Wydłużenie czasu snu w dzieciństwie w podstawowej opiece zdrowotnej
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 19104
- Children's Hospital of Philadelphia
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Mężczyźni lub kobiety w wieku od 9 do 12 lat.
- Mów, czytaj i pisz po angielsku.
- Zgoda rodzica/opiekuna (świadoma zgoda) i zgoda dziecka.
- Posiadaj komputer lub tablet z dostępem do internetu lub smartfona z pakietem danych i wiadomości tekstowych.
- Rodzice zgłaszali czas spędzony w łóżku w nocy w szkole między 6,0 a 8,5 godziny w łóżku (np. 7 godzin w łóżku: kładź się spać o 23:00 i wstań o 6:00).
Kryteria wyłączenia:
- Każde klinicznie rozpoznane zaburzenie snu (np. bezdech senny).
- Z rozpoznaniem zaburzenia psychicznego [np. zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), depresja, lęk].
- Zdiagnozowano zaburzenia odżywiania.
- Schorzenie układu mięśniowo-szkieletowego lub neurologiczne, które ogranicza ruch i aktywność fizyczną.
- Stosowanie leków (na receptę lub w inny sposób), o których wiadomo, że wpływają na masę ciała i/lub sen.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Teksty A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta B | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta B | Teksty A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta B | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta A | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta A | Teksty A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęta A | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Motywacyjny A&B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęty A&B | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęty A&B | Teksty A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: 9h 15m Gol | Zachęty A&B | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Osobisty cel
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Teksty A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta B | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta B | Tekst A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta B | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta A | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta A | Teksty A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęta A | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Motywacyjny A&B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęty A&B | Teksty B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęty A&B | Teksty A
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
|
Eksperymentalny: Cel osobisty | Zachęty A&B | Teksty A i B
|
Interwencja ma na celu sprawdzenie, czy wskazówki dotyczące snu dostarczane przez wiadomości tekstowe mogą pomóc w osiągnięciu celów snu.
A jeśli dodatkowe motywacyjne wiadomości tekstowe mogą dodatkowo pomóc w osiągnięciu celów snu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Actigraphy Szacowany czas trwania snu w ciągu tygodnia
Ramy czasowe: 10 tygodni
|
Podstawowym rezultatem badaczy jest oszacowany na podstawie aktygrafii czas trwania snu w nocy w ciągu tygodnia, zoperacjonalizowany jako średnia godzin na noc w tygodniu.
|
10 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena zaburzeń snu
Ramy czasowe: 15 minut
|
Mierzono za pomocą zatwierdzonego systemu informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) składającego się z 9 pozycji dla snu dzieci w wieku 8-17 lat.
Wynik dotyczący zaburzeń snu jest obliczany poprzez zsumowanie odpowiedzi na pozycje związane z początkiem snu, ciągłością snu i jakością snu.
Wyższe wyniki w zakresie zaburzeń snu wskazują na gorszą jakość snu.
Zoperacjonalizujemy nasze drugorzędne wyniki jako T-score, stosując standardowe podejście PROMIS.
|
15 minut
|
|
Ocena zaburzeń związanych ze snem
Ramy czasowe: 15 minut
|
Mierzono za pomocą zatwierdzonego systemu informacji o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) składającego się z 9 pozycji dla snu dzieci w wieku 8-17 lat.
Wynik upośledzenia snu jest obliczany poprzez zsumowanie odpowiedzi na pozycje związane z sennością w ciągu dnia, funkcjami poznawczymi, afektami i zachowaniem oraz czynnościami w ciągu dnia.
Wyższe wyniki w zakresie zaburzeń snu wskazują na gorszą jakość snu.
Zoperacjonalizujemy nasze drugorzędne wyniki jako T-score, stosując standardowe podejście PROMIS.
|
15 minut
|
Inne miary wyników
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Aktygrafia Szacowany czas trwania snu w nocy
Ramy czasowe: 10 tygodni
|
Inne wyniki badaczy to oszacowany na podstawie aktygrafii czas trwania snu nocnego zoperacjonalizowany jako średnia godzin na noc w tygodniu.
|
10 tygodni
|
|
Actigraphy Szacowany czas trwania nocnego snu w weekend
Ramy czasowe: 10 tygodni
|
Inne wyniki badaczy to oszacowany na podstawie aktygrafii czas trwania snu nocnego w weekend, zoperacjonalizowany jako średnia godzin na noc weekendową w tygodniu.
|
10 tygodni
|
|
Szacunkowa efektywność snu aktygrafii (w nocy, w tygodniu iw weekendy)
Ramy czasowe: 10 tygodni
|
Inne wyniki badaczy to oszacowana na podstawie aktygrafii efektywność snu na noc, noc powszednią i noc weekendową, wyrażona jako procent czasu spędzonego na śnie podczas nocnego okresu snu.
|
10 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Jonathan A Mitchell, PhD, Childern's Hospital of Philadelphia
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 18-015830
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .