Interwencja grupowa dla dzieci z zespołem przewlekłych tików lub zespołem Tourette'a: CBIT a interwencja psychoedukacyjna

Eksperymentalny: Grupa CBIT

Behawioralne: Grupa CBIT

Grupa dziecięca: 8 tygodniowych sesji grupowych trwających 90 minut, dodatkowo trzy comiesięczne sesje przypominające.

Podczas sesji dzieci tworzą hierarchię tików od najbardziej do najmniej dokuczliwych, przy czym bardziej niepokojące tiki są omawiane na początku leczenia. Wdrażane i praktykowane są szkolenia w zakresie świadomości i konkurowania w zakresie reagowania. Dodaje się trening reagowania konkurencyjnego, polegający na zaangażowaniu się w dobrowolne zachowanie fizycznie niezgodne z tikiem, uzależnione od wyczucia impulsu lub innych oznak utrudniających wystąpienie tiku. Trening relaksacyjny odnosi się do sytuacji, które utrzymywały lub nasiliły tiki, trening koncentruje się na opracowaniu indywidualnych strategii behawioralnych w celu zmniejszenia wpływu tych czynników.

Równoległe sesje grupy rodzicielskiej odbywają się jednocześnie podczas pierwszych 4 sesji grupy dziecięcej. grupa rodziców obejmuje psychoedukację i stosowanie strategii nagradzania.

Spotkania prowadzone przez dwóch przeszkolonych klinicystów.

Komparator placebo: Grupa psychoedukacyjna

Behawioralne: Grupa psychoedukacyjna

Grupa dziecięca: 8 cotygodniowych sesji grupowych trwających po 90 minut każda, a następnie dodatkowe trzy comiesięczne sesje przypominające.

Podczas grupowych sesji edukacyjnych każda sesja będzie koncentrować się na edukacji uczestników w zakresie określonego tematu: Zespół Tourette'a, Samoocena, Złość, OCD (zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne), Szkoła i zastraszanie, Lęk, Uwaga i sesja końcowa Quiz .

Grupa rodzicielska: Sesje grupy rodzicielskiej będą odbywać się jednocześnie podczas pierwszych 4 sesji grupy dziecięcej. Grupa rodziców obejmie psychoedukację i stosowanie strategii nagradzania.

Wszystkie spotkania grupowe będą prowadzone i zarządzane przez dwóch przeszkolonych klinicystów.

Globalna skala nasilenia tików Yale

częściowo ustrukturyzowany wywiad kliniczny przeprowadzony z rodzicem i dzieckiem. Pytania dotyczą nasilenia tików w ciągu poprzedniego tygodnia. Oddzielne oceny rejestruje się dla tików ruchowych i fonicznych pod względem ich liczby, częstotliwości, intensywności, złożoności i zakłóceń w 6-stopniowej skali Likerta. Generowane są trzy złożone oceny, które obejmują całkowite nasilenie tików ruchowych (ocenione od 0 do 25), całkowite nasilenie tików fonicznych (ocenione od 0 do 25) i ogólne nasilenie tików całkowitych (ocenione od 0 do 50).