Diagnostyka i interwencja wspierana przez e-zdrowie u dzieci urodzonych przedwczesnych i ich rodzin (NeoUp2)
Wprowadzone przez e-zdrowie rejestrowanie problemów psychologicznych i somatycznych, czynników ryzyka i odporności przedwczesnych urodzonych niemowląt i ich rodzin oraz zindywidualizowanych, interdyscyplinarnych podejściu do opieki nad
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Annette Conzelmann, Prof.Dr.
- Numer telefonu: 00497071/29-87513
- E-mail: annette.conzelmann@med.uni-tuebingen.de
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Annette Conzelmann, Prof. Dr.
- Numer telefonu: 00497071/29-87513
- E-mail: annette.conzelmann@med.uni-tuebingen.de
Lokalizacje studiów
-
-
Baden-Wurttemberg
-
Tübingen, Baden-Wurttemberg, Niemcy, 72076
- Rekrutacyjny
- University Hospital Tuebingen
-
Kontakt:
- Annette Conzelmann, Prof. Dr.
- Numer telefonu: 00497071/29-87513
- E-mail: annette.conzelmann@med.uni-tuebingen.de
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Przedwczesne dzieci urodzone w UKT,
- Wiek ciążowy 28-34 tygodnie,
- Matka: wiek ≥ 18 lat,
- zgoda na udział w tym badaniu i podpisanie formularza zgody,
- Wystarczająca znajomość niemieckiego,
- dostęp do Internetu
Kryteria wykluczenia:
- Przedwczesne dzieci <28 lub> 34. tydzień ciąży,
- co najmniej jedno z dzieci ma poważne choroby układu nerwowego lub oczywiste objawy choroby nerwowej,
- co najmniej jedno z dzieci ma poważne wrodzone choroby lub cierpi na wady rozwojowe,
- Matka: brak dostępu do smartfona/tabletu,
- Brak dostępu do Internetu,
- niewystarczająca znajomość niemieckiego
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna (aplikacja)
Uczestnicy grupy interwencyjnej będą wyposażeni w aplikację po włączeniu do badania.
Aplikacja zawiera konkretne informacje dla rodziców z przedwczesnymi dziećmi, formularz kontaktowy dla ekspertów i pytania dotyczące rozwoju dziecka co 14 dni.
|
Połączenie informacji opartych na aplikacjach i badań diagnostycznych dla rodziców przedwczesnych dzieci.
|
|
Aktywny komparator: Leczenie jak zwykle grupa (tau)
Uczestnicy leczenia jak zwykle grupa nie otrzymują aplikacji po włączeniu do badania.
Mogą skontaktować się z pediatrą, jeśli mają jakieś pytania.
|
Bez interwencji.
Możliwe jest leczenie w postaci zwykłej usługi opieki.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kwestionariusz dotyczący satysfakcji, wykonalności, potrzeb (FB-NB)
Ramy czasowe: W 4 miesiącu (po szkoleniu, T1) i miesiącu 7 (obserwacja, T2)
|
Po zakończeniu głównej fazy badania samokonstruowany kwestionariusz ocenia satysfakcję z koncepcji badania i ocenia wykonalność podejścia do badania.
Pacjenci proszeni są o wskazanie ich satysfakcji za pomocą skali Likerta, a także mogą zanotować wszelkie dodatkowe lub modyfikacyjne żądania w darmowych polach tekstowych.
|
W 4 miesiącu (po szkoleniu, T1) i miesiącu 7 (obserwacja, T2)
|
|
Inwentaryzacja stresu dla rodziców (EBI)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
EBI mierzy zakres stresu rodzicielskiego i zawiera 48 pozycji przypisanych do 12 podskal.
Odpowiadanie w skali Likerta.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
|
Płacz, karmienie i śpiąca kwestionariusz (SFS)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
Kwestionariusz zaburzeń regulacyjnych w dzieciństwie wykorzystuje 54 pytania do oceny zaburzeń regulacyjnych wczesnego dzieciństwa w odniesieniu do płaczu, jedzenia lub snu.
Format odpowiedzi jest ogólnie 4-punktową skalą z wcale nie bardzo do bardzo.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Dane demograficzne
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0).
|
Kwestionariusz obejmuje między innymi wiek, płeć, pochodzenie etniczne i dane społeczno-demograficzne osób testowych.
|
Na początku (przed leczeniem, T0).
|
|
Krótki inwentarz objawów (BSI)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
Kwestionariusz jest krótką formą SCL-90-R i mierzy subiektywnie postrzegane upośledzenie osoby poprzez objawy fizyczne i psychologiczne w dziewięciu skalach (somatyzacja, kompulsywność, niepewność kontaktu społecznego, depresji, lęku, agresywności / wrogości, lęku fobicznego, paranoicznego myślenia, psychotyzmu) z 53 pozycjami, w ciągu 7 dni.
Odpowiadając na pytania w skali Likerta od 0 do 4.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
|
Kwestionariusz snu krótkiego niemowląt (BISQ)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
BISQ jest krótkim i prostym kwestionariuszem na temat czasu snu dziecka, nocnych przebudzeń i metod zasypiania.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
|
Edinburgh poporodowa skala depresji (EPD)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
EPD mierzy depresję w ciągu ostatnich 7 dni z 10 pozycjami.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
|
Kwestionariusz konfliktu par (PFB-K)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
Kwestionariusz partnerstwa mierzy jakość partnerstwa z tylko 9 pozycjami w 3 podkategoriach (zachowanie argumentacyjne, delikatność, komunikacja), odpowiedział na skalę Likerta.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
|
Kwestionariusz relacji rodzic-dziecko (PBQ)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
PBQ jest instrumentem oceny jakości relacji poporodowej między matką a dzieckiem.
Kwestionariusz zawiera 25 pozycji i udzielono odpowiedzi w skali Likerta od 1 do 6.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
|
Ulm Quality of Life Inwentaryzacja dla rodziców (Ulqie)
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
Kwestionariusz obejmuje w sumie 29 pozycji na dobre samopoczucie i jakość życia rodzica, obejmujące okres jednego tygodnia, odpowiedził w pięciopunktowej skali Likerta od 0 (nigdy) do 5 (zawsze).
|
Na początku (przed leczeniem, T0), w 4 miesiącu (po naukę, T1) i 7 miesiąca (obserwacja, T2).
|
|
Apes & Stage Kwestionariusz®: Trzecie wydanie (ASQ-3)
Ramy czasowe: W 4 miesiącu (po szkoleniu, T1) i miesiącu 7 (obserwacja, T2).
|
Kwestionariusz jest narzędziem badań rozwojowych, które mierzy postęp rozwojowy u dzieci w wieku od 1 do 5 i pół roku.
Obejmuje to w sumie 30 pytań, 6 dla każdego obszaru rozwojowego w zakresie komunikacji dzieci, umiejętności motorycznych, rozwiązywania problemów i zachowań społecznych.
|
W 4 miesiącu (po szkoleniu, T1) i miesiącu 7 (obserwacja, T2).
|
|
Grupy fokusowe
Ramy czasowe: Na początku (przed leczeniem, T0), po 7 miesiącu (obserwacja, T1).
|
Przeprowadzenie kilku grup fokusowych z rodzicami i profesjonalistami na potrzeby opieki po zakażeniu dla rodziców z przedwczesnym dzieckiem.
Badanie potrzeb i opinii z grupy aplikacji.
|
Na początku (przed leczeniem, T0), po 7 miesiącu (obserwacja, T1).
|
|
Pytanie aplikacji
Ramy czasowe: Co 14 dni przez okres 4 miesięcy (linia bazowa, T0 - po leczeniu, T1).
|
Pytania dotyczące stanu zdrowia dziecka i rodziców, dobrego samopoczucia i postrzegania stresu
|
Co 14 dni przez okres 4 miesięcy (linia bazowa, T0 - po leczeniu, T1).
|
|
Kwestionariusz dotyczący ekonomii zdrowia (HCU-Q)
Ramy czasowe: W 4 miesiącu (po szkoleniu, T1) i miesiącu 7 (obserwacja, T2).
|
Przetłumaczony kwestionariusz do pomiaru korzystania z usług opieki zdrowotnej został opracowany na podstawie kwestionariusza wykorzystania opieki zdrowotnej.
Z powodu młodego wieku dzieci niektóre przedmioty zostały zastąpione.
Kwestionariusz ma na celu ocenę odpowiedniego wykorzystania i wykorzystania medycznych i niemedycznych usług opieki zdrowotnej.
|
W 4 miesiącu (po szkoleniu, T1) i miesiącu 7 (obserwacja, T2).
|
|
Self-efficacy questionnaire (SWE)
Ramy czasowe: At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
10 items on dealing with difficult situations and one's own perceived self-efficacy, answered on a scale from 1 (not true) to 4 (true).
|
At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
|
On-site clinical examination: Assessment of height in cm
Ramy czasowe: At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
Assessment of height in cm assessed by a neonatologist.
|
At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
|
On-site clinical examination: Assessment of weight in g
Ramy czasowe: At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
Assessment of weight in g by neonatgologist
|
At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
|
On-site clinical examination: Assessment of self-reported illnesses of the child
Ramy czasowe: At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
Assessment of partents' reports of illnesses of the child.
Open answer format, no scale.
|
At baseline (before treatment, T0), at month 4 (post-teatment, T1).
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Annette Conzelmann, Prof. Dr., Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, University of Tübingen
- Krzesło do nauki: Annika K Alt, Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, University of Tübingen
- Główny śledczy: Tobias J Renner, Prof. Dr., Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, University of Tübingen
- Krzesło do nauki: Axel Franz, Prof. Dr., Neonatology, University of Tübingen
- Krzesło do nauki: Mirja Quante, Dr., Neonatology, University of Tübingen
- Krzesło do nauki: Michaela Minarski, Dr., Neonatology, University of Tübingen
- Krzesło do nauki: Johanna Löchner, Prof. Dr., Clinical Psychology, FAU Erlangen
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 652/2023BO2
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
- CSR
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .