Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wzmacnianie zdrowia społeczno-emocjonalnego i stylu życia dzieci w rodzinach doświadczających stresu

27 maja 2026 zaktualizowane przez: Nada Goodrum, University of South Carolina

Wzmacnianie funkcjonowania społeczno-emocjonalnego dzieci i zdrowych zachowań w zakresie stylu życia poprzez profilaktykę z udziałem rodziców w rodzinach doświadczających głównych stresorów

W niniejszym badaniu oceniano wykonalność i wstępną skuteczność realizowanego przez rodziców programu profilaktycznego mającego na celu promowanie zdrowych zachowań społeczno-emocjonalnych i stylu życia wśród dzieci w wieku od 3 do 9 lat z rodzin doświadczających poważnych czynników stresogennych.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Trudności społeczno-emocjonalne i niezdrowe zachowania związane ze stylem życia są powszechne wśród dzieci w USA i wiążą się z negatywnymi skutkami zdrowotnymi. Wyzwania te są jeszcze bardziej widoczne w rodzinach zmagających się z głównymi czynnikami stresogennymi, takimi jak historia traumy rodziców i problemy ze zdrowiem psychicznym, przewlekła choroba rodziców (np. HIV), używanie przez rodziców substancji psychoaktywnych, niekorzystna sytuacja ekonomiczna i dyskryminacja rasowa. Celem tego badania jest ocena wykonalności, akceptowalności i wstępnej skuteczności interwencji profilaktycznej z udziałem rodziców, ukierunkowanej na samoregulację rodziców, redukcję stresu i pozytywne rodzicielstwo, w celu promowania zdrowych zachowań społeczno-emocjonalnych i stylu życia dzieci wśród rodzin, w których rodzice (a) mają dziecko w wieku od 3 do 9 lat, (b) mają obawy dotyczące zachowania, nastroju i/lub stylu życia swojego dziecka oraz (c) doświadczają poważnych czynników stresogennych. Interwencja, która ma zostać przetestowana, opiera się na umiejętnościach życia rodzinnego Triple P.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
86

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kontakt w sprawie studiów

Imię i nazwisko oraz dane kontaktowe osoby, która może odpowiedzieć na pytania dotyczące rejestracji do badania klinicznego. Każda lokalizacja, w której prowadzone jest badanie, może mieć również określoną osobę kontaktową, która może lepiej odpowiedzieć na te pytania.

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • South Carolina
      • Columbia, South Carolina, Stany Zjednoczone, 29208
        • University of South Carolina

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Dziecko w wieku 3-9 lat

  2. Rodzic/opiekun chcący zaangażować się w interwencję kto

    • ma ukończone 18 lat
    • jest głównym opiekunem lub opiekunem uczestniczącego dziecka
    • ma obawy dotyczące nastroju, zachowania i/lub stylu życia dziecka
    • doświadcza dwóch lub więcej głównych czynników stresogennych: historia traumy, problemy ze zdrowiem psychicznym, życie z wirusem HIV, dyskryminacja rasowa, nadużywanie substancji psychoaktywnych i/lub obciążenie finansowe
    • mówi po angielsku.

Kryteria wyłączenia:

A. Rodzic lub dziecko ma

  • znaczne upośledzenie funkcji poznawczych, opóźnienie rozwoju lub całościowe zaburzenie rozwoju
  • aktywne myśli samobójcze lub zabójstwa
  • objawy psychotyczne (aktywne halucynacje, urojenia lub zaburzenia procesów myślowych)
  • ciągła przemoc w rodzinie występująca w domu i/lub aktywne zaangażowanie służb ochrony dzieci w związku z zarzutami o maltretowanie dzieci.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Interwencja
Uczestnicy części interwencyjnej otrzymają 12-sesyjny program profilaktyczny dla rodziców, oparty na umiejętnościach życia rodzinnego Triple P.
Behawioralne: Umiejętności życia rodzinnego Potrójne P
Interwencja to program składający się z 12 sesji, który łączy wsparcie rodzicielskie z coachingiem umiejętności życiowych opartych na wiedzy o traumie. Zawiera treści związane z pozytywnymi strategiami rodzicielskimi, samoregulacją, radzeniem sobie z emocjami, efektywną komunikacją, rozliczeniem się z przeszłością i kształtowaniem zdrowych nawyków.
Brak interwencji: Kontrola listy oczekujących
Uczestnicy grupy kontrolnej znajdującej się na liście oczekujących nie otrzymają żadnej interwencji podczas badania klinicznego. Zostaną umieszczeni na liście oczekujących, a po zakończeniu oceny końcowej zaoferowana zostanie im interwencja.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dopuszczalność interwencji
Ramy czasowe: po interwencji (T2, tygodnie 16-18)
Oceniane jako zgłaszana przez rodziców sympatia i akceptacja interwencji w 5-punktowej skali odpowiedzi oraz zadowolenie z interwencji w 4-punktowej skali odpowiedzi, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą akceptowalność.
po interwencji (T2, tygodnie 16-18)
Stosowność interwencji
Ramy czasowe: po interwencji (T2, tygodnie 16-18)
Oceniano jako przydatność i przydatność interwencji zgłaszaną przez rodziców w 5-punktowej skali odpowiedzi, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą trafność.
po interwencji (T2, tygodnie 16-18)
Wykonalność interwencji – wykonalność
Ramy czasowe: po interwencji (T2, tygodnie 16-18)
Oceniano na podstawie zgłoszonej przez rodziców łatwości użycia i ogólnej możliwości wdrożenia interwencji w 5-punktowej skali odpowiedzi, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą wykonalność.
po interwencji (T2, tygodnie 16-18)
Wykonalność interwencji – frekwencja
Ramy czasowe: Co tydzień przez cały okres interwencji (tygodnie 1-17)
Oceniana jako obecność rodziców na sesjach interwencyjnych na podstawie cotygodniowych dzienników obecności
Co tydzień przez cały okres interwencji (tygodnie 1-17)
Wykonalność związana z okresem próbnym – możliwość rekrutacji
Ramy czasowe: Nieprzerwanie przez cały okres rekrutacji, aż do 156 tygodni
Ocenia się jako odsetek kwalifikujących się dzieci, które zapisały się do badania.
Nieprzerwanie przez cały okres rekrutacji, aż do 156 tygodni
Wykonalność związana z rozprawą – przechowywanie
Ramy czasowe: Nieprzerwanie przez cały okres badania (tygodnie 1–30)
Oceniano jako odsetek włączonych do badania dzieci, które pozostały w badaniu przez cały czas trwania interwencji, z uwzględnieniem odsetka dzieci, które porzuciły udział w badaniu oraz przyczyn ich porzucenia.
Nieprzerwanie przez cały okres badania (tygodnie 1–30)
Trudności społeczno-emocjonalne dzieci: zachowania problemowe
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniana jako częstość występowania problematycznych zachowań dziecka zgłaszana przez rodziców w 7-punktowej skali odpowiedzi (wyższe wyniki oznaczają większą częstotliwość).
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Trudności społeczno-emocjonalne u dzieci: objawy depresji i lęku
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniano na podstawie zgłaszanej przez rodziców częstotliwości występowania objawów depresji i lęku u dzieci w 4-punktowej skali odpowiedzi (wyższe wyniki oznaczają większą częstotliwość).
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Trudności społeczno-emocjonalne dzieci: mocne strony i trudności
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniane jako zgodność wyrażona przez rodziców ze stwierdzeniami na temat mocnych stron i trudności dziecka w 3-punktowej skali odpowiedzi (wyższe wyniki oznaczają większe poparcie).
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Aktywność fizyczna dziecka
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniany jako dzienny czas spędzony w pozycji siedzącej i przy różnej intensywności aktywności za pomocą akcelerometru noszonego na nadgarstku.
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Czas przed ekranem dziecka
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniany jako średni dzienny czas spędzony przed ekranem, zgłoszony przez rodziców, w tym: oglądanie telewizji; Używając komputera; granie na konsoli lub urządzeniu przenośnym; oraz używanie tabletu lub smartfona do takich czynności, jak oglądanie filmów, granie w gry i przeglądanie Internetu.
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Sen dziecka
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniono za pomocą akcelerometru noszonego na nadgarstku w celu obliczenia czasu trwania snu w nocy oraz za pomocą zatwierdzonej miary zachowań dzieci podczas snu i czuwania zgłaszanych przez rodziców w 6-punktowej skali reakcji, przy czym niższe wyniki wskazują na bardziej problematyczne zachowania.
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Praktyki rodzicielskie
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniana na podstawie samodzielnie zgłaszanej przez rodziców częstotliwości pozytywnych i negatywnych zachowań rodzicielskich w 5-punktowej skali odpowiedzi, przy czym wyższe wyniki podskali wskazują na większą częstotliwość odpowiednich zachowań.
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Samoregulacja rodziców
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniana jako zgoda rodziców na samoocenę ze stwierdzeniami dotyczącymi samoregulacji jako rodzica w 7-punktowej skali odpowiedzi, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą samoregulację.
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Stres rodzicielski
Ramy czasowe: wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)
Oceniano na podstawie samooceny przez rodziców częstotliwości i intensywności codziennych problemów rodzicielskich w 4-punktowej skali odpowiedzi, przy czym wyższe wyniki wskazują na częstsze i intensywniejsze kłopoty.
wartość wyjściowa (T1, tygodnie 0-2); po interwencji (T2, tygodnie 16-18); kontrola (T3, tydzień 30)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
University of South Carolina

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
National Institute of General Medical Sciences (NIGMS)

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Nada M Goodrum, Ph.D., University of South Carolina

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
9 lutego 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
30 kwietnia 2026

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
7 maja 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
22 listopada 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
8 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
11 grudnia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
1 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
27 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • Pro00123900
  • 5P20GM130420 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami