- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05511220
Kluczowe badanie interwencyjne w zakresie reakcji na minimalną reakcję (PRIMeR)
19 sierpnia 2022 zaktualizowane przez: Dr. Isabel Smith, IWK Health Centre
Wzmacnianie odpowiedzi na leczenie we wczesnej interwencji „Minimalne osoby reagujące” z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: wirtualna interwencja coachingowa dla rodziców
Wczesna interwencja (EI) przy użyciu naturalistycznych metod behawioralnych wykazała korzyści dla rozwoju komunikacji i innych umiejętności u małych dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Finansowany ze środków publicznych program autyzmu EI w Nowej Szkocji (NS) opiera się na takiej metodzie, jak Pivotal Response Treatment (PRT), a badania pre-post wskazują na korzyści dla dzieci i rodzin.
Jednak nie wszystkie dzieci korzystają w równym stopniu.
W tym badaniu badacze testują skuteczność krótkiej interwencji, w której pośredniczą rodzice, mającej na celu uaktywnienie reakcji na PRT u dzieci z minimalnym profilem odpowiedzi, pochodzącym z wcześniejszych badań programu EI opartego na PRT.
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Śledczy zarejestrują przedszkolaki o minimalnym profilu reagującym, które mają rozpocząć publiczny program EI oparty na PRT.
Rodzice, którzy wyrażą na to zgodę, zostaną zaoferowani wirtualnej interwencji, w ramach której zostaną losowo przydzieleni do 1 z 2 ramion, aby otrzymać szkolenie w zakresie (a) interwencji PRIMeR, zaprojektowanej w celu ukierunkowania na obszary słabości w profilu minimalnej odpowiedzi lub (b) PRT, leczenia model stosowany w programie EI.
Coaching będzie odbywał się na platformie wirtualnej (wideokonferencyjnej).
Postępy każdego dziecka w zakresie celów leczenia zostaną ocenione w projekcie eksperymentalnym dla pojedynczego przypadku (SCED) przy użyciu danych z zakodowanych nagrań wideo epizodów zabawy rodzic-dziecko przy użyciu standardowego zestawu zabawek.
Ogólne efekty badania będą oparte na zagregowanych danych dla przewidywanego n z 20 uczestników przypisanych do każdej grupy (4 serie SCED z 5 uczestnikami wnoszącymi wkład do każdej grupy).
Głównym rezultatem są korzyści w inicjacjach społecznych dzieci (kodowane na wideo); drugorzędnym rezultatem jest poprawa poziomu komunikacji dzieci (ocena wielometodowa).
Metody mieszane zostaną wykorzystane do oceny aspektów doświadczeń rodziców,
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Oczekiwany)
40
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Isabel M Smith, PhD
- Numer telefonu: 902-470-7275
- E-mail: isabel.smith@iwk.nshealth.ca
Lokalizacje studiów
-
-
Nova Scotia
-
Halifax, Nova Scotia, Kanada, B3K 6R8
- Rekrutacyjny
- IWK Health Centre
-
Kontakt:
- Isabel M Smith, PhD
- Numer telefonu: 902-470-7275
- E-mail: isabel.smith@iwk.nshealth.ca
-
Kontakt:
- Kathryne MacLeod, BSc
- Numer telefonu: 902-470-7275
- E-mail: kathryne.macleod@iwk.nshealth.ca
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
3 lata do 5 lat (Dziecko)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- zbliżająca się rekrutacja do programu NS EI dla przedszkolaków z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), w oparciu o potwierdzoną lub wstępną diagnozę ASD przez wykwalifikowanego klinicystę
- znaczne opóźnienie zdolności poznawczych (ocenione formalnie przez psychologa lub oszacowane przez psychologa lub pediatrę rozwojowego w momencie diagnozy)
- aktualne spontaniczne funkcjonalne użycie ≤ 10 słów (obserwacje klinicysty; raport rodziców z wykorzystaniem Inwentarza Rozwoju Komunikacyjnego MacArthura-Batesa - Words & Gestures (CDI-WG)
- ograniczone korzystanie z zabawek/przedmiotów (wrażenie lekarza lub opinia rodzica bez przeciwnej obserwacji lekarza)
- niski poziom wyrażonego pozytywnego afektu (uśmiechy, śmiech) lub ograniczony pozytywny a wysoki negatywny afekt (wrażenie lekarza lub raport rodzica bez przeciwnej obserwacji klinicysty)
Kryteria wyłączenia:
- Ciężkie upośledzenie czuciowe lub motoryczne u dziecka
- Rodzic nie może ukończyć procesu uzyskiwania zgody (i otrzymać porady) w języku angielskim
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Elementarz
Wirtualny coaching rodziców w zastosowaniu nowatorskiej interwencji składającej się ze strategii treningu społecznego i wzajemnego naśladowania
|
Wirtualna interwencja PRIMeR polega na szkoleniu rodziców, aby stosowali strategie wywodzące się z rutyny społecznej (w celu wzmocnienia pozytywnego wpływu) i treningu wzajemnego naśladowania (w celu zwiększenia zabawy zabawkami)
Inne nazwy:
|
|
Aktywny komparator: PRT
Wirtualny coaching rodziców w zakresie stosowania strategii leczenia Pivotal Response
|
Wirtualna interwencja PRT polega na szkoleniu rodziców w zakresie stosowania kluczowych strategii PRT w celu poprawy umiejętności komunikacyjnych dzieci
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Inicjacje społeczne
Ramy czasowe: Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Zmiana częstotliwości inicjacji społecznych dziecka wobec rodzica, zakodowana na ślepo z próbki wideo
|
Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Komunikacja
Ramy czasowe: Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Zmiana poziomu komunikacji wynikająca z oceny fazy języka przedszkolnego (APPL)
|
Oceniane na początku, przy wejściu do programu EI i po 6 miesiącach programu EI
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Isabel M Smith, PhD, IWK Health Centre and Dalhousie University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
12 lipca 2022
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
1 października 2024
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
30 marca 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
5 sierpnia 2022
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
19 sierpnia 2022
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
22 sierpnia 2022
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
22 sierpnia 2022
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
19 sierpnia 2022
Ostatnia weryfikacja
1 sierpnia 2022
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 1027196
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Nie
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Elementarz
-
University of BaghdadJeszcze nie rekrutacjaZmiany w białych plamach | Demineralizacja szkliwaIrak
-
Parc Sanitari Sant Joan de DéuZakończonyZaburzenia zdrowia psychicznego
-
Cairo UniversityRekrutacyjny
-
National Center for AIDS/STD Control and Prevention...Zakończony
-
Aydin Adnan Menderes UniversityZakończony