Kluczowe badanie interwencyjne w zakresie reakcji na minimalną reakcję (PRIMeR)
Wzmacnianie odpowiedzi na leczenie we wczesnej interwencji „Minimalne osoby reagujące” z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: wirtualna interwencja coachingowa dla rodziców
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Isabel M Smith, PhD
- Numer telefonu: 902-470-7275
- E-mail: isabel.smith@iwk.nshealth.ca
Lokalizacje studiów
-
-
Nova Scotia
-
Halifax, Nova Scotia, Kanada, B3K 6R8
- Rekrutacyjny
- IWK Health Centre
-
Kontakt:
- Isabel M Smith, PhD
- Numer telefonu: 902-470-7275
- E-mail: isabel.smith@iwk.nshealth.ca
-
Kontakt:
- Kathryne MacLeod, BSc
- Numer telefonu: 902-470-7275
- E-mail: kathryne.macleod@iwk.nshealth.ca
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- zbliżająca się rekrutacja do programu NS EI dla przedszkolaków z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), w oparciu o potwierdzoną lub wstępną diagnozę ASD przez wykwalifikowanego klinicystę
- znaczne opóźnienie zdolności poznawczych (ocenione formalnie przez psychologa lub oszacowane przez psychologa lub pediatrę rozwojowego w momencie diagnozy)
- aktualne spontaniczne funkcjonalne użycie ≤ 10 słów (obserwacje klinicysty; raport rodziców z wykorzystaniem Inwentarza Rozwoju Komunikacyjnego MacArthura-Batesa - Words & Gestures (CDI-WG)
- ograniczone korzystanie z zabawek/przedmiotów (wrażenie lekarza lub opinia rodzica bez przeciwnej obserwacji lekarza)
- niski poziom wyrażonego pozytywnego afektu (uśmiechy, śmiech) lub ograniczony pozytywny a wysoki negatywny afekt (wrażenie lekarza lub raport rodzica bez przeciwnej obserwacji klinicysty)
Kryteria wyłączenia:
- Ciężkie upośledzenie czuciowe lub motoryczne u dziecka
- Rodzic nie może ukończyć procesu uzyskiwania zgody (i otrzymać porady) w języku angielskim
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Elementarz
Wirtualny coaching rodziców w zastosowaniu nowatorskiej interwencji składającej się ze strategii treningu społecznego i wzajemnego naśladowania
|
Wirtualna interwencja PRIMeR polega na szkoleniu rodziców, aby stosowali strategie wywodzące się z rutyny społecznej (w celu wzmocnienia pozytywnego wpływu) i treningu wzajemnego naśladowania (w celu zwiększenia zabawy zabawkami)
Inne nazwy:
|
|
Aktywny komparator: PRT
Wirtualny coaching rodziców w zakresie stosowania strategii leczenia Pivotal Response
|
Wirtualna interwencja PRT polega na szkoleniu rodziców w zakresie stosowania kluczowych strategii PRT w celu poprawy umiejętności komunikacyjnych dzieci
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Inicjacje społeczne
Ramy czasowe: Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Zmiana częstotliwości inicjacji społecznych dziecka wobec rodzica, zakodowana na ślepo z próbki wideo
|
Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Komunikacja
Ramy czasowe: Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Zmiana poziomu komunikacji wynikająca z oceny fazy języka przedszkolnego (APPL)
|
Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Isabel M Smith, PhD, IWK Health Centre and Dalhousie University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 1027196
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .