Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Trening uważności u małżonków wojskowych

2 sierpnia 2019 zaktualizowane przez: Amishi Jha, University of Miami

Promowanie dobrego samopoczucia małżonków wojskowych poprzez szkolenie

Ten projekt ma na celu kontekstualizację szkolenia uważności dla małżonków wojskowych i ocenę jego skuteczności w pomiarach funkcji wykonawczych i dobrostanu psychicznego.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Oprócz wyzwań związanych ze zdrowiem psychicznym i fizycznym, przed którymi stoją członkowie służby wojskowej, wiadomo, że rozmieszczenie wojsk ma szkodliwy wpływ na całą rodzinę. Wydanie New England Journal of Medicine ze stycznia 2010 roku zawierało dane medyczne od ponad 250 000 żon rozmieszczonych żołnierzy. Kobiety te cierpiały na klinicznie istotny poziom lęku, depresji, zaburzeń snu i zaburzeń adaptacyjnych. Tak więc profil psychologiczny małżonków wojskowych jest niestety podobny do profilu członków służby wojskowej. Niestety wpływ rozmieszczenia na zdrowie psychiczne małżonków wojskowych jest w dużej mierze niezbadany, a dla rodzin wojskowych dostępnych jest bardzo niewiele programów budowania odporności.

Wcześniejsze badania wykazały, że trening uważności (MT), jako program budowania odporności u żołnierzy cywilnych i wojskowych, może skutecznie chronić przed degradacją funkcji wykonawczych (tj. uwagi, pamięci roboczej) i korzystnie wpływać na samopoczucie psychiczne w interwałach o dużym zapotrzebowaniu . Podczas gdy dowody z badań wskazują, że MT jest korzystne dla członków służby, prawie nie ma badań oceniających wpływ MT na funkcjonowanie poznawcze małżonków wojskowych i samopoczucie psychiczne.

Niniejsze badanie ma na celu zbadanie, czy MT może z powodzeniem wpływać na funkcjonowanie poznawcze i samopoczucie psychiczne u małżonków wojskowych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

106

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Florida
      • Coral Gables, Florida, Stany Zjednoczone, 33146
        • University of Miami

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 65 lat (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Mówiący po angielsku
  • Bycie w związku lub małżeństwie z członkiem czynnej służby wojskowej lub weteranem armii amerykańskiej.

Kryteria wyłączenia:

  • Niekontrolowana ciężka choroba medyczna, która może zakłócać wyniki w badaniu.
  • Wszelkie inne warunki, które badacz może uznać za problematyczne dla włączenia ochotnika do badania szkoleniowego tego rodzaju.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: PODSTAWOWA NAUKA
  • Przydział: NIE_RANDOMIZOWANE
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Trenerzy małżonków (MT-ST)
Uczestnicy wezmą udział w krótkim treningu uważności prowadzonym przez ich rówieśników, którzy przeszli obszerną praktykę szkoleniową.
Obecny program MT obejmuje tematy związane z uważnością, regulacją emocji i połączeniem. Będzie on realizowany w krótkich, cotygodniowych sesjach.
NIE_INTERWENCJA: Kontrola listy oczekujących
Uczestnicy zostaną poddani testom przed i po przerwie w treningu i mogą odbyć szkolenie w późniejszym terminie.
EKSPERYMENTALNY: Ekspert uważności (MT-ME)
Uczestnicy wezmą udział w krótkim treningu uważności prowadzonym przez eksperta trenera uważności.
Obecny program MT obejmuje tematy związane z uważnością, regulacją emocji i połączeniem. Będzie on realizowany w krótkich, cotygodniowych sesjach.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w zadaniu ciągłej uwagi w odpowiedzi (SART)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
SART służy do oceny sprawności uwagi i błądzenia umysłem. Zadanie wykorzystuje paradygmat ciągłej wydajności, obejmujący naciskanie przycisków na często prezentowane obiekty niebędące celami (numery 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 i 9), ale wymaga od uczestników wstrzymania reakcji motorycznej na rzadki cel (numer 3). Subiektywne doświadczenie wędrówki umysłu podczas SART jest oceniane za pomocą sond losowo prezentowanych podczas wykonywania zadania.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Zmiana w zadaniu pamięci roboczej (WM)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
WMMW służy do oceny wydajności pamięci roboczej
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w Skali Afektu Pozytywnego i Negatywnego (PANAS)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
PANAS ocenia afekt pozytywny i negatywny. Składa się z listy deskryptorów pozytywnych (np. „zainteresowany”, „entuzjastyczny”) i negatywnych (np. „drażliwy”, „zdenerwowany”) afektów. Pozycje są oceniane na 5-stopniowej skali (1 = bardzo nieznacznie lub wcale, 5 = bardzo), w zależności od tego, jak czują się uczestnicy. Skala pozytywnego afektu odzwierciedla stopień, w jakim dana osoba czuje się entuzjastyczna, aktywna i czujna; Skala Afektu Negatywnego odzwierciedla nieprzyjemne stany nastroju, takie jak złość, wstręt i strach.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Zmiana w skali postrzeganego stresu (PSS)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
PSS ocenia stopień, w jakim sytuacje życiowe są postrzegane jako stresujące w ciągu ostatniego miesiąca. Poszczególne pozycje oceniają uczucie stresu, nerwowość, irytację z powodu kłopotów życiowych oraz postrzeganie własnego radzenia sobie i kontroli nad sytuacją.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Zmiana skali samowspółczucia (SCQ)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
SCQ ocenia samowspółczucie.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Zmiana w Skali Depresji Centrum Badań Epidemiologicznych (CES-D)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Ta 20-itemowa skala mierzy główne składowe symptomatologii depresji w populacji ogólnej (tj. osoby niepsychiatryczne w wieku powyżej 18 lat).
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Zmiana wskaźnika wrażliwości na lęk (ASI)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
ASI ocenia konstrukt wrażliwości lękowej.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Zmiana w Kwestionariuszu Myśli Perseweracyjnych (PTQ)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
PTQ ocenia stres spowodowany powtarzającymi się myślami
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Zmiana satysfakcji małżeńskiej
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Kwestionariusz Satysfakcji Małżeńskiej ocenia poziom satysfakcji małżeńskiej.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Dzienniki ćwiczeń
Ramy czasowe: Uczestnicy wypełnią papierowe dzienniki praktyk, śledząc ich codzienną praktykę (tj. minuty) od początku do zakończenia badania, czyli średnio 5 tygodni po rozpoczęciu interwencji.
Dzienniki ćwiczeń będą wykorzystywane do śledzenia codziennej praktyki uważności uczestników.
Uczestnicy wypełnią papierowe dzienniki praktyk, śledząc ich codzienną praktykę (tj. minuty) od początku do zakończenia badania, czyli średnio 5 tygodni po rozpoczęciu interwencji.
Pytania demograficzne
Ramy czasowe: Pytania demograficzne będą zadawane tylko na poziomie wyjściowym przed interwencją (testowanie 1).
Zostaną zadane ogólne pytania demograficzne w celu zebrania informacji o uczestnikach, tj. płeć, wiek, ranking partnerów, status wdrożeń partnerów itp.
Pytania demograficzne będą zadawane tylko na poziomie wyjściowym przed interwencją (testowanie 1).
Zmiana w Kwestionariuszu Zaburzeń Poznawczych (CFQ)
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
CFQ ocenia czyjąś uwagę i świadomość.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Informacja zwrotna dotycząca szkolenia
Ramy czasowe: Pytania zwrotne będą zadawane dopiero podczas drugiej sesji testowej (testowanie 2), czyli średnio 5 tygodni od linii bazowej.
Jeśli uczestnicy byli częścią którejś z grup szkoleniowych, zostaną poproszeni o wyrażenie opinii na temat szkolenia.
Pytania zwrotne będą zadawane dopiero podczas drugiej sesji testowej (testowanie 2), czyli średnio 5 tygodni od linii bazowej.
Informacje zwrotne dotyczące testów
Ramy czasowe: Pytania zwrotne będą zadawane dopiero podczas drugiej sesji testowej (testowanie 2), czyli średnio 5 tygodni od linii bazowej.
Kwestionariusz składający się z 10 pozycji, w którym uczestnicy wyrażają swoje opinie i motywacje dotyczące zadań wykonanych podczas sesji testowej.
Pytania zwrotne będą zadawane dopiero podczas drugiej sesji testowej (testowanie 2), czyli średnio 5 tygodni od linii bazowej.
Ogólne pytania dotyczące tendencji życiowych
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.
Ogólne pytania dotyczące tendencji życiowych w różnych sytuacjach w ciągu ostatnich dwóch tygodni.
Zmiana od wartości początkowej przed interwencją (testowanie 1) do stanu po interwencji (badanie 2), czyli średnio 5 tygodni od wartości wyjściowej.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Amishi Jha, Ph.D., University of Miami

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

2 października 2017

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

31 lipca 2019

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

31 lipca 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

6 października 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 października 2017

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

12 października 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

6 sierpnia 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 sierpnia 2019

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 20120295

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Trening uważności

Wyszukaj podobne próby