Wpływ edukacji online przekazywanej rodzicom na rozwój motoryczno-społeczny wcześniaków w oddziałach intensywnej terapii noworodków
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Istanbul, Indyk, 34854
- Marmara University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- niemowlęta Pobyt na oddziale intensywnej terapii noworodków przez pewien czas po urodzeniu przedwczesnym w celu opieki i leczenia.
- Bycie wcześniakiem urodzonym w 32 tygodniu lub poniżej
- Wiek korygowany dla niemowląt od 0 do 8 miesięcy
- Aby wyrazić zgodę na udział w badaniu.
Kryteria wyłączenia:
- Posiadanie współistniejącej poważnej anomalii i choroby genetycznej
- Fakt, że rodzina nie zaakceptowała oceny dziecka w zakresie motorycznym i społeczno-komunikacyjnym w 6. miesiącu badania.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Kółko naukowe
Rodzice wcześniaków w grupie eksperymentalnej otrzymali edukację online obejmującą informacje wspierające rozwój motoryczny niemowląt, komunikację społeczną i
radzić sobie ze stresem rodziców.
|
Przeprowadzone przez nas szkolenie polegało na przekazaniu rodzicom ćwiczeń i porad dostosowanych do wieku dziecka w celu pobudzenia rozwoju motorycznego i społecznego dziecka, a następnie poprawy stanu stresu rodziców poprzez udział w opiece ich dziecka. Szkolenie, które rozpoczęło się wypisem dziecka ze szpitala, miało formę prezentacji slajdów i filmów.
|
|
Komparator placebo: Grupa kontrolna
Rodzice wcześniaków z grupy kontrolnej nie otrzymywali żadnych programów edukacyjnych
|
Rodzice i ich dzieci z grupy kontrolnej nie otrzymali żadnego internetowego programu edukacyjnego
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala motoryczna niemowląt Alberta (CELE)
Ramy czasowe: Rozwój motoryczny wcześniaków oceniano jednorazowo za pomocą AIMS w ich skorygowanym wieku 6 miesięcy
|
AIMS ocenia ogólne umiejętności motoryczne niemowląt w pozycji leżącej, leżącej, siedzącej i stojącej za pomocą 58 pozycji
dziecko jest punktowane od 0 do 58 punktów i oceniane za pomocą odpowiednich dla wieku krzywych percentyla: 0-10 nietypowy rozwój, 11-25 wątpliwe wyniki, 26-75 normalne wyniki, 76-90 bardzo dobre wyniki, 91-100 klasyfikowane jako doskonałe wyniki .
|
Rozwój motoryczny wcześniaków oceniano jednorazowo za pomocą AIMS w ich skorygowanym wieku 6 miesięcy
|
|
Test przesiewowy obszaru komunikacji społecznej İnfant (SCASI)
Ramy czasowe: Rozwój komunikacji społecznej wcześniaków został oceniony jeden raz za pomocą SCASI w ich skorygowanym wieku 6 miesięcy.
|
SCASI ocenia umiejętności komunikacyjne niemowlęcia wypełniane przez rodziców. Jest oryginalnym i szybkim testem do wczesnej identyfikacji i oceny dzieci zagrożonych rozwojem w okresie niemowlęcym i wczesnodziecięcym do 6-24 miesiąca życia.
|
Rozwój komunikacji społecznej wcześniaków został oceniony jeden raz za pomocą SCASI w ich skorygowanym wieku 6 miesięcy.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Indeks stresu rodzicielskiego, wydanie czwarte, skrócony formularz (PSI-4-SF)
Ramy czasowe: Poziom stresu rodziców oceniano jednorazowo za pomocą PSI-4-SF w skorygowanym wieku 6 miesięcy ich niemowlęcia.
|
PSI-4-SF ocenia poziom stresu rodziców. PSI-4-SF zawiera 36 pozycji: 12 pozycji dotyczących stresu rodzicielskiego (PS), 12 pozycji dotyczących dysfunkcyjnej interakcji rodzic-dziecko (P-CDI) oraz 12 pozycji dotyczących trudnego dziecka ( DC). Normalny zakres wyników mieści się w przedziale od 16 do 84 percentyla. Wyniki w przedziale od 85 do 89 percentyla są uważane za wysokie, a wyniki w zakresie 90. percentyla lub wyższe są uważane za istotne klinicznie.
|
Poziom stresu rodziców oceniano jednorazowo za pomocą PSI-4-SF w skorygowanym wieku 6 miesięcy ich niemowlęcia.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Khaoula Ben Kilani, Bachelor study principal invistigator Marmara University
- Krzesło do nauki: Gönül Acar, Assoc.Prof.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 09.2020.1352
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .