Zróżnicowanie rasowe w odpowiedzi na interwencje muzyczne dla osób z demencją typu alzheimerowskiego
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Diagnoza choroby Alzheimera
- mówiący po angielsku
Kryteria wyłączenia:
- Głuchy lub niedosłyszący
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Spersonalizowana interwencja muzyczna
Uczestnicy wypełnią serię kwestionariuszy, aby określić preferencje muzyczne uczestników i wrażliwość uczestników na nagrodę za zaangażowanie muzyczne.
Odpowiedzi z kwestionariuszy preferencji muzycznych zostaną wykorzystane do stworzenia 1-godzinnej listy odtwarzania utworów przez członka zespołu badawczego, która będzie odtwarzana codziennie przez uczestnika przez cztery tygodnie.
Po utworzeniu playlisty i przesłaniu jej do urządzenia MP3, uczestnicy odbiorą sprzęt, a uczestnik i opiekunowie otrzymają dziennik zgodności potwierdzający przestrzeganie protokołu codziennego słuchania.
Platformą będzie Spotify, gdzie urządzenie MP3 przekazane uczestnikowi na początku interwencji zostanie zaprogramowane z osobistą listą odtwarzania uczestnika na platformie.
Ta próba stanowi dodatkową opcję leczenia dla oceny funkcji poznawczych i neuropsychiatrycznych AD, dlatego żadne zmiany w aktualnych planach leczenia żadnego uczestnika nie będą konieczne.
|
Uczestnicy wypełnią serię kwestionariuszy, aby określić preferencje muzyczne uczestników i wrażliwość uczestników na nagrodę za zaangażowanie muzyczne.
Odpowiedzi z kwestionariuszy preferencji muzycznych zostaną wykorzystane do stworzenia 1-godzinnej listy odtwarzania utworów przez członka zespołu badawczego, która będzie odtwarzana codziennie przez uczestnika przez cztery tygodnie.
Po utworzeniu playlisty i przesłaniu jej do urządzenia MP3, uczestnicy odbiorą sprzęt, a uczestnik i opiekunowie otrzymają dziennik zgodności potwierdzający przestrzeganie protokołu codziennego słuchania.
Platformą będzie Spotify, gdzie urządzenie MP3 przekazane uczestnikowi na początku interwencji zostanie zaprogramowane z osobistą listą odtwarzania uczestnika na platformie.
Ta próba stanowi dodatkową opcję leczenia dla oceny funkcji poznawczych i neuropsychiatrycznych AD, dlatego żadne zmiany w aktualnych planach leczenia żadnego uczestnika nie będą konieczne.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana nasilenia objawów neuropsychiatrycznych oceniana za pomocą skali nasilenia kwestionariusza NPI-Q (Neuropsychiatric Inventory Inventory-Questionnaire)
Ramy czasowe: Pierwsza i ostatnia wizyta w odstępie czterech tygodni
|
Badanie zmian w kwestionariuszu NPI-Q, który jest wywiadem opartym na informatorze, oceniającym 12 objawów neuropsychiatrycznych uczestnika.
NPI-Q obejmuje 12 domen neuropsychiatrycznych.
Początkowe odpowiedzi na każde pytanie dotyczące domeny to „Tak” (obecne) lub „Nie” (nieobecne).
Jeśli odpowiedź na pytanie domenowe brzmi „Nie”, informator przechodzi do następnego pytania.
Jeśli „Tak”, informator następnie ocenia nasilenie objawów w 3-stopniowej skali, gdzie 1 oznacza „łagodne”, a 3 „poważne”.
|
Pierwsza i ostatnia wizyta w odstępie czterech tygodni
|
|
Zmiana wyniku oceny funkcji poznawczych w Montrealu (MoCA).
Ramy czasowe: Pierwsza i ostatnia wizyta w odstępie czterech tygodni
|
Badanie zmian w MoCA, które jest testem poznawczym dla choroby Alzheimera.
MoCA ocenia różne domeny poznawcze: uwagę i koncentrację, funkcje wykonawcze, pamięć, język, umiejętności wizualno-konstrukcyjne, myślenie koncepcyjne, obliczenia oraz orientację w czasie i miejscu.
Całkowite wyniki MoCA mieszczą się w zakresie od 0 do 30; 18-25 = łagodne upośledzenie poznawcze, 10-17 = umiarkowane upośledzenie poznawcze i mniej niż 10 = ciężkie upośledzenie poznawcze.
|
Pierwsza i ostatnia wizyta w odstępie czterech tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Korelacja między wynikiem Barcelona Music Reward Questionnaire (BMRQ) a wynikiem NPI-Q
Ramy czasowe: Pod koniec badania, do 9 miesięcy
|
Kwestionariusz Barcelona Music Reward, składający się z 20 pozycji (podawany podczas rejestracji), ocenia aspekty muzyki i nagradza doświadczenia za pomocą 5 czynników: poszukiwanie muzyki, wywoływanie emocji, regulacja nastroju, nagroda społeczna i motoryka sensoryczna.
Uczestnicy wskazują poziom zgodności z każdym stwierdzeniem za pomocą pięciostopniowej skali od „całkowicie się nie zgadzam” (1) do „całkowicie się zgadzam” (5).
Łączne wyniki BMRQ wahają się od 20 do 100.
Całkowite wyniki BMRQ i całkowite wyniki NPI-Q zostaną wykorzystane do oceny, czy te zmienne są ze sobą skorelowane.
Korelacja zostanie uzupełniona poprzez analizę statystyczną w teście chi-kwadrat.
|
Pod koniec badania, do 9 miesięcy
|
|
Korelacja między wynikiem BMRQ a wynikiem MoCA
Ramy czasowe: Pod koniec badania, do 9 miesięcy
|
Składający się z 20 pozycji BMRQ (podawany podczas rejestracji) ocenia aspekty muzyki i nagradza doświadczenia za pomocą 5 czynników: poszukiwanie muzyki, wywoływanie emocji, regulacja nastroju, nagroda społeczna i motoryka sensoryczna.
Uczestnicy wskazują poziom zgodności z każdym stwierdzeniem za pomocą pięciostopniowej skali od „całkowicie się nie zgadzam” (1) do „całkowicie się zgadzam” (5).
Łączne wyniki BMRQ wahają się od 20 do 100.
Całkowite wyniki BMRQ i całkowite wyniki MoCA zostaną wykorzystane do oceny, czy te zmienne są ze sobą skorelowane.
Korelacja zostanie uzupełniona poprzez analizę statystyczną w teście chi-kwadrat.
|
Pod koniec badania, do 9 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Dyrektor Studium: Melissa K Eustache, BS, Johns Hopkins University Kreiger School of Arts & Sciences
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB00231227
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .