Długoterminowe efekty programu WISE Poprawa stanu słabości i jakości życia młodzieży z CHD
Długoterminowe efekty programu WISE Poprawa stanu słabości i jakości życia młodzieży z wrodzonymi wadami serca
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Chi-Wen Chen, PhD
- Numer telefonu: 02-28267348
- E-mail: chiwenchen@ym.edu.tw
Lokalizacje studiów
-
-
-
Taipei, Tajwan, 11221
- National Yang Ming Chiao Tung University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- W wieku od 12 do 18 lat.
- Wrodzona wada serca rozpoznana przez lekarza przed ukończeniem 2. roku życia.
- American New York Heart Association (NYHA) klasyfikuje czynność serca do stopni I-III.
- Nastolatki i ich rodzice lub opiekunowie mogą porozumiewać się w języku mandaryńskim i tajwańskim i mają normalne zdolności poznawcze.
- Chętnych do współpracy przy badaniu i wypełnienia formularza zgody.
Kryteria wyłączenia:
- Otrzymał przeszczep serca w ciągu jednego roku.
- Przeszli operację na otwartym sercu w ciągu sześciu miesięcy.
- New York Heart Association (NYHA) klasyfikuje czynność serca do klasy IV.
- W połączeniu z innymi chorobami wrodzonymi.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Eksperymentalne - z WISE
Grupa eksperymentalna dostarczy ulotki edukacyjne dotyczące chodzenia i opaski na rękę z pomiarem ćwiczeń do monitorowania ćwiczeń, a także zostanie poddana interwencji programu WISE: trzy razy w tygodniu, za każdym razem chodząc przez co najmniej 30 minut, w tempie między 100-130 kroków / minut, a następnie zwiększaj liczbę lub czas tygodniowo zgodnie z osobistymi możliwościami.
|
Zostaną dostarczone ulotki edukacyjne dotyczące chodzenia i opaski na rękę do pomiaru ćwiczeń do monitorowania ćwiczeń.
Jedynie grupa eksperymentalna zostanie dodatkowo poddana zabiegowi interwencyjnemu programu WISE: 3 razy w tygodniu chodź po co najmniej 30 minut w tempie 100-130 kroków/min, a następnie tygodniowo zwiększaj liczbę lub czas zgodnie z osobistych możliwości i przypomnieć, czy monitorowane tętno jest wyższe niż 170 razy/min lub stężenie tlenu we krwi jest niższe niż 95%, a jeśli organizm odczuwa dyskomfort, należy przerwać odpoczynek i przeprowadzić edukacyjną Przedstawiono również strategię poprawy własnej skuteczności chodzenia przez 12 tygodni.
|
|
Aktywny komparator: Sterowanie - bez WISE
Procedura dla grupy kontrolnej będzie taka sama jak dla grupy eksperymentalnej, dostarczając ulotki dotyczące spacerów i edukacji zdrowotnej oraz opaski na rękę do pomiaru ćwiczeń w celu monitorowania ćwiczeń, ale bez interwencji w programie WISE.
|
Procedura w grupie kontrolnej była taka sama jak w grupie eksperymentalnej, z których obie otrzymają ulotki edukacyjne dotyczące chodzenia i opaski na rękę do pomiaru ćwiczeń w celu monitorowania ćwiczeń.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Stan słabości
Ramy czasowe: zmiana od wartości początkowej do stanu po interwencji w 6-tygodniowej obserwacji
|
Fenotyp słabości i metoda pomiaru zaproponowana przez Frieda i in. (2001) zostały zmodyfikowane, aby nadawały się do użytku przez młodzież.
Pięć aspektów oceny obejmowało zmniejszoną siłę mięśni, powolny chód, szczupły skład ciała, zgłaszane przez samych siebie zmęczenie i zmniejszoną aktywność fizyczną.
|
zmiana od wartości początkowej do stanu po interwencji w 6-tygodniowej obserwacji
|
|
Stan słabości
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 12-tygodniowej obserwacji
|
Fenotyp słabości i metoda pomiaru zaproponowana przez Frieda i in. (2001) zostały zmodyfikowane, aby nadawały się do użytku przez młodzież.
Pięć aspektów oceny obejmowało zmniejszoną siłę mięśni, powolny chód, szczupły skład ciała, zgłaszane przez samych siebie zmęczenie i zmniejszoną aktywność fizyczną.
|
zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 12-tygodniowej obserwacji
|
|
Stan słabości
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 24-tygodniowej obserwacji
|
Fenotyp słabości i metoda pomiaru zaproponowana przez Frieda i in. (2001) zostały zmodyfikowane, aby nadawały się do użytku przez młodzież.
Pięć aspektów oceny obejmowało zmniejszoną siłę mięśni, powolny chód, szczupły skład ciała, zgłaszane przez samych siebie zmęczenie i zmniejszoną aktywność fizyczną.
|
zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 24-tygodniowej obserwacji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Jakość życia młodzieży z wrodzonymi wadami serca
Ramy czasowe: zmiana od wartości początkowej do stanu po interwencji w 6-tygodniowej obserwacji
|
Skala jakości życia młodzieży z wrodzonymi wadami serca (moduł kardiologiczny PedsQLTM 3.0) zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia uczestników.
Ta skala jest podzielona na pięć aspektów do pomiaru, w tym status choroby, wygląd fizyczny, niepokój związany z leczeniem, stan poznawczy i ocenę zdolności komunikacyjnych.
Osoby przyjmujące leki na serce muszą odpowiedzieć łącznie na 27 pytań; ci, którzy nie przyjmują leków na serce, mają 22 pytania, a każde pytanie ma pięć opcji. 1 punkt za „tak”, 2 punkty za „czasami”, 3 punkty za „często” i 4 punkty za „prawie zawsze”.
Im niższy wynik, tym lepsza jakość życia.
|
zmiana od wartości początkowej do stanu po interwencji w 6-tygodniowej obserwacji
|
|
Jakość życia młodzieży z wrodzonymi wadami serca
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 12-tygodniowej obserwacji
|
Skala jakości życia młodzieży z wrodzonymi wadami serca (moduł kardiologiczny PedsQLTM 3.0) zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia uczestników.
Ta skala jest podzielona na pięć aspektów do pomiaru, w tym status choroby, wygląd fizyczny, niepokój związany z leczeniem, stan poznawczy i ocenę zdolności komunikacyjnych.
Osoby przyjmujące leki na serce muszą odpowiedzieć łącznie na 27 pytań; ci, którzy nie przyjmują leków na serce, mają 22 pytania, a każde pytanie ma pięć opcji. 1 punkt za „tak”, 2 punkty za „czasami”, 3 punkty za „często” i 4 punkty za „prawie zawsze”.
Im niższy wynik, tym lepsza jakość życia.
|
zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 12-tygodniowej obserwacji
|
|
Jakość życia młodzieży z wrodzonymi wadami serca
Ramy czasowe: zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 24-tygodniowym okresie obserwacji
|
Skala jakości życia młodzieży z wrodzonymi wadami serca (moduł kardiologiczny PedsQLTM 3.0) zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia uczestników.
Ta skala jest podzielona na pięć aspektów do pomiaru, w tym status choroby, wygląd fizyczny, niepokój związany z leczeniem, stan poznawczy i ocenę zdolności komunikacyjnych.
Osoby przyjmujące leki na serce muszą odpowiedzieć łącznie na 27 pytań; ci, którzy nie przyjmują leków na serce, mają 22 pytania, a każde pytanie ma pięć opcji. 1 punkt za „tak”, 2 punkty za „czasami”, 3 punkty za „często” i 4 punkty za „prawie zawsze”.
Im niższy wynik, tym lepsza jakość życia.
|
zmiana od wartości wyjściowej do stanu po interwencji w 24-tygodniowym okresie obserwacji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 202112099RINA-202200361B0
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .