Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność i opłacalność modeli coachingowych promujących wdrażanie programu rodzicielstwa opartego na dowodach

21 lutego 2019 zaktualizowane przez: Daniel Whitaker, Georgia State University
Proponowane badanie porównuje coaching dostawców (prowadzony przez National SafeCare Training and Research Center (NSTRC)) z lokalnym coachingiem wspieranym przez dostawcę (NSTRC). Interesujące wyniki to wierność i kompetencje osób odwiedzających dom w modelu SafeCare oraz zaangażowanie rodziny i nabywanie umiejętności. Badanie obejmie również rygorystyczną analizę efektywności kosztowej oraz zbada czynniki indywidualne i organizacyjne, które mogą mieć wpływ na wdrożenie.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

To badanie jest prowadzone w kontekście ogólnokrajowego wdrożenia SafeCare, opartego na dowodach programu szkolenia rodziców. Głównym celem badania jest zbadanie metod coachingu nowo przeszkolonych dostawców w celu wdrożenia określonej praktyki opartej na dowodach. Dlatego w tym badaniu badamy, w jaki sposób dwa różne modele coachingu wpływają na wierność i kompetencje usługodawcy oraz nabywanie przez rodziców szkolonych umiejętności. Głównymi uczestnikami tego badania są lokalni trenerzy, którzy będą prowadzić szkolenia dla gości domowych, goście domowi, którzy zapewnią rodzicom opiekę SafeCare oraz rodzice, którzy otrzymają model SafeCare. Do udziału w badaniu zaproponowano łącznie 20 trenerów, 90 gości domowych i 270 rodziców (n=380). Charakter udziału w badaniu jest podobny dla trenerów i gości domowych, ale nieco inny dla rodziców. Obie grupy zostaną poproszone o wypełnienie różnych kwestionariuszy w różnych punktach czasowych i umożliwią obserwację ich wyników dzięki dostawie SafeCare (dla gości domowych) oraz monitorowaniu wierności i coachingowi (dla trenerów). Obserwacje mogą być prowadzone na żywo lub poprzez nagrywanie dźwięku. Uczestnicy-rodzice będą już zapisani do usług SafeCare, dobrowolnego programu szkolenia rodziców dla rodziców, i zostaną zaproszeni do udziału w tym badaniu przez gościa domowego. Udział rodziców będzie polegał na przeprowadzeniu wstępnej i po leczeniu oceny w domu odpowiednio przed i po programie SafeCare. Każda ocena będzie obejmowała wywiad własny wspomagany komputerem audio (ACASi) oraz ocenę umiejętności SafeCare. Rodzice przeprowadzą również 4 krótkie wywiady telefoniczne, aby ocenić ich zadowolenie i zaangażowanie w usługi SafeCare oraz kompetencje usługodawców. Bardziej szczegółowa lista zbierania danych dla trenerów, gości domowych i trenerów jest następująca: Trenerzy: (1) przed szkoleniem/wdrożeniem, pełne badanie zmiennych indywidualnych i organizacyjnych, które odnoszą się do wdrożenia (2) umożliwiają obserwacje monitorowania wierności i coaching (3) sprawozdanie na temat kompetencji gości domowych, postrzeganej samokompetencji i wsparcia otrzymanego od trenera (raz w miesiącu przez 6 miesięcy) (4) kompletne tygodniowe dzienniki czasu, zawierające raporty dotyczące czasu spędzonego na coachingu (co tydzień przez 6 miesięcy); Wizytatorzy domowi (1) przed szkoleniem/wdrożeniem przeprowadź pełne badanie zmiennych indywidualnych i organizacyjnych związanych z wdrożeniem (2) umożliwienie i przedstawienie uwag dotyczących wdrożenia SafeCare (3) raport na temat kompetencji trenera i wsparcia otrzymanego od trenera oraz postrzeganej własnej kompetencji ( raz w miesiącu przez 6 miesięcy); Rodziny (1) przeprowadzają ocenę wyjściową i po leczeniu, obejmującą obserwacje behawioralne i ankietę wypełnioną za pośrednictwem ACASI (2) wypełniają cztery krótkie wywiady telefoniczne na temat kompetencji gości domowych i zadowolenia z usług.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
147

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Arizona
      • Tucson, Arizona, Stany Zjednoczone, 85713
        • Parent Aid Child Abuse Prevention Center
    • California
      • Eureka, California, Stany Zjednoczone, 95501
        • County of Humboldt - Department of Health and Human Services
    • Florida
      • Jacksonville, Florida, Stany Zjednoczone, 32207
        • Family Support Services of North Florida Inc.
    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, Stany Zjednoczone, 30303
        • Georiga State University
      • Conyers, Georgia, Stany Zjednoczone, 30013
        • The Listening Ear
      • Decatur, Georgia, Stany Zjednoczone, 30030
        • Pathways Transitions Programs
    • North Carolina
      • Dobson, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27017
        • Children's Center of Surry, Inc.
      • Durham, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27707
        • Exchange Club of Durham North Carolina
    • Texas
      • Amarillo, Texas, Stany Zjednoczone, 79117
        • Buckner Children & Family Services, Inc.
      • Lubbock, Texas, Stany Zjednoczone, 79423
        • Children's Connections, Inc.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dostawcy zarządzający SafeCare (goście domowi i trenerzy).
  • W badaniu uczestniczą również rodzice otrzymujący usługi SafeCare od gościa domowego.

Kryteria wyłączenia:

  • Osoby poniżej 18 roku życia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
EKSPERYMENTALNY: Dostawca
Ramię „dostawcy” będzie obejmować Coaching SafeCare, który jest prowadzony przez Specjalistów ds. Szkoleń z Narodowego Centrum Szkoleniowo-Badawczego SafeCare (NSTRC), Centrum GSU (Georgia State University), które prowadzi szkolenia i badania nad modelem SafeCare.
Behawioralne: Coaching SafeCare
Niniejsze badanie obejmuje porównanie różnych modeli coachingu dla dostawców, którzy są nowo przeszkoleni w zakresie prowadzenia opartego na dowodach programu szkolenia rodziców (SafeCare). W ramach wszystkich szkoleń SafeCare wszyscy usługodawcy przechodzą szkolenia warsztatowe oraz stały coaching w celu promowania przestrzegania modelu interwencji. Badania te mają na celu zrozumienie coachingowego aspektu procesów szkolenia i rozpowszechniania, w celu wdrożenia najbardziej efektywnych i wydajnych procesów rozpowszechniania. Jedna grupa gości domowych będzie szkolona bezpośrednio przez trenerów NSRC, którzy pracują dla NSRC. Druga grupa osób odwiedzających dom otrzyma szkolenie prowadzone przez członka personelu, który pracuje dla lokalnej agencji pomocy społecznej.
EKSPERYMENTALNY: Lokalny
„Miejscowi” otrzymają coaching SafeCare, który jest prowadzony przez członka personelu, który pracuje dla lokalnej agencji opieki społecznej.
Behawioralne: Coaching SafeCare
Niniejsze badanie obejmuje porównanie różnych modeli coachingu dla dostawców, którzy są nowo przeszkoleni w zakresie prowadzenia opartego na dowodach programu szkolenia rodziców (SafeCare). W ramach wszystkich szkoleń SafeCare wszyscy usługodawcy przechodzą szkolenia warsztatowe oraz stały coaching w celu promowania przestrzegania modelu interwencji. Badania te mają na celu zrozumienie coachingowego aspektu procesów szkolenia i rozpowszechniania, w celu wdrożenia najbardziej efektywnych i wydajnych procesów rozpowszechniania. Jedna grupa gości domowych będzie szkolona bezpośrednio przez trenerów NSRC, którzy pracują dla NSRC. Druga grupa osób odwiedzających dom otrzyma szkolenie prowadzone przez członka personelu, który pracuje dla lokalnej agencji pomocy społecznej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wierności usługodawcy na Liście kontrolnej wierności odwiedzających w domu.
Ramy czasowe: Odwiedzający dom będą monitorowani przez okres wymagany do ukończenia przez pięciu ich klientów, którzy również wyrazili zgodę na udział w badaniu, programu szkolenia rodziców SafeCare, czyli średnio 6 miesięcy.
Zgodnie z typowym wdrożeniem SafeCare, odwiedzający dom, którzy zapewniają swoim klientom program szkolenia rodziców SafeCare, będą co miesiąc monitorowani przez przełożonego, ich trenera, aby zapewnić wierność modelowi SafeCare. Trener wysłucha nagrania audio zapisów wizyt domowych z sesji, w których wdrażają SafeCare ze swoim klientem i oceni wyniki wizyt domowych za pomocą listy kontrolnej wierności wizyt domowych. Nagranie dźwiękowe sesji SafeCare, lista kontrolna z oceną sesji sporządzona przez Coacha, a także nagranie dźwiękowe rejestrowane przez Coacha na temat informacji zwrotnych przekazywanych Odwiedzającemu domowemu podczas sesji oraz wynik na liście kontrolnej będą rejestrowane co miesiąc.
Odwiedzający dom będą monitorowani przez okres wymagany do ukończenia przez pięciu ich klientów, którzy również wyrazili zgodę na udział w badaniu, programu szkolenia rodziców SafeCare, czyli średnio 6 miesięcy.
Zmiana kompetencji świadczeniodawcy w skali kompetencji odwiedzających dom.
Ramy czasowe: Odwiedzający dom będą monitorowani przez okres wymagany do ukończenia przez pięciu ich klientów, którzy również wyrazili zgodę na udział w badaniu, programu szkolenia rodziców SafeCare, czyli średnio 6 miesięcy.
Zgodnie z typowym wdrożeniem SafeCare, odwiedzający dom, którzy zapewniają swoim klientom program szkolenia rodziców SafeCare, będą co miesiąc monitorowani przez przełożonego, ich trenera, aby zapewnić wierność modelowi SafeCare. Trener wysłucha nagrania audio zapisów wizyt domowych z sesji, w których wdrażają SafeCare ze swoim klientem i oceni wyniki wizyt domowych za pomocą listy kontrolnej wierności wizyt domowych. Nagranie dźwiękowe sesji SafeCare, lista kontrolna sporządzona przez Coacha z oceną sesji, a także nagranie dźwiękowe rejestrowane przez Coacha z jego opinią na temat wizyty domowej podczas sesji oraz wynik z listy kontrolnej będą rejestrowane co miesiąc w celu monitorowania wierności. Niewidomi programiści będą słuchać sesji SafeCare przechwytywanych każdego miesiąca i oceniać je za pomocą Skali Kompetencji Odwiedzających Domów.
Odwiedzający dom będą monitorowani przez okres wymagany do ukończenia przez pięciu ich klientów, którzy również wyrazili zgodę na udział w badaniu, programu szkolenia rodziców SafeCare, czyli średnio 6 miesięcy.

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Czas spędzony na wykonywaniu obowiązków trenerskich SafeCare zgodnie z zapisem w dzienniku czasu.
Ramy czasowe: Trenerzy będą rejestrować czas spędzony na coachingu SafeCare przez czas potrzebny pięciu klientom ich gości domowych na ukończenie programu szkolenia rodziców SafeCare, czyli średnio 6 miesięcy.
Coachowie SafeCare będą co tydzień rejestrować czas, jaki spędzają na wykonywaniu obowiązków coachingowych SafeCare, w formularzu Dziennika czasu. Formularz pozwala im określić datę, liczbę minut, treść i uczestniczący personel zaangażowany w każde działanie SafeCare, które wykonują w ciągu ostatniego tygodnia. Zostanie zebranych do 26 tygodni dzienników czasu, aby objąć przybliżony 6-miesięczny okres nauki.
Trenerzy będą rejestrować czas spędzony na coachingu SafeCare przez czas potrzebny pięciu klientom ich gości domowych na ukończenie programu szkolenia rodziców SafeCare, czyli średnio 6 miesięcy.
Zmiana w wykonywaniu umiejętności rodzicielskich nauczanych w programie szkolenia rodziców SafeCare.
Ramy czasowe: Czas potrzebny klientom SafeCare na ukończenie programu szkolenia rodzicielskiego SafeCare, około 4-6 miesięcy.
Klienci uczestniczący w programie szkolenia rodziców SafeCare będą spotykać się ze swoimi wizytami domowymi raz w tygodniu przez 18-20 tygodni i będą uczyć się umiejętności związanych z interakcjami rodzic-dziecko, bezpieczeństwem w domu oraz identyfikacją i leczeniem powszechnych chorób dziecięcych. Wizyty domowe ocenią wykorzystanie przez klienta umiejętności rodzicielskich przed, w trakcie i po nauczeniu ich umiejętności; dokumenty służące do oceny tych umiejętności zostaną zebrane przez zespół badawczy. Ponadto klienci, którzy wezmą udział w badaniu, przejdą dwie oceny w domu, raz przed rozpoczęciem programu SafeCare i raz po zakończeniu programu SafeCare), które będą obejmować gromadzenie danych związanych z trzema obszarami umiejętności SafeCare. Zarówno dokumenty oceny zebrane przez gościa domowego podczas typowej implementacji, jak i dane zebrane podczas dwóch ocen w domu zostaną wykorzystane do określenia zmiany w wynikach klientów, którzy uczestniczą w programie szkolenia rodziców SafeCare.
Czas potrzebny klientom SafeCare na ukończenie programu szkolenia rodzicielskiego SafeCare, około 4-6 miesięcy.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Georgia State University

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
Centers for Disease Control and Prevention
University of Georgia

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Daniel J Whitaker, PhD, Georgia State Univeristy

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 września 2010

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
1 sierpnia 2013

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
1 sierpnia 2013

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
15 stycznia 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
12 lutego 2013

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
15 lutego 2013

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
25 lutego 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
21 lutego 2019

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 lutego 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • 1R18CE001733 (NIH)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Nie planuje się udostępniania danych indywidualnych uczestników.

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami