Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Blended Learning w przyszłych fizjoterapeutach

18 kwietnia 2023 zaktualizowane przez: David Hernández-Guillén, University of Valencia

Skuteczność programu nauki mieszanej dotyczącej chorób serca u przyszłych specjalistów fizjoterapii: badanie prospektywne

Blended Learning (BL) okazuje się skuteczną metodą nauczania w zawodach związanych ze zdrowiem. Jednak nadal istnieje niewiele badań dotyczących BL prowadzonych na studentach studiów licencjackich z fizjoterapii. Dlatego celem niniejszej pracy było określenie skuteczności programu BL chorób serca w zakresie wiedzy, motywacji, zaangażowania, konstrukcji instrukcji programu oraz zachowań edukacyjnych studentów fizjoterapii.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
124

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
      • Valencia, Hiszpania, 46010
        • University of Valencia

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • studiuje fizjoterapię na wyżej wymienionym uniwersytecie
  • być chętnym do udziału

Kryteria wyłączenia:

  • nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Studenci fizjoterapii
Uczestnicy przeprowadzili 8-tygodniowy program nauczania mieszanego dotyczący chorób serca.
Inny: Mieszane nauczanie w chorobach serca
Interwencja obejmowała zajęcia bezpośrednie i zasoby online (Moodle, program nauczania online, filmy, strony internetowe, podcasty, ćwiczenia, aplikacje, fora, e-maile, korepetycje).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz edukacyjny dotyczący choroby wieńcowej (CADEQ)
Ramy czasowe: 0 tygodni
CADEQ zawiera 20 zamkniętych pytań dotyczących schorzeń, czynników ryzyka, ćwiczeń, odżywiania i dobrostanu psychospołecznego z jednowyrazową odpowiedzią (tak, nie). Suma punktów waha się od 0 do 20 (0=najsłabsza wiedza, 20=najlepsza wiedza).
0 tygodni
Kwestionariusz edukacyjny dotyczący choroby wieńcowej (CADEQ)
Ramy czasowe: 4 tygodnie
CADEQ zawiera 20 zamkniętych pytań dotyczących schorzeń, czynników ryzyka, ćwiczeń, odżywiania i dobrostanu psychospołecznego z jednowyrazową odpowiedzią (tak, nie). Suma punktów waha się od 0 do 20 (0=najsłabsza wiedza, 20=najlepsza wiedza).
4 tygodnie
Kwestionariusz edukacyjny dotyczący choroby wieńcowej (CADEQ)
Ramy czasowe: 8 tygodni
CADEQ zawiera 20 zamkniętych pytań dotyczących schorzeń, czynników ryzyka, ćwiczeń, odżywiania i dobrostanu psychospołecznego z jednowyrazową odpowiedzią (tak, nie). Suma punktów waha się od 0 do 20 (0=najsłabsza wiedza, 20=najlepsza wiedza).
8 tygodni
Kwestionariusz edukacyjny dotyczący choroby wieńcowej (CADEQ)
Ramy czasowe: 12 tygodni
CADEQ zawiera 20 zamkniętych pytań dotyczących schorzeń, czynników ryzyka, ćwiczeń, odżywiania i dobrostanu psychospołecznego z jednowyrazową odpowiedzią (tak, nie). Suma punktów waha się od 0 do 20 (0=najsłabsza wiedza, 20=najlepsza wiedza).
12 tygodni
Kwestionariusz edukacyjny dotyczący choroby wieńcowej (CADEQ)
Ramy czasowe: 20 tygodni
CADEQ zawiera 20 zamkniętych pytań dotyczących schorzeń, czynników ryzyka, ćwiczeń, odżywiania i dobrostanu psychospołecznego z jednowyrazową odpowiedzią (tak, nie). Suma punktów waha się od 0 do 20 (0=najsłabsza wiedza, 20=najlepsza wiedza).
20 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wpływ metody Dadera na ryzyko sercowo-naczyniowe pacjentów z czynnikami ryzyka lub kwestionariusz chorób sercowo-naczyniowych (EMDADER)
Ramy czasowe: 0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
EMDADER składa się z 10 pytań wielokrotnego wyboru z czterema opcjami odpowiedzi dotyczącymi choroby wieńcowej i czynników ryzyka oraz dwóch pytań dotyczących wagi i wzrostu. Suma punktów mieści się w przedziale od 0 do 10 (0=najsłabsza wiedza, 10=najlepsza wiedza).
0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Skala Motywacji Akademickiej i Kwestionariusz Stylów Atrybucji
Ramy czasowe: 4, 8 tygodni
Narzędzie składa się z 24 pozycji, z wykorzystaniem 7-stopniowej skali Likerta: od 1 (całkowicie się nie zgadzam) do 7 (całkowicie się zgadzam). Skala integruje trzy domeny związane z motywacją do nauki: motywację wewnętrzną (9 pozycji), motywację wynikającą (7 pozycji) i motywację zewnętrzną (7 pozycji). Maksymalna ocena to 7. Waga jest przygotowana do dodawania różnych pozycji, nawet jeśli mierzą one różne pozycje. Nie będą one interpretowane oddzielnie.
4, 8 tygodni
Kwestionariusz zaangażowania uczniów
Ramy czasowe: 4, 8 tygodni
Jest to kwestionariusz składający się z 35 pozycji, ocenianych na pięciostopniowej skali Likerta (1=całkowicie się nie zgadzam, 5=całkowicie się zgadzam). Kwestionariusz podzielony jest na pięć wymiarów: Możliwości intelektualne (punkty 1-10), Współpraca (punkty 11-16), Nauczanie (punkty 17-25), Relacja nauczyciel-uczeń (punkty 26-29) oraz Relacja uczeń-uczeń (poz. 30-35). Maksymalna liczba punktów w kwestionariuszu to 5. Waga jest przygotowana do dodawania różnych pozycji, nawet jeśli mierzą one różne pozycje. Nie będą one interpretowane oddzielnie.
4, 8 tygodni
Badanie społeczności śledczej
Ramy czasowe: 0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Kwestionariusz składający się z 34 pozycji, oceniany na pięciostopniowej skali Likerta (1=zdecydowanie się nie zgadzam, 5=zdecydowanie się zgadzam), który obejmuje trzy wymiary: i) Obecność poznawcza (pozycje 1-13), związana ze stopniem, w jakim uczestnicy są w stanie budowanie znaczenia i wiedzy poprzez ciągłą komunikację, refleksję i dyskusję; ii) Obecność społeczna (pozycje 14-22), związana ze zdolnością uczestników do identyfikowania się ze społecznością, komunikowania się i rozwijania relacji międzyludzkich; iii) Obecność nauczania (pkt. 23-34), odnosząca się do projektowania, kierowania i kierowania przez nauczycieli procesami poznawczymi i społecznymi w celu osiągnięcia przez uczniów rezultatu sensownego uczenia się. Maksymalna liczba punktów w kwestionariuszu to 5. Waga jest przygotowana do dodawania różnych pozycji, nawet jeśli mierzą one różne pozycje. Nie będą one interpretowane oddzielnie.
0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Uczenie się zachowań (I)
Ramy czasowe: 0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Liczba pobrań została pobrana i zebrana z platformy Moodle Virtual ClassroomTM instytucji w ramach postępów w zajęciach
0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Uczenie się zachowań (II)
Ramy czasowe: 0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Liczba odwiedzonych tematów została pobrana i zebrana z platformy Moodle Virtual ClassroomTM instytucji na podstawie postępów w zajęciach
0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Uczenie się zachowań (III)
Ramy czasowe: 0, 4, 8, 12 i 20 tygodni
Wynik kwestionariuszy został pobrany i zebrany z platformy Moodle Virtual ClassroomTM instytucji, poprzez postępy w klasie
0, 4, 8, 12 i 20 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
University of Valencia

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Krzesło do nauki: David Hernández-Guillén, PT, PhD, University of Valencia

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 stycznia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
28 lutego 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
30 czerwca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
25 listopada 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
7 grudnia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
9 grudnia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
19 kwietnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
18 kwietnia 2023

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 kwietnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • BL_HEART_01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami