Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Informatyk kliniczny: czy model działa

27 maja 2014 zaktualizowane przez: Nunzia Giuse, Vanderbilt University
Niniejsze badanie ma na celu zbadanie wpływu ustalonego programu informacji klinicznej (usługa wsparcia praktyki oparta na dowodach, w ramach której profesjonaliści informacyjni posiadający znaczące bazy wiedzy klinicznej oraz zaawansowane umiejętności wyszukiwania i oceny informacji) na podejmowanie decyzji klinicznych w wybranych oddziałach intensywnej terapii w Vanderbilt University Medical Center

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Tło Aby ocenić rolę Clinical Informatics Consult Service (CICS), usługi informacyjnej w Bibliotece Biomedycznej Eskind (EBL) w Centrum Medycznym Uniwersytetu Vanderbilt (VUMC), w podejmowaniu decyzji klinicznych, EBL otrzymała 3-letni grant z Narodowej Biblioteki Lekarskiej (5 R01 LM07849-02). CICS to dobrze ugruntowany program, który ułatwia praktykę opartą na dowodach, dostarczając ukierunkowanych informacji w odpowiedzi na złożone, specyficzne dla pacjenta pytania. CICS umieszcza bibliotekarzy ze specjalistycznym przeszkoleniem w zakresie przedmiotów medycznych i wyszukiwania informacji („informatyków klinicznych”) w zespołach klinicznych w warunkach intensywnej terapii. Działając jako konsultanci-eksperci, analizują literaturę biomedyczną, aby zidentyfikować, przefiltrować i przedstawić najlepsze przykłady każdego klinicznego punktu widzenia wyrażonego na temat kluczowych problemów.

Projekt ewaluacyjny We współpracy z Centrum Oceny i Udoskonalania Programów (CEPI) w Peabody College of Vanderbilt, badacze dokonają formalnej oceny roli CICS w podejmowaniu decyzji klinicznych i zachowaniach związanych z poszukiwaniem dowodów. Podczas gdy poprzednie badania oceniały role bibliotekarzy medycznych, niewiele badań, jeśli w ogóle, dotyczyło skuteczności i użyteczności nowego podejścia do informacji klinicznej w miejscach, w których informatycy mają ugruntowaną pozycję.

W ramach projektu powstaną również narzędzia ewaluacyjne wielokrotnego użytku, które można przenosić w różnych środowiskach. Poprzez połączenie obserwacji i wywiadów śledczy zbadają zaangażowanie bibliotekarzy w trzech istniejących oddziałach intensywnej terapii Vanderbilt CICS. W ramach projektu zostaną zebrane szczegółowe informacje na temat sposobów, w jakie klinicyści włączają informacje dostarczane przez CICS do swoich przepływów pracy. Następnie badacze przeprowadzą randomizowaną próbę, aby ocenić wpływ CICS na podejmowanie decyzji. Badacze porównają zamierzony przebieg opieki z rzeczywistą opieką, gdy dostarczane są wyniki CICS i gdy klinicyści sami szukają informacji.

Wreszcie, „wirtualne przypadki” opracowane na podstawie rzeczywistych scenariuszy związanych z CICS pacjentów w każdej jednostce klinicznej zostaną włączone do narzędzi szkoleniowych, które można wykorzystać do eksportowania elementów modelu CICS do innych lokalizacji. Wykazanie przydatności klinicznego podejścia informacyjnego może sprzyjać powszechnemu przyjmowaniu go w całym kraju i zwiększać stopień, w jakim praktyka kliniczna staje się oparta na dowodach.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

299

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Stany Zjednoczone, 37232
        • Vanderbilt University Medical Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

Oparte na dowodach pytania zadawane przez klinicystę w ramach bieżącej służby jako pielęgniarka prowadząca, rezydent, współpracownik lub pielęgniarka na jednym z oddziałów objętych badaniem

Kryteria wyłączenia:

Wszyscy inni

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Zsyntetyzowany raport dowodowy
Każda odpowiedź konsultacyjna zawierała udokumentowaną strategię wyszukiwania bibliograficznego z odpowiednimi odniesieniami, ukierunkowaną listę pełnotekstowych artykułów oraz pisemną syntezę i krytykę odpowiednich materiałów badawczych.
Inny: Zsyntetyzowany raport dowodowy
Każda odpowiedź konsultacyjna zawierała udokumentowaną strategię wyszukiwania bibliograficznego z odpowiednimi odniesieniami, ukierunkowaną listę pełnotekstowych artykułów oraz pisemną syntezę i krytykę odpowiednich materiałów badawczych.
Inne nazwy:
  • Podsumowanie literatury
  • Raport dowodowy
Brak interwencji: Brak raportu dowodowego

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Natychmiastowe i potencjalne przyszłe decyzje kliniczne
Ramy czasowe: 3 dni po konsultacji
3 dni po konsultacji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Indeks działania klinicznego
Ramy czasowe: 3 dni po konsultacji
3 dni po konsultacji
Liczba przeczytanych artykułów naukowych
Ramy czasowe: 3 dni po konsultacji
3 dni po konsultacji
Zadowolenie
Ramy czasowe: 3 dni po konsultacji
3 dni po konsultacji
Kolega radzi
Ramy czasowe: 3 dni po konsultacji
3 dni po konsultacji
Czas spędzony na szukaniu literatury
Ramy czasowe: 3 dni po konsultacji
3 dni po konsultacji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Vanderbilt University

Śledczy

  • Główny śledczy: Nunzia B Giuse, MD, MLS, Vanderbilt University Medical Center

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 sierpnia 2004

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lutego 2006

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 maja 2007

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

22 września 2005

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

22 września 2005

Pierwszy wysłany (Oszacować)

26 września 2005

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

28 maja 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

27 maja 2014

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 040624
  • 5R01LM007849 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zsyntetyzowany raport dowodowy

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Djibouti

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj