Czynniki wpływające na uczenie się sensoryczne i motoryczne

Pozycję dłoni można oszacować wizualnie, na podstawie obrazu na siatkówce, oraz proprioceptywnie, na podstawie czujników w stawach, mięśniach i skórze. Uważa się, że mózg waży i łączy dostępne oszacowania sensoryczne, tworząc zintegrowane oszacowanie multisensoryczne. Nieodłączną cechą tego procesu jest zdolność do ponownego dostosowania jednego lub obu ocen sensorycznych, gdy stają się one niedopasowane przestrzennie, na przykład podczas mycia naczyń rękami zanurzonymi w wodzie, która załamuje światło. Ogólnie przyjmuje się, że jeśli dana osoba w jakiś sposób dowie się o niedopasowaniu sensorycznym, wyrównanie nie nastąpi. Założenie to zostanie przetestowane w dwóch eksperymentach, polegających na przekazywaniu ludziom tych informacji na różne sposoby. eksp. O: Świadoma świadomość niedopasowania będzie prezentowana na różne sposoby lub nieobecna. eksp. B: Informacja o błędzie ruchu będzie prezentowana na różne sposoby lub będzie nieobecna.