Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Metylofenidat na zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i autyzm u dzieci

6 maja 2013 zaktualizowane przez: Deborah Pearson, The University of Texas Health Science Center, Houston

Objawy ADHD w autyzmie: poznanie, zachowanie, leczenie

W badaniu tym zbadano różnice poznawcze i behawioralne u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) z dodatkowymi objawami ADHD lub bez nich. W badaniu zbadano również skuteczność różnych dawek metylofenidatu w poprawie wyników poznawczych i behawioralnych u dzieci z ASD i ADHD.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) jest głównym współistniejącym zaburzeniem psychicznym u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), które znacznie osłabia przystosowanie behawioralne, społeczne i emocjonalne. Chociaż Diagnostyczny i Statystyczny Podręcznik Zaburzeń Psychicznych (DSM-IV) nie pozwala konkretnie na współistniejącą diagnozę ADHD z ASD, wiele dzieci z ASD wykazuje objawy ADHD i jest leczonych z tego powodu stymulantami lub innymi lekami. Nieliczne badania nad ADHD w ASD nie pozwoliły konsekwentnie ustalić jego objawów poznawczych i behawioralnych ani optymalnych parametrów leczenia. Proponowany projekt zajmie się tymi kwestiami poprzez badania funkcjonowania poznawczego i behawioralnego u dzieci z ASD, z ADHD i bez ADHD oraz poprzez badanie leczenia farmakologicznego objawów ADHD w autyzmie.

Uczestnicy w wieku od 7 do 12 lat z zaburzeniami ze spektrum autyzmu uczestniczyli w początkowej fazie badania, aby zbadać naturę i wpływ objawów ADHD na funkcjonowanie behawioralne i poznawcze. Uczestnicy przeszli wstępną sesję testów psychologicznych, która obejmowała wystandaryzowane pomiary intelektualnego, adaptacyjnego zachowania, funkcjonowania językowego, behawioralnego i emocjonalnego, wraz ze wystandaryzowanymi pomiarami diagnostycznymi w celu potwierdzenia diagnozy ASD i/lub ADHD (Wizyta 1). Dzieci z ilorazem inteligencji (IQ) poniżej 50 lub większym niż 130 lub z poważnymi zaburzeniami czuciowymi, motorycznymi, neurologicznymi, genetycznymi lub psychiatrycznymi, które mogą zakłócać testowanie, zostały wykluczone. Uczestnicy spełniający kryteria kwalifikacyjne wykonywali skomputeryzowane zadania funkcjonowania uwagi podczas drugiej wizyty (Wizyta 2).

Podgrupa dzieci spełniających kryteria grupy ASD/ADHD (N=24) uczestniczyła w trwającym sześć tygodni randomizowanym, podwójnie zaślepionym, kontrolowanym placebo badaniu terapeutycznym z zastosowaniem różnych dawek (niskiej, średniej lub dużej dawki) metylofenidatu (MPH ). Dzieci, które wezmą udział w próbie leczenia to te, które zostały zakwalifikowane na podstawie wstępnej fazy i nie mają przeciwwskazań fizycznych do MPH (np. historii nietolerancji MPH). W każdym tygodniu badania dzieci przyjmowały jedną z trzech dawek MPH lub placebo. Pod koniec każdego tygodnia dziecko było oceniane w klinice, obejmujące badanie lekarskie, wywiady z rodzicami na temat zachowania i funkcjonowania dziecka w tym tygodniu oraz komputerowe testy funkcji poznawczych. Dodatkowo rodzic i nauczyciel dziecka co tydzień wypełniali kwestionariusze dotyczące zachowania dziecka, tak aby można było ocenić zachowanie dziecka w domu i szkole przy każdej dawce MPH.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

24

Faza

  • Faza 2
  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Texas
      • Houston, Texas, Stany Zjednoczone, 77054
        • University of Texas Health Science Center at Houston

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

Grupa autyzmu/ADHD:

  • Diagnoza zaburzeń autystycznych DSM-IV, zgodnie z Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) i Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
  • Dziecko wykazuje aktualne objawy ADHD

Grupa autyzmu/bez ADHD:

  • Spełnia kryteria diagnostyczne autyzmu, jak wyżej, ale nie spełnia kryteriów diagnostycznych ADHD

Kryteria wyłączenia:

W obu grupach kryteria wykluczenia będą obejmować:

  • Deficyty czuciowe lub motoryczne wystarczające do zakłócenia testów (np. ślepota, ciężkie porażenie mózgowe)
  • Poważne zaburzenia neurologiczne (np. padaczka, udar)
  • Zespół Downa, zespół łamliwego chromosomu X, zespół Tourette'a lub alkoholowy zespół płodowy
  • Choroba afektywna dwubiegunowa lub rodzinna historia choroby afektywnej dwubiegunowej u krewnego pierwszego stopnia
  • Inna poważna psychopatologia, która spowodowała hospitalizację psychiatryczną (np. z powodu epizodu psychotycznego). Badacze będą to sprawdzać za pomocą Wywiadu Diagnostycznego dla Dzieci i Młodzieży (DICA)-IV i uzyskując pełną historię rozwojową / medyczną
  • Poważne upośledzenia fizyczne, które przeszkadzałyby w wykonywaniu zadań laboratoryjnych
  • IQ poniżej 50 i powyżej 130
  • Werbalny wiek umysłowy (VMA) poniżej 36 miesięcy (aby wykluczyć uczestników niezdolnych do zrozumienia prostych instrukcji dotyczących zadań)

W grupie z autyzmem/ADHD do badania MPH mają zastosowanie dalsze kryteria wykluczenia:

  • Historia nietolerancji MPH
  • Waga mniejsza niż 20 kg lub większa niż 59 kg (mniej niż 44 funty lub więcej niż 130 funtów)
  • Jednoczesne stosowanie preparatów dekstroamfetaminy (Dexedrine, Dextrostat), mieszanych soli amfetaminy (Adderall XR), innych preparatów MPH (np. Concerta, Metadate); wenlafaksyna, bupropion, atomoksetyna, guanfacyna, modafinil.
  • Jednoczesne stosowanie jakichkolwiek preparatów ziołowych
  • Stan chorobowy, w przypadku którego stymulanty są przeciwwskazane (np. wysokie ciśnienie krwi)
  • Niepowodzenie leczenia w przeszłości w badaniu metylofenidatu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Poczwórny

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Komparator placebo: MPH Próba-Placebo
24 uczestników z ASD-ADHD przeszło 1 tydzień placebo w fazie leczenia MPH
Uczestnicy będą przyjmować placebo przez 1 pełny tydzień randomizowanej próby leku. Będą przyjmować jedną kapsułkę rano i jedną kapsułkę po południu.
Aktywny komparator: Próba MPH: Niska dawka
24 uczestników z ASD-ADHD przeszło 1 tydzień z niską dawką metylofenidatu o przedłużonym uwalnianiu i metylofenidatu o natychmiastowym uwalnianiu w fazie leczenia MPH
Wydłużone uwalnianie metylofenidatu wykonano rano w dniu próby leczenia MPH. Każdy uczestnik przechodził 1 tydzień każdej z dawek określonych na podstawie masy ciała. Grupa o niższej masie ciała (od 20 do 24 kg/44 do 52,8 funta) przyjmowała 10 mg Ritalin LA do 20 mg. Grupa o średniej masie ciała (od 25 do 33 kg) przyjmowała od 10 mg Ritalinu LA do 30 mg. Grupa o większej masie ciała (34 do 59 kg/74,8 do 129,8 funtów) przyjmowała 20 mg Ritalin LA do 40 mg.
Inne nazwy:
  • Ritalin LA
Metylofenidat o natychmiastowym uwalnianiu podjęto późnym popołudniem. Każdy uczestnik przeszedł 1 tydzień na każdym z 3 poziomów dawek określonych na podstawie masy ciała. Grupa o niższej masie ciała (od 20 do 24 kg/44 do 52,8 funta) przyjmowała 2,5 mg IR-MPH i przez 2 tygodnie 5 mg. Grupa o średniej masie ciała (od 25 do 33 kg/55 do 72,6 funtów) przyjmowała 2 tygodnie 5 mg IR-MPH i 1 tydzień 10 mg. Grupa o większej masie ciała (34 do 59 kg/74,8 do 129,8 funtów) przyjmowała 1 tydzień 5 mg IR-MPH i 2 tygodnie 10 mg.
Aktywny komparator: Próba MPH: dawka med
24 uczestników z ASD-ADHD przeszło 1 tydzień ze średnią dawką metylofenidatu o przedłużonym uwalnianiu i metylofenidatu o natychmiastowym uwalnianiu w fazie leczenia MPH
Wydłużone uwalnianie metylofenidatu wykonano rano w dniu próby leczenia MPH. Każdy uczestnik przechodził 1 tydzień każdej z dawek określonych na podstawie masy ciała. Grupa o niższej masie ciała (od 20 do 24 kg/44 do 52,8 funta) przyjmowała 10 mg Ritalin LA do 20 mg. Grupa o średniej masie ciała (od 25 do 33 kg) przyjmowała od 10 mg Ritalinu LA do 30 mg. Grupa o większej masie ciała (34 do 59 kg/74,8 do 129,8 funtów) przyjmowała 20 mg Ritalin LA do 40 mg.
Inne nazwy:
  • Ritalin LA
Metylofenidat o natychmiastowym uwalnianiu podjęto późnym popołudniem. Każdy uczestnik przeszedł 1 tydzień na każdym z 3 poziomów dawek określonych na podstawie masy ciała. Grupa o niższej masie ciała (od 20 do 24 kg/44 do 52,8 funta) przyjmowała 2,5 mg IR-MPH i przez 2 tygodnie 5 mg. Grupa o średniej masie ciała (od 25 do 33 kg/55 do 72,6 funtów) przyjmowała 2 tygodnie 5 mg IR-MPH i 1 tydzień 10 mg. Grupa o większej masie ciała (34 do 59 kg/74,8 do 129,8 funtów) przyjmowała 1 tydzień 5 mg IR-MPH i 2 tygodnie 10 mg.
Aktywny komparator: Próba MPH: wysoka dawka
24 uczestników z ASD-ADHD przeszło 1 tydzień z dużą dawką metylofenidatu o przedłużonym uwalnianiu i metylofenidatu o natychmiastowym uwalnianiu w fazie leczenia MPH
Wydłużone uwalnianie metylofenidatu wykonano rano w dniu próby leczenia MPH. Każdy uczestnik przechodził 1 tydzień każdej z dawek określonych na podstawie masy ciała. Grupa o niższej masie ciała (od 20 do 24 kg/44 do 52,8 funta) przyjmowała 10 mg Ritalin LA do 20 mg. Grupa o średniej masie ciała (od 25 do 33 kg) przyjmowała od 10 mg Ritalinu LA do 30 mg. Grupa o większej masie ciała (34 do 59 kg/74,8 do 129,8 funtów) przyjmowała 20 mg Ritalin LA do 40 mg.
Inne nazwy:
  • Ritalin LA
Metylofenidat o natychmiastowym uwalnianiu podjęto późnym popołudniem. Każdy uczestnik przeszedł 1 tydzień na każdym z 3 poziomów dawek określonych na podstawie masy ciała. Grupa o niższej masie ciała (od 20 do 24 kg/44 do 52,8 funta) przyjmowała 2,5 mg IR-MPH i przez 2 tygodnie 5 mg. Grupa o średniej masie ciała (od 25 do 33 kg/55 do 72,6 funtów) przyjmowała 2 tygodnie 5 mg IR-MPH i 1 tydzień 10 mg. Grupa o większej masie ciała (34 do 59 kg/74,8 do 129,8 funtów) przyjmowała 1 tydzień 5 mg IR-MPH i 2 tygodnie 10 mg.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Średni wskaźnik ADHD nauczyciela Connersa T Wynik według dawki
Ramy czasowe: Mierzone w każdym tygodniu dawkowania badania leku (placebo, niskie, średnie, wysokie)
ADHD Index of the Conners' Teacher Rating Scale-Revised (CTRS-R) ocenia objawy związane z ADHD, w tym nieuwagę, nadpobudliwość i impulsywność. Niższe wyniki T w tej podskali są związane z łagodniejszymi objawami ADHD. Wyniki T mają średnią 50 i SD 10. Zatem T-score 70+ (tj. 2 SD powyżej średniej) na Indeksie ADHD sugeruje bardzo istotną symptomatologię ADHD. Zmiany związane z leczeniem o wartości 5+ punktów uznaje się za istotne.
Mierzone w każdym tygodniu dawkowania badania leku (placebo, niskie, średnie, wysokie)
Średni ciągły test wydajności (CPT) - błędy prowizji według dawki
Ramy czasowe: Mierzone w każdym tygodniu dawkowania badania leku (placebo, niskie, średnie, wysokie)
CPT jest miarą utrzymywania uwagi za pomocą bodźców niewerbalnych (obrazków). Uczestnicy proszeni są o kliknięcie wiedźmy (celu), która pojawia się w 25% prób. Błędy prowizji są mierzone na podstawie liczby kliknięć pozycji niedocelowych.
Mierzone w każdym tygodniu dawkowania badania leku (placebo, niskie, średnie, wysokie)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Średni wynik indeksu T rodzica ADHD Connersa według tygodnia
Ramy czasowe: Mierzone w każdym tygodniu dawkowania badania leku (placebo, niskie, średnie, wysokie)
Indeks ADHD z poprawionej skali oceny rodziców Connersa (CPRS-R) ocenia objawy związane z ADHD, w tym nieuwagę, nadpobudliwość i impulsywność. Niższe wyniki T w tej podskali są związane z łagodniejszymi objawami ADHD. Wyniki T mają średnią 50 i SD 10. Zatem T-score 70+ (tj. 2 SD powyżej średniej) na Indeksie ADHD sugeruje bardzo istotną symptomatologię ADHD. Zmiany związane z leczeniem o wartości 5+ punktów uznaje się za istotne.
Mierzone w każdym tygodniu dawkowania badania leku (placebo, niskie, średnie, wysokie)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Deborah A. Pearson, PhD, The University of Texas Health Science Center, Houston

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2005

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 maja 2011

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 maja 2011

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 września 2005

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 września 2005

Pierwszy wysłany (Oszacować)

15 września 2005

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

9 maja 2013

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 maja 2013

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2013

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj