczących różnych medytacji uważności, w tym skanowania ciała, medytacji na siedząco, uważnej jogi i dyskusji na temat tych praktyk. Naszym celem badawczym jest opracowanie i przeprowadzenie pilotażowego, randomizowanego, kontrolowanego badania (RCT) z zastosowaniem różnych metod, łączącego wyniki kliniczne, wywiady jakościowe i obrazowanie mózgu w celu oceny wpływu interwencji na dzieci z problemami ze zdrowiem psychicznym.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To badanie będzie badaniem klinicznym kontrolowanym przez 2 grupy (CCT) porównującym zwykłą opiekę ze zwykłą opieką plus MBSR. Uczestnikami będą pensjonariusze miejscowego ośrodka leczenia stacjonarnego dla młodzieży z poważnymi problemami psychicznymi. Wyniki, które badacze będą mierzyć, obejmują stan zdrowia psychicznego oraz uważność. Badacze przeprowadzą również wywiady jakościowe, aby ocenić osobisty wpływ interwencji na pacjentów i ich rodziny. Aby zmapować i zmierzyć zmiany poznawcze podczas MBSR, badacze przeprowadzą obrazowanie mózgu za pomocą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI) i nagrań potencjału związanego ze zdarzeniami (ERP). Dzięki temu badaniu badacze określą, czy MBSR jest pomocny dla naszej populacji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

85

Faza

  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Alberta
      • Edmonton, Alberta, Kanada
        • University of Alberta

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

12 lat do 18 lat (DOROSŁY, DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • w wieku od 12 do 18 lat
  • mieszkańcy ośrodka badawczego
  • komunikatywność i rozumienie języka angielskiego
  • obecnie nie nadużywa substancji

Kryteria wyłączenia:

  • uczestników ze zdiagnozowaną psychozą, ponieważ medytacja rzadko wiązała się z wytrącaniem się psychozy i/lub epizodów psychotycznych u osób z istniejącą wcześniej schizofrenią lub istotnymi zaburzeniami myślenia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Redukcja stresu oparta na uważności
Osiem sesji MBSR po 2 godziny tygodniowo, które odbywają się w regularnych godzinach zajęć plus jedno 3-godzinne odosobnienie po zakończeniu ośmiu sesji w celu przeglądu i konsolidacji doświadczeń z różnymi praktykami uważności. Koncepcje i techniki MBSR będą kładły nacisk na przenośność. Uczestnicy będą zachęcani do znajdowania chwil w ciągu dnia na ćwiczenie technik. Język używany do opisu praktyk uważności będzie przystępny dla młodzieży. Koncepcje uważności będą powiązane z frazami, takimi jak „przerwa na oddychanie”, „autopilot” i „punkty wyboru”. Praca domowa będzie kładła nacisk na empiryczne, konkretne zadania („zwróć dziś uwagę na pięć nowych rzeczy”; „zjedz uważnie jeden posiłek w tym tygodniu”).
Osiem sesji MBSR po 2 godziny tygodniowo, które odbędą się w regularnym czasie zajęć plus jedno 3-godzinne odosobnienie
Inne nazwy:
  • MBSR
ACTIVE_COMPARATOR: Zwykła opieka
Grupą kontrolną będzie młodzież korzystająca z terapii i programów już stosowanych w ośrodku. Witryna zapewnia leczenie skoncentrowane na rodzinie, w ramach którego młodzież bierze udział w terapii od niedzieli wieczorem do piątkowego popołudnia. Oprócz ustrukturyzowanego harmonogramu dziennego i wieczornego standardowe leczenie obejmuje: Codzienną terapię grupową; ii) Leki; iii) Nauka prowadzona przez nauczycieli Rady Szkół Publicznych w Edmonton; iv) Wychowanie fizyczne i rekreacja; oraz v) Cotygodniowa terapia wielorodzinna.
Witryna zapewnia leczenie skoncentrowane na rodzinie, w ramach którego młodzież bierze udział w terapii od niedzieli wieczorem do piątkowego popołudnia. Oprócz ustrukturyzowanego harmonogramu dziennego i wieczornego standardowe leczenie obejmuje: Codzienną terapię grupową; ii) Leki; iii) Nauka prowadzona przez nauczycieli Rady Szkół Publicznych w Edmonton; iv) Wychowanie fizyczne i rekreacja; oraz v) Cotygodniowa terapia wielorodzinna.
Inne nazwy:
  • opieka standardowa

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
System Oceny Zachowania Dzieci - Wydanie 2
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Miara akceptacji i uważności dziecka (CAMM)
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
EEG i fMRI
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
Zdarzenia niepożądane
Ramy czasowe: na każdym etapie studiów
na każdym etapie studiów
Wywiad jakościowy
Ramy czasowe: 12 tygodni po rozpoczęciu interwencji
nastąpi to tylko w przypadku grupy interwencyjnej
12 tygodni po rozpoczęciu interwencji
Regulacja emocji w dzieciństwie i okresie dojrzewania (ERQ-CA)
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
System Oceny Zachowania Dzieci - Wydanie 2
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej
zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej
Miara akceptacji i uważności dziecka (CAMM)
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej
zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej
Regulacja emocji w dzieciństwie i okresie dojrzewania (ERQ-CA)
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej
zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej
Skala odczuwanego stresu (PSS)
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
zmiana od wartości wyjściowej po 10 tygodniach od rozpoczęcia interwencji (lub okresu kontrolnego)
Skala odczuwanego stresu (PSS)
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej
zmiana od wartości wyjściowych 3 miesiące po zakończeniu interwencji i te same ramy czasowe dla grupy kontrolnej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2011

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 kwietnia 2013

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 kwietnia 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 lutego 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 marca 2011

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

3 marca 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

10 grudnia 2013

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 grudnia 2013

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2013

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MBSR1

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .